《六年级语文上册部编版（五四制）12《江南春》 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册部编版（五四制）12《江南春》 教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江南春教案太阳升小学刘向荣教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗所描写的春天的美景，从中感受自然美，体会诗歌的内在节奏美。2、入情入境，读中感悟，体会诗人的情感。3、激发对祖国河山的热爱之情。教学重点：反复诵读。在读的基础上让学生理解诗句的意思，背诵古诗，体会诗人的情感。教学难点：学习作者选取典型景物的方法，感受古诗语言和意境的美，激发对祖国河山的热爱之情。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族，让今天的我们一起走进古诗文的历史长廊，用心灵感受、触摸那流载前年的古典神韵.1
2、、课件出示杜牧画像，简介诗人杜牧这张画像画的是谁？你猜到了吗？他，字牧之，号樊川居士，汉族，今陕西西安人。是唐代杰出的诗人、散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有樊川文集。他的诗歌以七言绝句著称，在晚唐成就颇高。人称他“小杜”，以别于杜甫，大杜“。与李商隐并称“小李杜”。2、请大家想一想，我们都学过杜牧的哪些诗？3、同学们的记忆力真好！今天我们再来学一首杜牧的江南春二、新授1、初读古诗，整体感知，了解大意。（1）大声自由练习读古诗，注意读准字音，边读边想：这首诗描写的是什么地方的哪个季节的美景？检查朗读，指导朗读，简单介绍古人朗读古诗平长仄短的规律。（2）出示地图课件江南指长
3、江以南“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”春天是一年中最美的季节，尤其江南的春天更美！接下来让我们跟随杜牧的脚步，游览江南的的大好春光吧。2、再读古诗，结合书中注释，理解诗意。小组内相互交流诗意，再说说你听到了什么？看到了哪些景物？想到了什么？体会到了什么？3、看到这么美的风景，你的心情怎样？让我们带着美丽的心情，再来读古诗。（配乐）4、画景物,帮助理解诗意诗是无形的画，画是有形的诗，接下来让我们拿起画笔，画一画你心中最美的江南。(学生画画时放音乐)5、说说你画的是诗中的哪句景物？能说说它的意思吗？三、课堂小结“腹有诗书气自华”徜徉古诗文让我们充实，学习、诵读古诗文让我们明理，让我们每一个人都走进古诗文的乐园，让五千年文化根植在我们中华少年的心田。四、作业搜集描写春天的古诗学习、背诵。
