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1、苏教版四年级下册科学教 学 课 件第三单元昆虫第三单元昆虫庞大的家族猜一猜，这个家族的“庞大”指的是什么？可能是体型非常庞大的动物。可能是.体会“庞大”的含义 至今，科学家已经发现了约至今，科学家已经发现了约150150万种动物，这万种动物，这个个“家族家族”是其中数量和种类最多的，约占动物是其中数量和种类最多的，约占动物总数的总数的61%61%。数量庞数量庞大大昆虫昆虫种类繁种类繁多多昆虫的共同特征昆虫有什么共同特点？昆虫的共同特征昆虫的触角不同的昆虫，触角形态不相同，但都有一对触角。羽毛状扇状丝状昆虫的共同特征昆虫的足 三对 昆虫的共同特征实验器材放大镜昆虫标本昆虫的共同特征实验要求1.用
2、放大镜有顺序（从上到下）地观察昆虫标本、模型。2.仔细观察昆虫的触角、足、翅膀分别长在身体的哪个部位。3.将你的发现分享给同学。昆虫的共同特征头胸腹 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角和眼睛；胸部有三对足，多数有一或两对翅膀。昆虫的共同特征西瓜虫毛毛虫蜘蛛马路蜗牛虎甲虫蚜虫蚕和蚕蛹根据昆虫共同特征，判断它们是昆虫吗？蝴蝶或蛾幼虫蝴蝶或蛾幼虫蛾的幼虫蛾的幼虫认识甲虫的共同特征你知道昆虫中数量最多的是哪一类昆虫吗？你知道昆虫中数量最多的是哪一类昆虫吗？虫体外表坚硬。甲虫认识甲虫的共同特征甲虫都有2对翅膀。前翅较硬（鞘质），主要是保护作用。后翅呈膜质，主要起到飞翔的作用。动物、昆虫、甲
3、虫之间的关系动物动物昆虫昆虫甲虫甲虫昆虫猜猜猜 它的眼睛很大，翅膀是透明的。它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞，还会像直升机那样悬停在空中。像他们一样描述你熟悉的昆虫，让你的同桌也来猜猜看！辩论：昆虫是人类的朋友还是敌人你认为，昆虫是人类的朋友还是敌人？为什么？你认为，昆虫是人类的朋友还是敌人？为什么？我认为昆虫是我们的朋友/敌人，因为.我同意他的观点，我还有一些补充.我不同意他的观点，我的依据是.制作昆虫模型1.准 备 一 些 枯树枝和开心果果壳。2.用 双面胶把“头部”与“胸”“腹”连接起来，然后把果壳贴在“背部”，在“头部”粘上“触须”。3.在“胸部”的两侧分别粘上“足”。养 昆 虫养蚕经验
4、交流会养蚕经验交流会在养蚕过程中，你发现蚕经过了哪些变化？我看到蚕从卵里出来变成肉虫子，吐丝以后变成蛾养蚕经验交流会养蚕经验交流会蚕吐丝结茧变成蛹，蛹又变成蛾养蚕经验交流会养蚕经验交流会我养的蚕一生要蜕4次皮养蚕经验交流会养蚕经验交流会蚕蛾交配后就开始蚕卵蚕的一生蚕的一生把蚕的一生变化画下来。如果让你记录下蚕的变化过程，你会用什么样的方式？蚕的一生蚕的一生小小 结结蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕的一生蚕的一生蚕的一生蚕的一生蚕 蛾蝴 蝶相同点1、身体分为头、胸、腹三部分2、头部有一对触角，胸部有三对足，一对翅膀，都是昆虫3、成长过程都要经历：卵幼虫蛹成虫四个阶段蚕的一生蚕的一生蚕
5、的一生蚕的一生蚕蛾蝴蝶不同点触角有各种形状触角为棍棒状活动时间晚上为主活动时间白天为主身体外形粗大，有密毛身体外形纤细修长，无密毛翅膀灰暗，比较狭小翅膀亮丽而宽大蚕蛾和蝴蝶的不同点完全变态昆虫养蚕活动总结养蚕活动总结饲养昆虫时，我们应该怎么做？1、养殖前查阅相关资料，找到所饲养昆虫的饮食要求、住所要求等等；2、养殖的过程中，对昆虫的食量、身体变化情况、排便等要像科学家一样学会观察和记录。；3、养殖过程中，要亲近、关注和关爱昆虫，要有责任感。4、养殖结束后，及时进行自我总结，并分享给身边的人。运用与拓展运用与拓展蚕丝蚕为人类留下了哪些宝贵财富？蚕沙蚕蛹运用与拓展运用与拓展运用与拓展运用与拓展蚕丝
6、是最长的天然动物性蛋白纤维，最长达3000米，是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。课外延伸课外延伸法布尔-昆虫记探究昆虫的奥秘莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？设计一个怎样设计一个怎样的实验呢？的实验呢？除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以除了通过观察、分析和整理观察日记，我们还可以通过通过通过通过实验探究实验探究实验探究实验探究昆虫更多的奥秘。昆虫更多的奥秘。昆虫更多的奥秘。昆虫更多的奥秘。莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕莴笋叶能不能代替
7、桑叶喂蚕？阳阳同学的实验设计合理的理由是，考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同以外，保持了其他因素的一致:1.两个饲养盒。2.放在相同的地方。3.数量上，1条蚕宝宝会存在偶然性，10条更具说服力。莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？研究者 阳阳、轩轩、晨晨 实验图研究的问题莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕？实验设计1.准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝;2.给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；3.两个饲养盒放在相同的地方。4.饲养10天，观察蚕宝宝的身体状况 我的发现：12蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方?研究
8、者 姚乐乐 实验图研究的问题蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方?实验设计1.找一个长方形的扁纸盒，在盒盖的窄边开一条 1 厘米宽的缝。2.将十条蚕宝宝放入盒内，盖上盒盖。3.一个小时后，打开盒盖，观察蚕宝宝在什么位置。我的发现：12明亮明亮黑暗黑暗米虫蜜蜂蝴蝶蚂蚁螳螂天牛生活中我们见过哪些昆虫，可以研究哪些问题呢？思考：关于昆虫，还有哪些可以思考：关于昆虫，还有哪些可以通过实验研究通过实验研究的问题的问题 米在什么情况下不容易生虫？蚂蚁是如何传递信息的？1234567任务一 我的问题记录单1 米在什么情况下不容易生虫？米在什么情况下不容易生虫？思考：思考：关于蜻蜓，你能提出哪些可以通过实验研究的问题？关于蜻蜓，你能提出哪些可以通过实验研究的问题？设计实验 研究者 实验图研究的问题实验设计 我的发现：任务二 我的问题研究单设计实验：关于昆虫，选择一个你想研究的问题设计实验：关于昆虫，选择一个你想研究的问题运用与拓展关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去关于昆虫，还有很多问题值得研究。比如，菜青虫冬天去了哪里了哪里?蝉是怎么发声的蝉是怎么发声的?让我们像科学家那样走进昆虫让我们像科学家那样走进昆虫世界吧世界吧!谢 谢 观 看
