《四川省广安市岳池县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省广安市岳池县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题[附答案]（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 10 页2023 年下期期末质量监测评估样卷年下期期末质量监测评估样卷七年级语文七年级语文注意事项：注意事项：1.本评估样卷分为样卷（本评估样卷分为样卷（1-8 页）和答题卡两部分。页）和答题卡两部分。120 分钟完卷，满分分钟完卷，满分 120 分。分。2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。学生答题前，请先将学校、班级、姓名、评估号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、评估号是否正确。3.
2、请将选择题答案用请将选择题答案用 2B 铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、样卷上答题均无效。4.答卷结束，教师必须将答题卡收回。答卷结束，教师必须将答题卡收回。一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 2 分，共分，共 20 分）分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A称职（chn）绽开（zhn）人声鼎沸（f）拈轻怕重（zhn）B着落（zhu）粗
3、犷（kun）刨根问底（po）参差不齐（chn）C侍弄（s）静谧（b）哄堂大笑（hn）随声附和（h）D干涸（h）哺乳（b）杞人忧天（q）怪诞不经（dn）2下列词语书写完全正确的一项是（）A分歧 烂曼 大相经庭 漠不关心B遮蔽 骄媚 截然不同 美不盛收C慷慨 缥缈 惊慌失措 眉开眼笑D澄澈 热沈 骇人听闻 由然而生3下列语段中加点词语使用不恰当的一项是（）当神舟十七号载人飞船按照预定计划圆满完成发射任务时，所有人都喜出望外。为了完成这个任务，全体科研人员长期奋战，就算休息时，也翻来覆去睡不好觉。虽然已经憔悴不堪，却还在想着攻克难关。这让我们明白了一个道理：无论遭遇多大困难，只要坚持下去，勇敢前行，
4、就定能柳暗花明。A喜出望外B翻来覆去C憔悴D柳暗花明#QQABB8Sgjmg4wJ6gyAA6AQlyzykx0BVQbwxu1QaS6A2ONllADBA=#试卷第 2 页，共 10 页4下面语段中画线句子有语病的一项是（）12 月 8 日晚，岳池县“快乐岳池。岳战越勇”篮球擂台赛在岳池县体育馆正式开赛。开幕式现场，两支参赛队伍陆续进场，在庄严的国歌声后，本次比赛正式拉开帷幕。随着裁判员的开球，双方队员慢慢地高高跃起：开始在球场上奋力拼抢。运动员们精神饱满、斗志昂扬，传球投篮、传球、防守，展现出了精湛的技艺和团队协作精神。ABCD5下列语段中标点符号使用不合乎规范的一项是（）武胜山清水秀、资
5、源丰富，特有的嘉陵江地城环境及气候造就了富有地方特色的美味佳肴。“近年来，我们持续讲好武胜美食故事，挖掘特色食材，荟萃武胜美食，促进产业融合，提振餐饮消费”。武胜餐饮行业协会会长说。他们将挖掘、传承、开发、创新、推介一批独具特色的美食，打造具有武胜特色的“一桌饭”。ABCD6下列各项中表述不准确的一项是（）A老舍，作家，主要作品有小说骆驼祥子，话剧茶馆等。B古人常以“加冠”“而立”“不惑”分别代称 20 岁、30 岁和 50 岁。C杜甫，字子美，唐代诗人，被后人尊称为“诗圣”。D安徒生，丹麦作家，代表作有童话海的女儿 丑小鸭等。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人
6、眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_。_，_，_，_。即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”ABCD阅读下面非连续性文本，完成下面小题。材料一：几年前，一本好书第二季回归，这是一档被称为全民阅读“试衣间”的大型场景式#QQABB8Sgjmg4wJ6gyAA6AQlyzykx0BVQbwxu1QaS6A2ONllADBA=#试卷第 3 页，共 10 页读书节目。此次回归，节目组选择了重读红岩 骆驼祥子等经典
7、作品，某站网友为这个节目给出了 9.5 分的评价。“去看看这本书吧”，从一本好书第一季开始，这样的呼吁几乎每期都会出现，像一个烙印，印在节目扉页，提醒观众这才是节目的初心所在。“全民阅读说了这么长时间，但是我们的人均年阅读量，还是非常低。好多有过良好教育背景的人，实际上并没有养成终身阅读的习惯，很多在校学生，除了教材之外的阅读量几乎是零，我们竟然还有这么漫长的路要走。”节目总导演直言，这样的现状令他难过，“我们节目每年推荐十一本书，如果能够带动观众读其中的两三本，那是一个特别大的进步。”材料二：第十四届全国政协委员、北京大学中文系教授、博导张颐武：我有两个建议，一是“读两头”，一方面多读久经考
8、验的经典，这些经典经过了历史的筛选，对人类有重要价值；另一方面要多读有价值的新书，了解当下其他人的所思所想，接触时代的前沿，这对打开视野很有帮助。二是多读些闲书，在生活中熟悉“非功利性”的阅读，也就是阅读和自己的工作或生活不直接相关的书籍。今天的青少年基础知识并不差，各种技艺的训练也比我们当年要全面得多，但人们常常抱怨青少年的人文修养、文化视野还存在相当多的缺陷，这其实与缺乏“非功利性”阅读有关。第十二届全国政协委员、人民文学出版社社长臧永清：无论传播介质、阅读方式如何变化，有一条是不能变的，那就是读好书。所谓好书就是那些思想、文化、知识含量大，叙述技巧高超的书，这些书会让人终身受益。怎样挑选
9、好书？首先是选各类经典作品和被广泛称道的新作。其次是在版本上下功夫，一般来说，名家著译、名社出版的书更可信。另外，要处理好精读与速读的关系。有很多阅读推广人士呼吁要读整本书，其实，对于经典、对于真正的好作品，才有必要去精读，甚至要反复去读，每读一遍都会有新的收获。而对那些思想文化、知识、审美含量都不充分的作品，速读没有什么不好。材料三：当前，高考、中考在进行重大改革，力图改变考试带来的题海战术、抑制学生可塑性等弊端，鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度。在这轮教学改革中，阅读的重要性被提升到了新的高度。这体现在“统编版”语文教材将课外阅读纳入教学体系。例如：初中阶段加强了名著阅读的指导，引导学生
10、重点学习某一种读书的方法，如精读、略读、跳读、猜读、圈点批注、对比阅读、整本书阅读、查阅作者传记资料等等，重在激发阅读兴趣、传授阅读方法。这就#QQABB8Sgjmg4wJ6gyAA6AQlyzykx0BVQbwxu1QaS6A2ONllADBA=#试卷第 4 页，共 10 页把语文教材从课堂延伸到课外，形成“教读自读课外阅读”三位一体的阅读教学体系。8下列对材料一、材料二的表述，不符合文意的一项是（）A 一本好书是一档被称为全民阅读“试衣间”的大型场景式读书节目，深受好评。B呼吁观众们“去看看这本书吧”是一本好书节目的初心，它成功实现了全民阅读。C张颐武认为，阅读和自己的工作或生活直接相关的
11、书籍，往往是“功利性”阅读。D张颐武建议中的“读两头”，一是指多读久经考验的经典，二是指多读有价值的新书。9下列关于人民文学出版社社长臧永清的读书建议，理解有误的一项是（）A无论阅读方式怎么变，都要读那些思想、文化、知识含量大，叙述技巧高超的书。B读书就要读各类经典作品和被广泛称道的新作，这点与张颐武的观点是一致的。C读好书还要注意书的版本，最好挑选名家著译、名社出版的书来阅读。D对于那些思想、文化、知识审美含量不充分的作品，没有必要阅读。10根据上述材料，有同学总结了一些阅读方面的建议，准备在班上交流。下列说法不符合材料内容的一项是（）A课外阅读，我们可选择先贤的书和有价值的新书，而不要读“
12、功利性”的书。B学习之余，我们每天要合理安排课外阅读时间，把教材从课堂延伸到课外。C读朝花夕拾 西游记这些经典著作，我们要整本书阅读，也可以反复读。D初中阶段的阅读，要注意学习阅读方法，如默读、圈点批注、对比阅读等。二、积累与应用（二、积累与应用（21 分）分）11诗文名句默写填空。（1）海日生残夜，。（王湾次北固山下）（2）夜阑卧听风吹雨，。（陆游十一月四日风雨大作）（3）牛背上牧童的短笛，。（朱自清春）（4）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，诗人以月为信使，遥寄挚友情的句子是：，。（5）刘禹锡 秋词 一诗中，表达对秋天独特的感受的句子是：，。12古诗词鉴赏。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，
13、影入平羌江水流。#QQABB8Sgjmg4wJ6gyAA6AQlyzykx0BVQbwxu1QaS6A2ONllADBA=#试卷第 5 页，共 10 页夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(1)简要赏析“影入平羌江水流”中“入”“流”两字的妙处。(2)连用五个地名在绝句中是十分罕见的，请结合诗歌内容说说诗人这样写的妙处。名著阅读。名著阅读。13七年级（1）班开展了名著阅读活动，请你积极参与并回答下面的问题。(1)鲁迅在散文集朝花夕拾中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，有的被鲁迅拉入了“黑名单”。请从“朋友圈”或“黑名单”中任选一题举例，并结合具体情节陈述理由。“朋友圈”人名：，理由
14、“黑名单”人名：，理由 (2)孙悟空在取经成功后，开了一个“功成名就”庆功宴。孙悟空最想邀请谁来参加这次宴会呢？孙悟空会对他说些什么呢？请你从以下人物中任选一个，以孙悟空的口吻发表感言，表达对他的感恩，并说明感恩的理由。备选人物：菩提祖师 唐僧 如来佛祖 猪八戒综合性学习。（综合性学习。（6 分）分）14文学以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。临近期末，班级开展了以“走进文学部落”为主题的活动，请你积极参与并完成下面的任务。(1)你所在的班级要创立班刊，你是编辑部成员之一，请你为班刊拟一个文雅的名字，并写出拟名的理由。班刊名称：拟名理由：(2)同学们献计献策，为班刊设计了“班
15、级新闻”“佳作欣赏”“好书推荐”等栏目。作为“班级新闻”栏目的编辑，你想跟班长小华约稿，你会怎么说呢？三、阅读与理解（三、阅读与理解（39 分）分）（一）记叙文阅读（一）记叙文阅读（13 分）分）树王（节选）阿城树王的叶子在烈日下有些垂，但仍微微动着。有鸟从远处缓缓飞来，近了，箭一样射进树冠里去，找不到踪影。不一会儿，又忽地飞出一群，前后上下地绕树盘旋，叫声似乎被阳光罩住，干干的极短促。一亩大小的阴影使平地生风，自成世界，暑气远远地避开，不敢靠近。#QQABB8Sgjmg4wJ6gyAA6AQlyzykx0BVQbwxu1QaS6A2ONllADBA=#试卷第 6 页，共 10 页我们向这棵树
16、王走去。待有些走近了，才发现巨大的树根间，坐着一个小小的人。那人将头缓缓扬起，我心中一动：是肖疙瘩。肖疙瘩并不站起来，将双肘盘在膝上，眼睛直直地望着我们，一个脸都是紧的。李立望望树说：“老肖，你说这树，从什么地方砍呢？”肖疙瘩只直直地望着李立，嘴紧紧地闭成一条线。李立招呼我们说：“来吧。”便绕开肖疙瘩，走到树王的另一侧，用眼睛上下打量了一下，扬起手中的刀。肖疙瘩忽然说话了，那声音模糊而陌生：“那里不是砍的地方。”李立转过头来看着肖疙瘩，将刀放下，有些惊奇地问：“那你说是哪儿呢？”肖疙瘩仍坐着不动，只把左手微微抬起，拍一拍右背：“这里。”李立不明白，探过头去看。矮短的肖疙瘩张开两只胳膊，稳稳地立起来，站好，又用右手指住胸口：“这里也行。”大家都呆住了，我也觉得心忽然跳起来。李立有些恼了，想一想，又很平和地说：“这棵树砍不得吗？”肖疙瘩手不放下，静静地说：“这里砍得。”李立真的恼了，冲冲地说：“这棵树就是要砍倒！它占了这么多地方。这些地方，完全可以用来种有用的树！”肖疙瘩问：“这棵树没有用吗？”李立说：“当然没有用！它能干什么呢？烧柴？做桌椅？盖房子？”肖疙瘩说：“我看有用。我是粗人，说不
