《六年级上册语文部编版(五四制) 第一单元 综合性学习 有朋自远方来 同步练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册语文部编版(五四制) 第一单元 综合性学习 有朋自远方来 同步练习(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 综合性学习 有朋自远方来1.你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参加。( 1 )班级计划邀请本班任课教师李老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请卡:尊敬的李老师:我班将于明天上午九点在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听你的拙见,衷心期待您莅临指导!七(1)班2022年9月11日这张邀请卡中的四个画线词语,使用不当的是“ ”,应改为“ ”。( 2 )“高山流水觅知音”的故事至今广为流传,伯牙与钟子期的友谊更是千古传诵的典范,请你根据对友情的理解,完成下面的对联。上联:朋友情深似海;下联:
2、 。( 3 )以下材料都是古人结交朋友的事迹,说说你从中受到了什么启发。材料一东汉时,管宁与华歆二人为同窗好友。二人于园中锄草时,发现地里有块金子,管宁对金子视如瓦片,而华歆则拾起金子放在一旁。有一次,二人同席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不受干扰,读书如故,而华歆却出门观看。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐,再也不与华歆为友。材料二范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。范仲淹离京时,一些平日与他交往甚密的官员,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,一直将范仲淹送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就心知肚明了。
3、2.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。(1)活动一:加友之辩 围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右) (2)活动二:分享之思 针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享。倡议书亲爱的朋友们: 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长!倡议人:2020年10月24日3.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。活动一:加友之辩(1)围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论,请你发表看法并阐述理由。(50字左右) 活动二:互动之趣(2)下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言,请你也
4、仿写一句,与微信好友互动。甲:艾叶清香扑鼻来乙:粽子香甜惹人爱 4. 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些任务,请你来参与解决。 (1)活动之前,班级为此出了一期“新同学,新朋友”的黑板报,其中栏目有相处之道、名人间的友谊故事、友谊的(诗词)警句,请你再创设一个栏目并拟出标题。 (2)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、交友典故等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。 (3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请你谈谈自己的看法。5. 某校七(3)班正在开展“有朋自远方来”综合性学习活
5、动,请你参加并完成相关任务。 (1)同学们分成不同小组,搜集有关交友的古诗、名言警句和其他资料。请你写出两句相连的古诗:_,_。(2)刚进入中学,生活翻开了新的一页,你希望认识一位什么样的好友呢?说说你的想法吧。6. 请你参加以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。 (1)活动一为了激发同学们参加这次活动的热情,请你为本次活动拟写一则标语。 (2)活动二活动设置了“我与文学家交朋友”的环节,请你从下面三个人物中选择一个,并结合他的作品简要阐明与他交朋友的理由。朱自清 史铁生 鲁迅参考答案1.(1)拙见高见(2)知己恩高似天(3)示例:真正的朋友应该是和自己志同道合的人,我们应该和品质高尚的人
6、交朋友。2.(1)示例一:我赞成加父母为微信好友。加父母为好友,就会多一种渠道,让父母及时了解我们的想法和需求,能使我们与父母关系更融洽。示例二:我不赞成加父母为微信好友。我们长大了,需要个人空间,如果加父母为好友,会时刻受父母的关注,不利于我们的个性发展。(2)示例:倡议书亲爱的朋友们:大家微信朋友圈中分享的多是娱乐内容,与家庭、校园生活有关的内容太少,为了我们更好地成长,我发出如下倡议:少关注游戏娱乐,少关注明星八卦。多介绍学习经验,相互促进;多分享幸福时光,常怀感恩之心。让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长!倡议人:2020年10月24日3.(1)示例一:我赞成加父母为微信好友。这样可以多一
7、种交流的渠道,让父母及时了解我们的想法和需求,能使我们与父母的关系更融洽。 示例二:我不赞成加父母为微信好友。我们长大了,需要个人空间,如果加父母为好友,会时刻受父母的关注,对我们的个性发展不利。 解析解题时,先表明自己的观点,再谈理由。赞同、不赞同均可,围绕微信交流的利与弊谈即可。答案不唯一,理由充分,语言表达清晰即可。(2)示例一:香包玲珑身上戴 示例二:屈原忠贞史册载 解析答案不唯一。只要符合对联的基本要求,符合语境即可。4.(1)示例:同学风采展示;友谊连线(2)典故示例:伯牙绝弦;割席断交;刎颈之交;管鲍之交等。从中任选一个,简要阐述典故内容即可。如选择伯牙绝弦。俞伯牙与钟子期心意相
8、通,子期亡故,伯牙挑断琴弦,终身不再弹琴。故事充分体现了俞伯牙和钟子期之间深厚的情谊。(3)示例一:我认为网络交友有利,网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊,在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。(言之成理即可)5.(1)示例:海内存知己,天涯若比邻(劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。/桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。/莫愁前路无知己,天下谁人不识君。)(2)示例:我希望自己能遇到一位理解我的朋友,在伤心的时候理解我的痛苦,在消沉的时候能让我重新振作起来,我们相互陪伴,一起进步。6.(1)示例:自远方欢聚一堂,识新朋路更敞亮。(2)示例:选择鲁迅。在从百草园到三味书屋中,我看到了那个在百草园中听油蛉低唱、听蟋蟀弹琴、翻砖找蜈蚣的童年鲁迅,看到了在三味书屋中习字、对课、描绣像的童年鲁迅,我希望能够成为他的朋友,和他一同感受那些快乐。