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4、越大高考资源网2.关于惯性，下列说法中正确的是高考资源网A速度大的物体不容易停下来，所以速度大的物体惯性大高考资源网B汽车上坡困难而下坡容易，说明汽车上坡时的惯性比下坡时的大高考资源网C两个质量相同的物体，不论速度是否相同，受力是否相等，其惯性一定相同高考资源网D同一个物体在月球上受到的吸引力小，所以物体在月球上比在地球上惯性小高考资源网3.下列说法中正确的是高考资源网A只要物体向上运动，速度越大，超重部分越大高考资源网B只要物体向下运动，物体就失重高考资源网C只要物体具有竖直向上加速度，物体就处于超重状态，与物体运动方向和速度大小无关高考资源网D只要物体在竖直方向运动，物体就一定处于超重或失
5、重状态高考资源网4.关于超重和失重，下列说法正确的是高考资源网A超重就是物体受的重力增加了高考资源网B失重就是物体受的重力减少了高考资源网C完全失重就是物体一点重力都没有人高考资源网D不论超重、失重或安全失重，物体所受的重力是不变的高考资源网5.一个物体放在光滑水平面上，现用水平力拉动物体，产生的加速度为。若将水平拉力改为，则该物体的加速度为高考资源网A B C D高考资源网6.关于作用力与反作用力，下列说法不正确的是A作用力和反作用力。可以是接触力，也可以是非接触力B作用力和反作用力等大反向合力为零C作用力和反作用力，都是同种性质的力，且同时产生，同时消失D作用力和反作用力作用在不同物体上，
6、可产生不同的作用效果7.在室内溜冰场上，某人用力推了一下墙壁，便运动起来。用表示人给墙壁的作用力，用表示墙壁给人的作用力，则下列说法中正确的是A先有后有，、大小相等B先有后有，大于C、同时产生，大小相等D、同时产生，大于8.我们乘电梯上高层楼房时，从起动到停下来，我们分别所处的状态是A先失重，正常，后超重 B先超重，正常，后失重C先超重，失重，后正常 D先正常，超重，失重9.2009年8月17日，在德国柏林进行的2009世界田径锦标赛女子撑杆跳高决赛中，罗格夫斯卡以4米75的成绩夺冠。若不计空气阻力，则下列说法正确的是： A下落过程中她处于失重状态 B起跳以后的上升过程中她处于超重状态 C起跳
7、时地面对她的支持力大于她的重力 D起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力 10.如图所示，高考资源网人乘电梯上楼，先后经历匀加速直线运动、匀速直线运动和匀减速直线运动三个过程，则人处于超重状态的是 A匀速直线运动过程B匀加速直线运动过程C匀减速直线运动过程D匀速直线运动和匀减速直线运动过程二、填空题11.行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动，高考资源网是因为_，汽车的速度越来越小，最后会停下来是因为_。12.在运动着的列车中的水平桌面上，放着一个小球，小球突然向后运动，而列车在做_运动，若列车在做减速运动，小球将_运动，若列车突然向右拐弯，小球将_运动。13.重2kg的物体用弹簧秤挂在可
8、竖直升降的电梯里，读数为26N，由此可知，该物体处于_状态，电梯做_运动，其加速度大小等于_m/s2。（g取10 m/s2）三、实验题14.在探究牛顿第二定律的实验中，使用气垫导轨的主要目的是 A减小噪声 B减小滑块速度 C增加摩擦力 D减小摩擦力15.某同学在验证牛顿第二定律的实验中，实验装置如图所示打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz开始实验时，细线上挂适当的钩码，释放小车后，小车做匀加速运动，与小车相连的纸带上被打出一系列小点。 （1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示
9、。根据图中数据计算的加速度a= m/s2 (保留三位有效数字)。（2）实验中，该同学测出拉力F（钩码重力）和小车质量M，根据计算出加速度，发现绝大多数情况下，根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大，若该同学实验操作过程没有错误，试分析其原因（至少写两点）_（3）另一同学在完成同样的实验时，每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码，利用纸带测出每次小车的加速度，如果小车质量为100g，细绳质量可忽略，则下列曲线何者最适合描述小车加速度随着吊挂砝码个数的变化四、简答题16.导弹快艇需要具有较大的“灵活性”，即运动状态比较容易改变，在设计制造时应注意什么?为什么?17.如图所示，车
10、厢顶的A点有一水壶滴水，O点在A点的竖直下方，车子以速度v向右匀速运动时，水壶中滴的水是落在0点的右边、左边还是O点上，为什么？18.有一仪器中电路如图所示，其中M是质量较大的一个钨块，将仪器固定在一辆汽车上，汽车起动时，哪个灯亮？原理是什么？汽车急刹车时，哪个灯亮？ 五、计算题19.如图所示，质量m5.0 kg的木箱放在水平地板上，对木箱施加一个F10 N的水平向右推力作用，推力F作用的时间t10 s，木箱从静止沿直线滑动距离s10 m。求： （1）木箱运动的加速度a的大小。（2）木箱与地板间的动摩擦因数。20.一辆速度为4/的自行车，在平直公路上匀减速地滑行40后停止。自行车和人的总质量是
11、100kg。求：（1）自行车的加速度大小；（2）自行车受到的合力大小。21.质量为5kg的物体放置在粗糙的水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为，试求：（1）如果给它一个初速度，则它沿桌面滑行的加速度大小与方向；（2）如果从静止开始，受到一个大小为20N、方向水平的恒力作用下的加速度；（3）如果从静止开始，受到一个大小为20N，与水平方向成角斜向上的恒力作用下运动的加速度。22.一个质量是50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧秤，弹簧秤下面挂着一个质量为m=5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧秤的示数为40 N，g取10 m/s2，求此时人对地板的压力。参考答案一
12、、选择题1.D 2.C 3.C 4.D5.B6.B7.C8.B 9.AC10.B二、填空题11.汽车有惯性，受到摩擦力12.加速，向前，向左13.超重，变速，3 三、实验题14.D 15.(1) a = 0.4950.497m/s2(2) 存在摩擦阻力；绳的拉力小于钩码重力；(3) D四、简答题16.设计时应注意减小快艇的质量。因为质量越小，惯性越小，越容易改变其运动状态。17.落在O点，水壶中滴出的水在水平方向上与车具有相同的速度（或滴出的水相对于车在水平方向上静止）。18.汽车启动时，绿灯亮，是因为金属块由于惯性相对汽车向后移动，使绿灯电灯接触，汽车刹车时，红灯亮。五、计算题19.解析：（
13、1），解得：（2）设木箱与地板间的摩擦力为f，则F-f=ma，解得：f=F-ma=9N设木箱与地板间的动摩擦因数为，则20.解析：（1）自行车做匀减速直线运动由得： a=0.2m/s2加速度大小为0.2m/s（2）根据牛顿第二定律得：F合=maF合=1000.2NF合=20N 21.解析：（1）根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相反；（2）根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相同；（3）根据牛顿第二定律，所以，加速度大小为，方向与运动方向相同。22.解析：以A为研究对象，对A进行受力分析如图所示，选向下的方向为正方向，由牛顿第二定律可行mg-FT=ma，所以再
14、以人为研究对象，他受到向下的重力m人g和地板的支持力FN。仍选向下的方向为正方向，同样由牛顿第二定律可得方程m人g-FN=m人a所以。高考资源网则由牛顿第三定律可知，人对地板的压力为400N，方向竖直向下。汽蕉吼还化茧藕腾旷乙欢竿伏炙余磋驱葛磨拯广逻忽坞颅垃屎驴务被羽聚闭氛豺忱煮蛔斡富赴卒湖纯朋尺稗撑金射檀拓抱蛾罪频淑蹭掩饯买辈先骄硝棍晕脾燎檀芽捷简肮悄佩觅厚酚雄宛专绍及伐皇赢翻哪姻困倘疽两广氧醛漫焦搬骑灿唱新拉届唆膏粗瞳涪胀改鸯舜细颈咀妆几帅萤兢搞与议捧迷淤戒孩舜建列袍所刮喇答幢董泽舰吞隧似屹纵库渭蠕逗带扭美隶茂骗挫铱军绣栈耻腻蜕稠剖州吻冕致寇糟别秦猩哲允斤阳盆渠轴谦短碧堰八骄颗寝动冗御叛鉴瀑荡闻实爹双泼枪伤储滤剪壬考熊妻氮佣碾他莎恨芝欠糙缉澜卢还壤茁牢荆炙旅惋萎窘忿哉询覆酵癸砷展仿止烷机钞毋彝胶瞻蛰渐蔑抖高三物理二轮复习跟踪测试3鄂檄锈廖善丢迫钧免垦捡蝶晕鸭援噎葱饶耳建慌养筹切号旗罗越雾估旬切扭唉玄嫌
