《2023-2024学年天津市蓟州区部编版四年级上册期末考试语文试卷【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年天津市蓟州区部编版四年级上册期末考试语文试卷【含答案】（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 4 页天津市部分区天津市部分区 20232024 学年度第一学期期末练习学年度第一学期期末练习四年级语文四年级语文一、语言积累与梳理一、语言积累与梳理1根据情境写词语。潮白河的水是 ru h()的，它 hun hun()向前，gun gi()zhung jia()，农人脸上 yng y()着丰收的喜悦；潮白河的水是多情的，它 bn li b x()，迎接八方来客，带给人们无尽的 q di()。2在横线上补写诗句。（1），死亦为鬼雄。（2），万里长征人未还。（3）不识庐山真面目，。择合适的选项，将序号填写在括号里。择合适的选项，将序号填写在括号里。3下列加点字的读音有错误的一
2、项是（）A霎时（sh）弯曲（q）B惩罚（chng）花蕊（ru）C荧屏（yn）笨拙（zhu）D蝙蝠（bin）卵石（lun）4下列词语中加点字与“鹤发童颜”中的“颜”字意思不相同的是（）A笑逐颜开B颜面扫地C五颜六色D和颜悦色5下列词语，可以用来形容王亚平迈出中国女性舱外太空行走第一步的是（）A破天荒B碰钉子C开绿灯D敲边鼓6下列说法不准确的一项是（）A我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。B我们能根据文章中的描写，想象画面和声音，还能“闻”到味道。C观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。D集中注意力，看一个字写一个字，可以提高书写速度。按要求完成句子。按要求完成句子。7用
3、上带点的词语仿写句子。例：那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。前面是一片茫茫的沙漠，。#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#试卷第 2 页，共 4 页8外出旅游的时候，有的人在景点乱刻乱画，你会说：“”（用反问句的形式表达）读下面的观察日记，并完成问题。6 月 30 日 周六 晴最近，我家屋檐下的鸟巢中总能听到小鸟的叫声。今天，我发现鸟宝宝特别高兴，叽叽喳喳地唱着歌。鸟爸爸不时衔一些小虫来，殷勤地说着讨好的话。鸟妈妈（）。好温馨的画面啊！看到这样的情景，我想_，这样就能_。9日记中画“”的句子是_（A比喻 B 拟
4、人）句。用同样的写法，在文中括号处补写鸟妈妈动作或心情的句子。10从日记中我们知道，小鸟的家叫“鸟巢”。你还知道其他小动物的家叫什么名字吗？写出两个：11在文中横线处补全最后一句话，注意保持日记前后的连贯。二、阅读与鉴赏二、阅读与鉴赏课内阅读陀螺（节选）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文
5、字，便是一种有力的证明吧！12第一自然段是围绕哪句话来写的？用“_”画出来。13第一自然段具体从“”“”“大陀螺溃败”来表现“我”的陀螺的“顽强”。#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#试卷第 3 页，共 4 页14我想在_（A写得好 B有疑问 C有启发）的地方作批注。用“”画出相关语句，试着从该角度作批注。15联系全文想一想，作者从这件事中领悟出了什么道理？课外阅读鲧（gn）禹治水传说上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。当时的首领虞舜（y shn）命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可
6、是都失败了。后来，鲧听说天上有一种神土叫息壤（rng），能够自己生长，而且永远也用不完，于是他上天盗取了神奇的息壤。鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤。洪水上涨一尺，息壤也长高一尺。可是河堤越筑越高，却始终抵挡不住不断涨高的洪水。天帝发现鲧盗走了息壤，勃然大怒，派火神杀死了鲧。鲧死后，虞舜听说鲧的儿子禹贤明能干，便命令禹负责治水。禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。禹到任后，就积极着手制定治水的方案。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，疏通河道，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，禹便带着大家去开山挖河道，治理洪水。他勘察地形地貌，查清哪里需要开山，
7、哪里需要挖河道。他不辞辛苦，日夜苦干。带着治水的人疏通了九条河道，劈开了九座大山，修治了九个大湖。筑起了无数堤坝。洪水终于被治服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利，百姓们终于又过上了安居乐业的日子。16仔细阅读短文，了解故事的起因、经过、结果，试着补全下列内容。（1）起因：上古时期发生了很大的 ，百姓们流离失所，生活十分悲惨。（2）经过：鲧采用 的方法治理洪水；禹采用 的方法治理洪水。（3）结果：治服了洪水，百姓们又过上了安居乐业的日子。17虞舜是当时的 ，他先后命令鲧和禹治水。鲧是禹的 。18从哪里能看出“息壤”十分神奇？用“_”在文中画出相应语句。19对文中画“”
8、的句子，理解正确的一项是（）A禹非常想念亲人，想快点完成治水任务和家人团聚。B禹为了治水不辞辛苦，带领大家做了大量的工作。#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#试卷第 4 页，共 4 页C禹贪图功劳，让大家日夜苦干，去完成繁重的工作。D“九条”“九座”“九个”的连续使用，使句子显得啰嗦。20你还知道其他神话故事吗？再写出三个。三、表达与交流三、表达与交流21同学们，你对什么感兴趣？是花草树木、鸟兽虫鱼，还是一个小游戏、一件印象深刻的事情？请选择一种事物或一件事情来写。注意叙述清楚，语句通顺，字数不少于 350 字。可以拟一个
9、有新鲜感的题目。#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#答案第 1 页，共 6 页1 柔和 缓缓 灌溉 庄稼 洋溢 奔流不息 期待【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“柔、缓、灌、溉、稼、溢、流”笔画较复杂，易写错，需注意。2 生当作人杰 秦时明月汉时关 只缘身在此山中【详解】本题考查名篇名句默写与理解。（1）书写时注意“当、作”的正确写法。（2）书写时注意“秦、汉”的正确写法。（3）书写时注意“缘、此”
10、的正确写法。3C【详解】本题考查字音辨析。C荧屏（yn）yng，笨拙（zhu）zhu。故选 C。4C【详解】考查一字多义。在“鹤发童颜”中的“颜”指的是面容、脸色的意思。这个词形容老年人气色好，精神旺盛。A“笑逐颜开”中的“颜”也是指脸色、面容，形容满脸笑容，十分高兴的样子。B“颜面扫地”中的“颜”同样指面容，但整个成语的意思是面子丧失干净，比喻彻底失去威信。C“五颜六色”中的“颜”并不是指面容，而是指色彩。这个成语形容色彩复杂或花样繁多，与面容无关。D“和颜悦色”中的“颜”也是面容的意思，形容态度和蔼可亲。故选 C。5A【详解】本题考查词语的理解。A破天荒：指从来没有出现过的事。B碰钉子：比
11、喻遭到拒绝或受到斥责。C开绿灯：比喻允许或不禁止。还表示为某事提供方便。D敲边鼓：比喻从旁帮腔、撺掇或助势。#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#答案第 2 页，共 6 页结合词义可知，形容王亚平迈出中国女性舱外太空行走第一步的是：破天荒。故选 A。6D【详解】本题考查阅读策略和方法。根据四年级上册的语文园地，我们知道，我们可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入；我们能根据文章中的描写，想象画面和声音，还能“闻”到味道；观察时不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想；在书写过程中要强调孩子集中注意力，抄写尽量避免一字
12、一字来写，以句来写，就会减少抬头看书的时间而提高写字速度。D 选项错误。故选 D。7没有树，没有鸟，没有房子，也没有人。【详解】考查仿句。例句使用了“没有没有没有也没有”的句型进行写句子，介绍了那时条件恶劣。“前面是一片茫茫的沙漠”，表达出一种严峻、困难的环境氛围。挑选有关事物，写出沙漠环境的恶劣。前面是一片茫茫的沙漠，没有绿洲，没有水源，没有食物，也没有救援。8“你怎么能不讲文明呢？”【详解】本题考查口语交际。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。结合题意和日常生活可知，在景点乱刻乱画是不对的，用反问句的形式来表达，如：你怎么能在景点乱刻乱画呢？9B 在跳着舞蹈 10 猪圈 牛棚 11像小
13、鸟一样飞翔 飞向月亮见到嫦娥姐姐【解析】9本题考查修辞方法和仿写句子。从“今天，我发现鸟宝宝特别高兴，叽叽喳喳地唱着歌。”把鸟宝宝当作人来写，唱着歌，本句是拟人句，故选 B。如：鸟妈妈低头抚弄着自己的羽毛。10本题考查课外搜集与积累。解答本题时，从小鸟的家叫“鸟巢”想开去，其他小动物的家叫什么名字？如：鼠洞 狗窝11本题考查补全句子。解答本题时，可结合短文内容展开联想。结合短文内容可知，写了“我”看到小鸟一家温馨的#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#答案第 3 页，共 6 页画面，看到这样的情景，我想我要快点完成今天的作业
14、，这样就能和爸爸妈妈一起去超市玩一玩了。12奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！13 撞翻又旋转 都能找到支撑点 14 A 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！批注：作者用略带夸张的手法描写“我”的内心感受，令人忍俊不禁。15人：不可貌相，海水不可斗量。【解析】12本题考查找关键句。第自然段写了“我”的小陀螺不管如何总能支撑住，最后战胜了大陀螺，全段是围绕第一句话“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！”来写的。13本题考查提取关键信息。描写我的陀螺和大陀螺的斗争是在第自然段“明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。”提取出撞了一下，扭身照样旋转。“它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支
15、撑点似的。”我的陀螺在找支撑点。“大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。”大陀螺溃败。14本题考查作批注。示例：在写的好的地方作批注。“它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。”这里运用了拟人的修辞手法，将陀螺拟人化了，将我的陀螺为了能战胜大陀螺坚持不懈的找能获胜的机会。在有启发的地方作批注。“无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了”这句话让我明白虽然我的陀螺很小也不起眼，但是它却有无限的力量，它能战胜大陀螺。15本题考查文章主旨。通过第自然段“无意中获得的荣誉，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，
16、便是一种有力的证明吧！”作者得到的启示是人的才能、品质、行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，就像作者的陀螺，虽然小，不好看，但是也有赢的机会，也像海水也是不能用斗来测量出来。16 水灾 阻拦（围堵、堵塞）疏导 禹 17 首领 父亲 18（1）能够自己生长，而且永远也用不完（2）洪水上涨一尺，息壤也长高一尺 19B 20 盘古开天地 精卫填海 夸父逐日#QQABA8SkhmAQ5oygyAg6AwX6iSox0BXQZwxukxaKeQ0KdhlADAA=#答案第 4 页，共 6 页【解析】16考查内容理解。结合第段“传说上古时期发生了很大的水灾，百姓们流离失所，生活十分悲惨。”讲了故事的起因是上古时期发生了很大的水灾，百姓生活悲惨。结合第-段，“当时的首领虞舜命令鲧来治理洪水。鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，可是都失败了。”“鲧在滔天的洪水中撒下息壤，用息壤筑起河堤。”可知鲧筑堤阻拦洪水，还筑城墙来围堵洪水，失败之后盗取息壤治水。第-段，结合“他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，疏通河道，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。”可知禹采用了疏导的方法治水。开挖河道，治
