《部编版（五四制）六年级上册语文 第二单元 写作：多彩的活动 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（五四制）六年级上册语文 第二单元 写作：多彩的活动 教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 写作：多彩的活动教学目标1能完整、有条理、有重点地记叙自己参与过的一次集体活动。2把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的动作、神态、语言等。3写清楚活动的场面，注意点面结合，做到详略得当，中心突出。教学重点把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的动作、神态、语言等。教学难点把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还要写清楚活动中人物的动作、神态、语言等。教学过程导入新课观看PPT图片你还有哪些精彩的回忆？体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳文艺演出类:合唱、课本剧表演、诗朗诵社会公益类:看望老人、植树、广场清洁、爱心助学、手拉手结对互助民
2、俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春联校园生活类:开学典礼、大扫除、科技节习作要求“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。精彩片段当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。1.这个场面写了些什么？是怎样写的？2.你觉得这段场面描写写得好不好？好在什么地方？单元导语了解文章是怎样点面结合写场面的。尝试运用点面结合的写法记一次活动。习作要求写清楚活动过程，把印
3、象深刻的部分作为重点来写。写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。把活动中的体会写下来。例文赏析拔河比赛星期三下午,天空就像水洗过一样,碧蓝碧蓝的,万里无云。太阳照在我们的身上,暖暖的。伴随着振奋人心的运动会进行曲,我们在老师的带领下走进了操场。同学们摩拳擦掌,都在等待着拔河比赛开始。星期三下午,我们年级在操场上举行了一次拔河比赛。“嘟”的一声哨响,比赛开始啦!我们都看着绳子中间的红标左右移动。同学们都使出了吃奶的劲,拼命地往后拉绳子。老师在不停地为我们加油,啦啦队里的同学也在大声地喊着“三班加油!”最后大家齐心协力,用尽了全身的力气,那红标终于一点
4、一点地向我们班移动。我们赢啦!大家欢呼起来。对比赛的场面没有用上语言、动作等进行详细的描写，也没有用上点面结合的方法。1.分阶段叙述运动员入场运动员就位裁判宣布开始比赛双方相持不下我们获得冠军2.确定重点阶段3.根据重点阶段确定写作内容合作共写1.请每组成员共同商议确定写一次什么活动。2.请每组成员选择一部分内容写作，再请每组组长协调分工写作内容：一人写活动前的部分；一人写活动过程中整体的场面描写；一人写同学的具体表现；一人写活动后的体会感受。3.每组成员写完后把四个部分连起来，成为一篇完整的作文。作文评改1.根据老师和同学提出的意见，再次修改习作，力求有质的飞跃。2.学生把修改好的习作认真地誊抄到作文本上。课堂总结谈谈本节课你收获了什么？
