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1、公共卫生服务培训项目工作总结报告（十五篇） 篇一 公共卫生服务培训项目工作总结报告850字 _中心卫生院乡村医师公共卫生服务项目于_年11月全面启动，至_年4月底告一段落，在此期间，共安排乡村医师集中视频培训8次，包括考核考试2次，合计40个学时，取得了超乎预期的良好效果。 为了顺利实施国家基本公共卫生服务项目，进步服务能力和服务质量，2_年11月-_年4月，在县卫生局国家基本公共卫生服务项目办的支持和关怀下，我院就国家基本公共卫生服务规范的内容，以视频教学和集体讨论的情势对全镇17个村卫生室的乡村医生进行了培训，现将培训情况总结以下： 一、积极组织 全员培训 为了保证这次培训效果，我院疾控办
2、提早把培训日程及培训内容向各村卫生室做了通报，并严格要求按时按进度参加集中学习，确保所有村医都按时接受培训。 二、精心预备 进步质量 为了保证这次培训质量，担负培训的职员认真预备，把培训内容的视频课件提早予以温习。除单一视频培训之外，培训职员还及时就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了讲授。院办防保专干、妇幼专干重点对居民健康建档表格的填写，逐项进行了讲授，对轻易出现错误和忽视的地方如既往史、家族史、慢病标注等内容进行了重点夸大。 三、现场摹拟 重视实效 培训期间，我们穿插安排了下乡集中建档，现场参加培训的各村医，现场进行填表，首先自己为自己建一份健康档案，确保规
3、范、合格后才予以试岗，为各村居民建立健康档案。填表完成后，由培训职员逐人进行检查，对出现的题目进行针对性指导。 四、严格考核，不走情势 培训期间，出卷对乡村医生进行公共卫生服务知识的考试，及时发现了一些题目并予以纠正，培训结束时还依照县卫生局公卫办的要求使用同一试卷进行了考核，并将试卷存档，成绩记录在案，作为村卫生室公共卫生服务年度考核的根据之一。 通过这次培训，使所有村医基本把握了国家基本公共卫生服务规范的内容，能够正确填写居民健康档案，为在我县顺利实施基本公共卫生服务项目，更好地为广大居民的健康提供服务奠定了良好的基础。 _中心卫生院公共卫生 项目服务办公室 _年4月28日 篇二 社区公共
4、卫生工作报告950字 社区公共卫生工作报告 一年来，在县卫生局和_卫生院的业务指导和村委的领导下，我所遵守国家法律、法规，严格执行上级有关政策和相关文件精神，恪守卫生职业道德，卫生院的正确领导下圆满完成了各项医疗保障工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，为了扬长补短，更好地开展工作，现汇报如下： 一、业务开展 _年度，我所医护人员牢固树立以人为本的理念，并把这种理念引入医疗服务之中。今年以来，村卫生所门诊量2397人次，急诊42人次，输液、打针894人次，出卫生宣传板报3期，发卫生防病宣传小册子2次400余份，没有发生过一起因救治不及时而引起矛盾的事情。截止_年12月底，各项业务收入达1600
5、0元。其中全年防保收入3000元、其中进行新农合减免1158人（次），在疾病控制方面克服人员多、流动性大的不利因素，全村共接种麻疹疫苗226份，麻疹普种率达98%，限度地预防麻疹的发生。积极稳妥地开展新农合医疗服务，使广大农村干群及时享受政府的关怀，限度地为全村广大干群的健康保驾护航。 工作中态度和蔼，做到了微笑服务，把接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心的“三心”服务贯彻到医疗服务全过程。坚持随时主动上门服务，坚持每季度通过板报宣传预防老年病知识，坚持医疗文书规范化管理和完善保健制度。 二、完成其他任务工作情况 （1）、能完成上级下达的各种预防接种疫苗计划免疫任务。 （2）、能及时发现、
6、报告各种传染病和转诊肺结核患者。力争做到“早发现、早报告”！ （3）、在预防口足手病和甲型h1n1流感宣传和防治方面，一切行动听从指挥。 （4）、在合作医疗方面，由于宣传到位，我村参加合作医疗人数95%以上，并能按照上级要求按户填写，清楚明白，并能逐月上报，没有误差。 （5）、_年按照上级要求对门诊房舍进行了整修改造，我村卫生所通过了上级验收，达到了符合要求的条件，顺利地通过了验收。 三、医疗事故及医疗纠纷情况 由于我所严格遵守医疗法规，工作中态度和蔼，做到了微笑服务，把“接待患者热心、诊治疾病细心、解释病情耐心”的“三心”服务理念贯穿到医疗服务全过程，坚持随时主动上门服务，坚持医疗文书规范化
7、书写管理，全年没有发生一例医疗事故或者医疗纠纷。 成绩只能代表过去，我所全体人员一致表示，争取在新的年度，把村所的工作提升到一个新的高度。 篇三 公共卫生调研报告1100字 一、基本情况 近年来，区政府高度重视社区公共卫生服务事业，认真贯彻落实上级的相关精神，把为居民提供村、社区公共卫生服务和基本医疗服务作为保障居民健康、建设和谐社会的重要举措，按照统一部署，不断加快城乡社区公共卫生服务体系建设。截至目前，全街道共建成社区卫生服务中心11个，城乡社区公共卫生服务体系覆盖率达100%。社区卫生服务功能不断完善，基本医疗和预防保健水平进一步提高，出台了村、社区卫生服务站管理细则和考核细则，村、社区
8、卫生服务逐步规范，养老保障工作全面实施，公共卫生基础不断夯实，应急处置能力明显提高，居民生活质量得到有效保障。 二、存在问题 一是社区卫生服务宣传力度不够。不少居民尤其是农村居民健康意识淡薄，并且受收入水平所限，村、社区卫生机构的资源得不到充分利用，职能得不到有效发挥。 二是医疗卫生资源配置不尽合理，社区医疗卫生队伍建设亟待加强。城乡之间、大小医院之间、中心(站)之间医疗资源配置差距仍在拉大，社区卫生机构特别是农村卫生机构待遇不是很高，现有队伍尚不稳定，社区卫生服务整体水平得不到应有的提升。 三是街道辖区内相关政策的导向性作用未充分发挥，零售药店监管尚未到位。近年来，由于个体药店准入政策放宽，
9、零售药店大量增加，布局不尽合理，且违规经营现象时有发生，在导致医药市场出现不平等无序竞争的同时，进一步挤压了社区卫生机构的生存空间。四是公共卫生专项经费投入不足。近年来，逐步增加了社区公共卫生投入，但尚未形成稳定的投入增长机制，公共卫生服务专项经费尚显不足，社区卫生机构六位一体的功能难以发挥，社区居民享受低成本医疗服务的目标也难以实现。 三、几点建议 一是进一步强化对村、社区卫生工作的组织领导。认真落实各项政策措施，切实改善社区卫生服务环境，提高公共卫生服务网络的服务能力和水平，着力抓好社区公共卫生服务体系建设和卫生资源的有效配置。 二是进一步加大对社区卫生服务的宣传力度。要不断强化城乡居民的
10、健康意识，大力普及疾病防治知识，引导群众及时、就近进行小病医治，充分保障居民健康。 三是着力加强社区卫生队伍建设，强化公共卫生资源的有效整合。强化对在职医护人员的业务培训和继续教育，不断提高社区医疗卫生服务水平，努力打造一支与社区卫生服务工作以及人民群众医疗卫生需求相适应的社区卫生队伍。 四是建立稳定的投入机制，确保投入到位。要按照城乡社区公共卫生服务体系建设的要求，确保公共卫生专项资金足额落实到位，切实做到公共卫生投入重点用于支持公共卫生、农村卫生、城市社区卫生和基本医疗保障。 篇四 公共卫生考核自查报告650字 公共卫生考核自查报告 自从基本公共卫生服务开展以来，我所的各项工作都在有条不絮
11、的开展，取得了一定的成绩，但也存在一些问题，现在报告如下： 一、基本公共卫生服务完成情况 （一）建立居民健康档案。全村居民726人，全镇居民健康档案累计建档726人建档率00%，其中电子建档726份，建档率00%。 （二）健康教育。发放健康资料500多份，更新宣传栏每2月次，举办健康教育讲座2次。 （三）免疫规划。按时完成卫生院下达的各种免疫通知，通知到户。督促儿童完成免疫规划。 （四）传染病报告与处理。未发现传染病病历，上报数为0。 （五）儿童保健。积极完成新生儿家庭访视并做好了家庭访视记录。 （六）孕产妇保健。积极发放孕产妇保健手册。 （七）老年人保健。全镇对65岁及以上老年人健康管理67
12、人，健康管理率00%以上，督促完成健康体检率达95以上。 （八）慢性病管理。高血压：登记高血压患者数3人，已纳入管理3人，糖尿病：登记糖尿病患者数2人，已纳入规范化管理2人。 （九）重性精神病管理。本村未发现重性精神病。 二、基本公共卫生服务存在的问题 （一）居民健康档案建档个人基本信息缺少联系方式，健康体检存在缺漏项，如身高、体重、腰围、臀围、用药情况、健康问题、健康指导选项等项目填写不完整，不够规范、已建电子档案使用率低，更新慢等。 （二）高血压、糖尿病、重性精神疾病等慢性病规范管理率不高，控制达标率不清。随访次数欠缺，随访工作开展不够细致，内容填写较为随意。 总之，在上级部门的指导下，我
13、们应该理清思路，查找不足，按要求落实好基本公共卫生服务工作。 篇五 幼儿园公共卫生事件报告制度950字 为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。 一、学校疫情报告人的设置。 李真为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。 二、责任疫情报告人职责 1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 2、定期对全园学生的出勤、健康情况进行巡查； 3、负责指导全园学生的晨检工作。 三、疫情报
14、告内容及时限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续三天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人及教育局和疾控部门报告。 五、学校疫情监测报告制度 学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。 1、晨检应由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨午检记录表上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，
