《（小升初）六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（小升初）六年级语文《古诗词课内外默写》专项练习题-带答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（小升初）六年级语文古诗词课内外默写专项练习题-带答案1根据课文内容、古诗文和名言警句填空。（1）【雨中看人】烟衰雨笠，诗里常客：“黑云翻墨未遮山， ”是苏轼的喜悦；“ ，草色遥看近却无”是韩愈的欣喜；“渭城朝雨邑轻尘， ”是王维的离愁；“ ，润物细无声”是杜甫的赞叹。（2）【月中寄情】月有圆缺，触景生情：“移舟泊烟渚， ”是孟浩然的羁旅之愁；“ ，不知秋思落谁家”是王建的思乡之情；“明月别枝惊鹊， ”是辛弃疾的愉悦之乐。（3）【心向远方】心有光芒，奔赴远方：“捐躯赴国难， ”是曹植一片赤诚的爱国之心；“ ，快走踏清秋”是李贺渴望建功立业的报国之志。（4）【书中悟理】阅读经典，寻找自我：“太阳
2、他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。”让我明白了要珍惜时光；“树欲静而风不止， 。”让我明白要孝敬父母；“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”让我懂得民族精神的可贵；“虽与之俱学，弗若之矣。 ？曰：非然也。”让我明白了做事要一心一意。2在横线上填写课文内容或合适的名言和古诗文。（1）去的尽管去了， ， ，又是怎样的匆匆呢？（2）“ ，明月何时照我还。”是宋代诗人王安石的乡愁，“风一更，雪一更， ，故园无此声。”是清代诗人纳兰性德的乡愁。（3）诗情即性情，诗品即人品。“不要人夸好颜色， ”是诗人王冕的人格写照，“ ，不拘一格降人才”是龚自珍的人生境界。（4）遇事不必钻牛角尖，要灵活变通，古人告诉
3、我们：“穷则变， ， “3根据你的积累，把下面诗句子补充完整。 （1）黄沙百战穿金甲， 。从军行 （2） ，浪淘风簸自天涯。浪淘沙 （3）鞠躬尽瘁， 。诸葛亮 （4）少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。伯牙鼓琴 （5）我们在长相思“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， ”里体会到思乡之苦；我们在竹石“ ，任尔东西南北风”体会到了坚贞不屈。 4默写古诗六月二十七日望湖楼醉书。 ， 。 ， 。诗的作者是 代诗人 。5填空（1）“飞花令”是我国古人玩的一种文字游戏，选取一个字为主题，说出相应的诗句。今天，玩这个游戏。一位同学说的诗句是： ，当春乃发生。一位同学说，他说出的句子含有三个“春”
4、字： ，又送君归去。 。另一位同学笑笑说，他说的内容没有“春”字，但写的是春天。他说出的诗句可能是 ， 。（2） 毛泽东主席在为人民服务中引用了古代文学家司马迁说过的话： ， ，或轻于鸿毛。6填空。（1）苟利于民， ，苟周于事， 。（2）树欲静而风不止， 。（3）劝君更尽一杯酒， 。（4）过去的日子如 ，被 吹散了，如 ，被 蒸融了。7运用积累的古诗填空。 （1）这学期，我们积累了许多读书名言。知道了“书到用时方恨少， ”；所以“平时读书须用意”，因为“ ”；做到“苟日新， ”；要不然“少壮不努力， ”。 （2）春天是什么？是叶绍翁访友不遇时的“ ，一枝红杏出墙来。”；是黄庭坚笔下的：“百啭无
5、人能解， 。”夏天是什么？是辛弃疾笔下“稻花香里说丰年， ”的丰收景象；是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红。”的西湖风光。 （3）诗歌言志：“粉骨碎身浑不怕， ”是于谦持身清白的情操；“ ，任尔东西南北风。”是郑燮刚正不阿的骨气。 8阅读经典，润泽心灵。诗词如歌。“谁道人生无再少？ ！ 。”是苏轼呼唤青春的人生之歌；“ ， 。”是王安石在泊船瓜洲中表达的乡愁之歌；“ ， 。”是叶绍翁在游园不值中赞美的春日之歌。9按课文内容填空。（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及 ，此不为 ？”（2）过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 了。我留着些什么痕迹呢？（3）“ ”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先
6、生提出来的；他提得好， ，我们就采用了。（4）“ ， ”告诉我们：要想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。（5） ，烈火焚烧若等闲。（6）欲问行人去那边？ 。（7）谁道人生无再少？ 。（8）千磨万击还坚劲， 。10文传情。 （1）班会课上，面对同学们的批评，小东始终耐心倾听、虚心接受，因为他明白“ ， 。” （2）“花有重开日，人无再少年”，可宋代苏轼却说道：“ 。” （3）“燕子去了， ；杨柳枯了， 。桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我， ？”作者借助对比，表达了对时间流逝的感慨。同样，长歌行中“ ， 。”也有类似的情感表达。 11诗有韵。十五夜望月中的“ ， 。”是中
7、秋院内的冷寂意象：而“ ，杨柳依依。今我来思， 。”则是战士遥望家乡，百感交集的唱叹。 12根据积累填空。（1）语文是诗，诗里有“昔我往矣。 。”的不舍；语文是画，画里有“ ，草色遥看近却无”的早春风光；语文是歌，歌里有“谁道人生无再少？ ！”的豪气；语文是情，这情是“劝君更尽一杯酒， ”的关切。（2）史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅称为“ ， 。”（3）源于三国演义的成语或者俗语有 、 。（4）充满智慧的中华儿女早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古； 。”懂得变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。13根据平时的积累填空。 （1）南朝四百八十寺， 。 （2） ，明月何时照我还。 （3
8、）粉骨碎身浑不怕， 。 （4）昔我往矣， 。今我来思， 。 （5）苟利于民， ；苟周于事， 。 14按照课文内容填空。 （1）七律长征是 在红军长征胜利前夕写下的一首七言律诗，全诗围绕着“ ， ”两句来写，生动表现了红军的战斗豪情和大无畏的革命精神，本学期我们还学习了他的一篇演讲稿 ，文中阐述了中国共产党立党为公的宗旨。 （2）北京的春节是 先生1951年创作的一篇散文，文章按照 顺序，重点写了 、腊月二十三、 、正月初一、 这几天。 （3）学弈一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋，其中一个人 ，另一个人 ，结果是“ ， ”。15根据情境填空。 小学生活就要结束了，时光匆匆而过，这让我想到了长歌
9、行中的名句“百川东到海， ”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟， ，如薄雾， ”。感谢老师的教导，用“穷则变， ， ”教导我遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融，屈伸；用“ ，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议，不断地保持进步。 16用所学诗句，完成下面小题。（1）诗表情，王安石的“春风又绿江南岸。 。”表达了诗人的思乡之情；韩愈的“最是一年春好处， 。”流露出诗人的喜悦心情。诗言志，于谦的“ ，要留清白在人间。”写出了诗人清白正直的崇高品质；李贺的“何当金络脑， 。”表现了诗人渴望建功立业的雄心壮志；郑燮的“ ，任尔东西南北风。”表现了诗人的刚正不阿和铁骨铮铮。（2）善于听取他人意见是一种难能可贵的品质，所以人们常说“听君一席话， ”。勇于接受别人批评会促进自身成长，正所谓“良药苦口利于病。 ”。使弈秋诲二人弈， ，惟弈秋之为听。 ，思援弓缴而射之。（4）在八千多日的匆匆里， ，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被 ，如薄雾，被 。17根据课内外积累填空。（1）诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人蹙起的眉毛：“ 。”诗中有情，
