《中考语文总复习《“美好”类作文》专项练习题(附解析及范文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习《“美好”类作文》专项练习题(附解析及范文)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考语文总复习“美好”类作文专项练习题(附解析及范文)真题再现请阅读下面的文字，按要求作文。入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。【写
2、作思路】本题考查自命题作文写作。第一，审题立意。作文材料给了一些生活中的细节：老师的问候，同学的助威，饭菜的香甜可口，枝头的新绿，田野的风光这些平常真实的点点滴滴，往往蕴藏着生活的美好，给我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量，这些材料的内容写作提供了写作的思路，要挖掘生活中的琐碎小事，从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响，去发现生活中的美好。“美好”是这篇文章的写作重点。凡是那些让自己心灵得到触动的，有积极意义的生活小事都可成为文章的写作素材。第二，选材构思。根据对题意的理解，确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好”，如：妈妈的一碗阳春面；老师的一个鼓励的眼神；同学及时递来的橡皮，
3、甚至陌生人一个小小的搀扶可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材，展现“美好”，抒写对自己产生的积极影响，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文。第三，写法体裁。根据题目要求，文章要写成记叙文。因此，作文时要交待清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果，要做到详略得当，通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好”，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用。【答案】例文：美好瞬间人的一生，可能会遇到许许多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼，我就遇到过这样一件事情。那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃
4、过早餐后，背着书包去上学，走到楼下，狂风夹着雨点向我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头，不停的扭着腰肢晃着脑袋，好像喝醉酒的醉汉打着自创的醉拳。我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学校奔去。大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声。密集的雨点形成了一个巨大的珠帘，仿佛天神发怒了，撕开了天幕，把天河之水倾注到人间。天气如此恶劣，可依旧影响不到人们的出行，花花绿绿的雨伞挤满了街道，远远望去仿佛看到了一片片花儿的海洋。行人们急匆匆的赶着路，谁也没有注意到不远处屋檐下的一位老人，他看起来非常疲惫，雨珠顺着花白的头发滚落在黝黑的脸颊上，岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹，被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地
5、贴在他的身上，老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖。这时店家老板走出来，对老人挥挥手让他离开，老人慢慢站起来，看看天，无奈地走到雨中。路过的行人看着雨中的老人露出了厌恶的表情，然后敬而远之的走开了。看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归的流浪汉，邋遢的他不受人们的喜欢，我想去帮助这位老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨伞给了他，我不是也会被雨水打湿了吗？”正在这时，一位满脸雀斑的年青人出现了，他头顶着流行的韩式“爆炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋。这一幅标准的时尚流气牌头令我产生了厌恶。因为这类年青人给我的感觉就是：只知道吃喝玩乐，不务正业，游手好闲。可是万万想不到的是，他竟然走到
6、老人身边，把手中的雨伞递给了他，自己向雨中奔去。在那一刹间，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看着那满脸雀斑年青人的背影心中感觉很惭愧。老人拿着雨伞怔怔地看着年青人的背影，眼眶也变的湿润了。我打着伞默默的走开，一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞，突然发现那短短的一瞬间，可以给人带来无穷的感动和震撼。类文指导一、明确主题与观点首先，要清楚你要表达的主题和观点。你可以从生活中的一个或多个具体事物、人物或事件入手，阐述它们给你带来的美好感受。例如，你可以写关于家庭的温暖、友情的珍贵、自然的美丽等。二、观察与感受观察是写好这类作文的关键。要仔细观察你要写的事物、人物或事件，注意它们的细节和特点。同时
7、，要用心感受它们给你带来的美好感觉，包括情感、心情、联想等。三、运用生动的语言生动的语言可以让你的作文更加吸引人。你可以使用形象的比喻、生动的描写来展现事物的美好。例如，你可以将阳光比作温柔的母亲，将花香比作自然的馈赠等。四、展开深入的论述在描述事物美好的同时，可以展开深入的论述，分析它们为什么美好，以及它们对你的影响和意义。这样可以让你的作文更有深度和内涵。五、合理安排结构作文的结构也很重要。你可以按照总分总的结构来安排作文，先总体描述事物的美好，然后分别阐述具体的美好之处，最后总结全文，强调主题和观点。六、注意作文的开头和结尾作文的开头要引人入胜，可以设置一个悬念或者用一个引人入胜的场景来
8、吸引读者的注意力。结尾要简洁明了，总结全文，强调主题，给读者留下深刻的印象。类文预测1烟火气，是平桥村小伙伴们簇拥着迅哥儿去赵庄看社戏的热闹，是庙会上此起彼伏、丰富有趣的快意吆喝，是一家人围坐餐桌的笑语满堂，是小区里老者对弈、邻里寒暄、孩童嬉戏的美好场景烟火气，蕴含的是寻常生活中的真挚温暖，是积极向上的一股力量，是有限生活空间里蒸腾出的无限热情烟火气，让你感受平凡生活的多滋多味，体会鲜活生命的充实丰盈。请以“我爱这烟火气”为题作文，文体不限，诗歌除外。要求：将作文题目写在答题纸上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。2按要求作文“在心里种花，人生才不会
9、荒芜。生活不会亏待任何一个心中有光、全力奔跑的人。”我们要保持内心的阳光和希望，用美好的品质去丰富自己的生活，并积极面对生活中的挑战和困难。只有这样，我们才能在生活中不断前行，收获美好和幸福。请以“在心里种花”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容；表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。3阅读下面的材料，根据要求写作。诗意在生活中流淌：跋涉之中有“柳暗花明”的诗意，读书之时有“欣然忘食”的诗意，登楼之中有“其喜洋洋者矣”的诗意，寻友之旅有“高山流水遇知音”的诗意只要你善于发现，生活中简单而美好的诗意随处可寻。请你写一篇文章
10、，题目自拟，来分享你生活中的“诗意”。要求：自拟标题，文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于600字。4阅读下面文字作文。生活中的美好无处不在，有鼓励的话语、点亮的灯火、绽放的花朵只要用心体会，就能虚现其中的美好。请以“发现那一刻的美好”为题目，写一篇作文。要求：表达意图明确，内容具体充实。除诗歌外，文体不限。不少于500字。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。5按要求作文。汪曾祺先生曾说过：“一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”虽然我们不能对生活有太高的期望，但是，平凡的生活中却充满了惊喜和细微的美好，因为心里有爱，懂得欣赏，生活也变得美好。请以“平凡生活中的美好”为题目，写一篇文章。要求：文体自选；不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名；不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。第 4 页 共 4 页
