《六年级上册部编版（五四制）语文 第六单元 写作：我的拿手好戏 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册部编版（五四制）语文 第六单元 写作：我的拿手好戏 课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元第六单元 写作：我的拿手好戏写作：我的拿手好戏艺术类：艺术类：唱歌、跳舞、弹琴、画画唱歌、跳舞、弹琴、画画生活类：生活类：炒菜、做面包、挑西瓜炒菜、做面包、挑西瓜娱乐类：娱乐类：下象棋、玩魔方、钓鱼下象棋、玩魔方、钓鱼体育类：体育类：打羽毛球、跳绳、速滑打羽毛球、跳绳、速滑其他：其他：剪纸、捏泥人、做标本剪纸、捏泥人、做标本拿手拿手好戏好戏 拿手好戏一定要选自己最擅长的，拿手好戏一定要选自己最擅长的，或者最厉害的本领，你有什么拿手好戏或者最厉害的本领，你有什么拿手好戏就写什么。就写什么。一、审题、定题一、审题、定题二、选材二、选材 选好材料，确定中心，选好材料，确定中心，中心思想中心思
2、想必须符合题目的要求。我们可以从课本必须符合题目的要求。我们可以从课本中选取，还可以根据自己的实际情况把中选取，还可以根据自己的实际情况把最拿手的技能写下来和大家分享。最拿手的技能写下来和大家分享。三、构思1.你的拿手好戏是什么，怎么练成的？2.写一些和你的拿手好戏有关的事情？3.怎么写好拿手好戏呢？注意写作内容先后顺序。4.哪些内容要写的详细些，哪些地方要写的简略一些？5.写一写自己的总结和感受。为习作起一个别致的名字，如“画画的趣事”；用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。记得用上自己平时积累的一些好词、佳句哟！事件的发展过程是整篇作文的主要部分，对于体现事件的发展过程是整篇作文
3、的主要部分，对于体现中心思想有着重要的作用，就需要详写。中心思想有着重要的作用，就需要详写。安排详略学列提纲，明确习作特点从总体上进行构思从三部分列出提纲点名拿手好戏是什么简单介绍拿手好戏练就的过程详写与拿手好戏有关的趣事自由习作自由习作1 1、书写规范易辨认，文面整洁不涂改。、书写规范易辨认，文面整洁不涂改。2 2、标点符号要正确，不得出现在行首。、标点符号要正确，不得出现在行首。3 3、省略号和书名号，一定记得占两格。、省略号和书名号，一定记得占两格。4 4、写完认真来检查，修改符号要规范。、写完认真来检查，修改符号要规范。习作书写要求习作书写要求总结 本次习作，需要学生调动自己的生活经验
4、，在写拿手好戏时，融入感情，表达看法。在范文我的拿手好戏中，小作者们通过对拿手好戏钢琴的描述，表达了对钢琴的喜爱，情感丰富，表达清晰。真题练一练 每个人都有自己最擅长的事情。有人擅长写作，有人擅长打羽毛球，有人擅长打扫，有人擅长画画你最擅长做什么呢？请以“我最擅长 ”为题，写一篇文章。先把题目补充完整，再具体分享你的故事，注意重点部分写具体。评价标准按照一定顺序有条理地安排内容按照一定顺序有条理地安排内容根据提纲恰当选材根据提纲恰当选材详略得当，把重点部分写具体详略得当，把重点部分写具体写出自己的真实感受写出自己的真实感受修改评价习作习作完成完成后，请同学们自行修改习作，与同学交流分享，并按照评价标准后，请同学们自行修改习作，与同学交流分享，并按照评价标准互相给对方评价。互相给对方评价。
