《(小升初)六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(小升初)六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(小升初)六年级语文古诗词课内外默写专项练习题-带答案1根据课文内容、古诗文和名言警句填空。(1)【雨中看人】烟衰雨笠,诗里常客:“黑云翻墨未遮山, ”是苏轼的喜悦;“ ,草色遥看近却无”是韩愈的欣喜;“渭城朝雨邑轻尘, ”是王维的离愁;“ ,润物细无声”是杜甫的赞叹。(2)【月中寄情】月有圆缺,触景生情:“移舟泊烟渚, ”是孟浩然的羁旅之愁;“ ,不知秋思落谁家”是王建的思乡之情;“明月别枝惊鹊, ”是辛弃疾的愉悦之乐。(3)【心向远方】心有光芒,奔赴远方:“捐躯赴国难, ”是曹植一片赤诚的爱国之心;“ ,快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。(4)【书中悟理】阅读经典,寻找自我:“太阳
2、他有脚啊, ,我也茫茫然跟着旋转。”让我明白了要珍惜时光;“树欲静而风不止, 。”让我明白要孝敬父母;“ ,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”让我懂得民族精神的可贵;“虽与之俱学,弗若之矣。 ?曰:非然也。”让我明白了做事要一心一意。2在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。(1)去的尽管去了, , ,又是怎样的匆匆呢?(2)“ ,明月何时照我还。”是宋代诗人王安石的乡愁,“风一更,雪一更, ,故园无此声。”是清代诗人纳兰性德的乡愁。(3)诗情即性情,诗品即人品。“不要人夸好颜色, ”是诗人王冕的人格写照,“ ,不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。(4)遇事不必钻牛角尖,要灵活变通,古人告诉
3、我们:“穷则变, , “3根据你的积累,把下面诗句子补充完整。 (1)黄沙百战穿金甲, 。从军行 (2) ,浪淘风簸自天涯。浪淘沙 (3)鞠躬尽瘁, 。诸葛亮 (4)少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 。伯牙鼓琴 (5)我们在长相思“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成, ”里体会到思乡之苦;我们在竹石“ ,任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。 4默写古诗六月二十七日望湖楼醉书。 , 。 , 。诗的作者是 代诗人 。5填空(1)“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏,选取一个字为主题,说出相应的诗句。今天,玩这个游戏。一位同学说的诗句是: ,当春乃发生。一位同学说,他说出的句子含有三个“春”
4、字: ,又送君归去。 。另一位同学笑笑说,他说的内容没有“春”字,但写的是春天。他说出的诗句可能是 , 。(2) 毛泽东主席在为人民服务中引用了古代文学家司马迁说过的话: , ,或轻于鸿毛。6填空。(1)苟利于民, ,苟周于事, 。(2)树欲静而风不止, 。(3)劝君更尽一杯酒, 。(4)过去的日子如 ,被 吹散了,如 ,被 蒸融了。7运用积累的古诗填空。 (1)这学期,我们积累了许多读书名言。知道了“书到用时方恨少, ”;所以“平时读书须用意”,因为“ ”;做到“苟日新, ”;要不然“少壮不努力, ”。 (2)春天是什么?是叶绍翁访友不遇时的“ ,一枝红杏出墙来。”;是黄庭坚笔下的:“百啭无
5、人能解, 。”夏天是什么?是辛弃疾笔下“稻花香里说丰年, ”的丰收景象;是令杨万里惊叹的“ ,映日荷花别样红。”的西湖风光。 (3)诗歌言志:“粉骨碎身浑不怕, ”是于谦持身清白的情操;“ ,任尔东西南北风。”是郑燮刚正不阿的骨气。 8阅读经典,润泽心灵。诗词如歌。“谁道人生无再少? ! 。”是苏轼呼唤青春的人生之歌;“ , 。”是王安石在泊船瓜洲中表达的乡愁之歌;“ , 。”是叶绍翁在游园不值中赞美的春日之歌。9按课文内容填空。(1)一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及 ,此不为 ?”(2)过去的日子如 ,被微风 了,如 ,被初阳 了。我留着些什么痕迹呢?(3)“ ”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先
6、生提出来的;他提得好, ,我们就采用了。(4)“ , ”告诉我们:要想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。(5) ,烈火焚烧若等闲。(6)欲问行人去那边? 。(7)谁道人生无再少? 。(8)千磨万击还坚劲, 。10文传情。 (1)班会课上,面对同学们的批评,小东始终耐心倾听、虚心接受,因为他明白“ , 。” (2)“花有重开日,人无再少年”,可宋代苏轼却说道:“ 。” (3)“燕子去了, ;杨柳枯了, 。桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我, ?”作者借助对比,表达了对时间流逝的感慨。同样,长歌行中“ , 。”也有类似的情感表达。 11诗有韵。十五夜望月中的“ , 。”是中
7、秋院内的冷寂意象:而“ ,杨柳依依。今我来思, 。”则是战士遥望家乡,百感交集的唱叹。 12根据积累填空。(1)语文是诗,诗里有“昔我往矣。 。”的不舍;语文是画,画里有“ ,草色遥看近却无”的早春风光;语文是歌,歌里有“谁道人生无再少? !”的豪气;语文是情,这情是“劝君更尽一杯酒, ”的关切。(2)史记是我国第一部纪传体通史,鲁迅称为“ , 。”(3)源于三国演义的成语或者俗语有 、 。(4)充满智慧的中华儿女早在两千多年前就认识到“苟利于民,不必法古; 。”懂得变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。13根据平时的积累填空。 (1)南朝四百八十寺, 。 (2) ,明月何时照我还。 (3
8、)粉骨碎身浑不怕, 。 (4)昔我往矣, 。今我来思, 。 (5)苟利于民, ;苟周于事, 。 14按照课文内容填空。 (1)七律长征是 在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗,全诗围绕着“ , ”两句来写,生动表现了红军的战斗豪情和大无畏的革命精神,本学期我们还学习了他的一篇演讲稿 ,文中阐述了中国共产党立党为公的宗旨。 (2)北京的春节是 先生1951年创作的一篇散文,文章按照 顺序,重点写了 、腊月二十三、 、正月初一、 这几天。 (3)学弈一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋,其中一个人 ,另一个人 ,结果是“ , ”。15根据情境填空。 小学生活就要结束了,时光匆匆而过,这让我想到了长歌
9、行中的名句“百川东到海, ”和朱自清写的“过去的日子,如轻烟, ,如薄雾, ”。感谢老师的教导,用“穷则变, , ”教导我遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得通融,屈伸;用“ ,忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议,不断地保持进步。 16用所学诗句,完成下面小题。(1)诗表情,王安石的“春风又绿江南岸。 。”表达了诗人的思乡之情;韩愈的“最是一年春好处, 。”流露出诗人的喜悦心情。诗言志,于谦的“ ,要留清白在人间。”写出了诗人清白正直的崇高品质;李贺的“何当金络脑, 。”表现了诗人渴望建功立业的雄心壮志;郑燮的“ ,任尔东西南北风。”表现了诗人的刚正不阿和铁骨铮铮。(2)善于听取他人意见是一种难能可贵的品质,所以人们常说“听君一席话, ”。勇于接受别人批评会促进自身成长,正所谓“良药苦口利于病。 ”。使弈秋诲二人弈, ,惟弈秋之为听。 ,思援弓缴而射之。(4)在八千多日的匆匆里, ,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被 ,如薄雾,被 。17根据课内外积累填空。(1)诗中有景:山水灵动,似美人流动的眼波,如美人蹙起的眉毛:“ 。”诗中有情,