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1、(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷一选择题（共10小题）1叶芽的结构中，将来发育成幼叶的是（）A叶原基B芽原基C生长点D芽轴2如图是桃花和桃果实结构示意图，果实的形成必须经过传粉和受精两个过程，图中形成花粉的结构是（）ABC3我市去年一些经济作物如油菜、杨梅等，在开花时节，常因连续降雨而造成减产造成减产的原因是（）A植物无法在雨中开花B雨天植物的果实发育不良C长时期阴雨，光合作用减弱D雨天传粉过程受到影响4观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A都无种子B都能进行光合作用C都有根、茎、叶D种子外都无果皮包被5花生在果实发育时，子房柄
2、不断伸长，把子房推进土壤里发育成果实。为了证明落花生发育需要怎样的土壤条件，有同学设计如下实验，其中正确的是（）子房所处的环境土壤遮盖，不接受光照黑布遮盖，不接受光照暴露空气，接受光照子房发育情况发育成果实发育成果实子房不发育A花生果实发育需要光照条件B花生果实发育需要黑暗条件C花生果实发育需要吸收土壤中的水和无机盐D花生果实发育需要土壤的缺氧条件6某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如表，下列关于实验的叙述正确的是（）装 置种 子 所 处 的 环 境实
3、验结果甲干燥的棉花，置于25的橱柜种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱柜种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱柜种子不萌发A丙装置可作为甲装置的对照B甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件C丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件7植物学上的“枝条”指的是（）A长有叶和芽的茎B除去叶和芽的茎C带有芽的茎D除去芽和带有叶的茎8“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实。结合如图的概念图分析，下列叙述正确的是（）A“麻屋子”指的是B“红帐子”指的是果皮C“白胖子”指的是中的胚D花
4、生的营养贮存在胚乳9如图是大豆种子在萌发形成幼苗的过程中，其细胞干重变化曲线（注：细胞干重不包括水分，细胞鲜重包括水分）下列叙述不正确的是（）AC点开始长出绿色叶片B该曲线不能表示幼苗细胞鲜重的变化C曲线中CB上升的原因是种子吸收了外界的有机物D曲线中AC变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了有机物10粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（）A低温、干燥、增加氧气浓度B高温、干燥、增加氧气浓度C低温、干燥、增加二氧化碳浓度D低温、潮湿、增加二氧化碳浓度二填空题（共4小题）11种子萌发的条件包括：（1）自身条件：种子必须是 的，而且胚必须是 的。（2）外界条件：一定的水分
5、、充足的 和适宜的温度。12幼根的生长一方面要靠 区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠 区细胞的体积增大。13一根豆角共有10粒种子，发育成它所需要的子房数 ；胚珠数 、精子数 发育成种皮的结构是 14桃花的各部分结构中，子房将发育成果实，受精卵发育成种子。 。三判断题（共4小题）15“庄稼一枝花、全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物 （判断对错）16种子中的子叶发育为叶 （判断对错）17种子的胚是完整的、活的，又有适宜的外界条件，种子就可以萌发了 （判断对错）18农民将收获的小麦晾晒，可以入库存放较长时间，这是因为干燥的种子不进行呼吸作用 （判断对错）四解答题（共2小题）
6、19“春种一粒粟，秋收万颗子”，农民种下去的是种子，收获的粮食也是种子，根据如图回答问题：（1）图中 （填“甲”或“乙”）是单子叶植物种子。该种子中富含淀粉的结构是 （填序号）。（2）乙图中的 （填序号）组成胚，最终发育成 。（3）在种子萌发过程中， （填名称）最先发育成根。20如图所示为桃花的结构，请回答下列问题：（1）花粉是在 内产生的。（2）能发育成果实的是 ，能发育成种子的是 。（3）对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是 和 。(培优篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级第3单元第2章练习卷参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1叶芽的结构中，将来发育成幼叶的是
7、（）A叶原基B芽原基C生长点D芽轴【考点】芽的结构和发育菁优网版权所有【答案】A【分析】本题考查叶芽的结构和发育。本知识点多结合叶芽的结构图与茎图示进行对比记忆。【解答】解：由叶芽的结构：由图可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。故选：A。【点评】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。2如图是桃花和桃果实结构示意图，果实的形成必须经过传粉和受精两个过程，图中形成花粉的结构是（）ABC【考点】花的结构菁优网版权所有【答案】B【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，柱头、花柱、子房、花药
8、、花丝。【解答】解：植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精。花粉中含有精子，而花粉来自于雄蕊的花药。故选：B。【点评】掌握花的结构是解题的关键。3我市去年一些经济作物如油菜、杨梅等，在开花时节，常因连续降雨而造成减产造成减产的原因是（）A植物无法在雨中开花B雨天植物的果实发育不良C长时期阴雨，光合作用减弱D雨天传粉过程受到影响【考点】传粉和受精菁优网版权所有【答案】D【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，由风媒花和虫媒花之分，结合题意分析作答【解答】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉
9、没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。果树一般都是虫媒花，如果阴雨绵绵，就会影响昆虫的活动，而造成传粉不足，所以油菜、杨梅等，在开花时节，常因连续降雨而造成减产。造成减产的原因是下雨影响到了传粉。故选：D。【点评】风大或气温低影响虫媒花传粉；没有风阴雨影响风媒花传粉4观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A都无种子B都能进行光合作用C都有根、茎、叶D种子外都无果皮包被【考点】对植物进行分类菁优网版权所有【答案
10、】B【分析】根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；裸子植物的根茎叶发达，种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。【解答】解：A、水杉、小麦都具有种子，错误；B、衣藻、苔藓、蕨、小麦的绿色部分含有叶绿体，都能进行光合作用，正确；C、衣藻是藻类植物无根、茎叶的分化，苔藓有茎、叶的分化，
11、没有真正的根，错误；D、小麦种子外有果皮包被，错误。 故选：B故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物、苔藓植物、被子植物和裸子植物的主要特征。5花生在果实发育时，子房柄不断伸长，把子房推进土壤里发育成果实。为了证明落花生发育需要怎样的土壤条件，有同学设计如下实验，其中正确的是（）子房所处的环境土壤遮盖，不接受光照黑布遮盖，不接受光照暴露空气，接受光照子房发育情况发育成果实发育成果实子房不发育A花生果实发育需要光照条件B花生果实发育需要黑暗条件C花生果实发育需要吸收土壤中的水和无机盐D花生果实发育需要土壤的缺氧条件【考点】果实和种子的形成菁优网版权所有【答案】B【分析】（1）对照
12、实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）土壤遮盖，不接受光照与黑布遮盖，不接受光照，唯一不同的变量是土壤，表明花生果实发育与土壤无关；黑布遮盖，不接受光照暴露空气，接受光照唯一不同的变量是光照，表明花生果实发育需要黑暗条件。【解答】解：A、花生果实发育需要黑暗条件而不是光照条件，错误；B、花生果实发育需要黑暗条件，正确；C、花生果实发育与土壤无关而不是需要吸收土壤中的水和无机盐，错误；D、花生果实发育与土壤无关而不是需
13、要土壤的缺氧条件，错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点。6某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如表，下列关于实验的叙述正确的是（）装 置种 子 所 处 的 环 境实验结果甲干燥的棉花，置于25的橱柜种子不萌发乙潮湿的棉花，置于25的橱柜种子萌发丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱柜种子不萌发A丙装置可作为甲装置的对照B甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件C丁装置证明适宜
14、的温度是种子萌发的环境条件D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件【考点】探究种子萌发的条件菁优网版权所有【答案】B【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：A、甲和丙有两个变量水分和温度，因此丙装置不可作为甲装置的对照，错误；C、甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件，正确；C、丁装置证明充足的空气是种子萌发的环境条件而不是证明适宜的温度是种子萌发的环境条件，错误；D、本实验证明一定的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发的环境条件而不能证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件，错误
