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1、 小小狗学叫狗学叫1414*语文语文 三年级三年级 上册上册走起路来落梅花，走起路来落梅花，从早到晚守着家，从早到晚守着家，见了见了生人生人就想咬，就想咬，见了主人摇尾巴。见了主人摇尾巴。标题预测标题预测小狗学叫小狗学叫 这这只狗可能一生下来就没有只狗可能一生下来就没有了妈妈，没有人告诉他怎样叫，了妈妈，没有人告诉他怎样叫，所以才不会叫。所以才不会叫。这这只狗有可能因为不会叫而被只狗有可能因为不会叫而被别人嘲笑，受到很多不公平的待遇。别人嘲笑，受到很多不公平的待遇。讨厌讨厌 发发怒怒 批批评评 来来访访 差差不多不多 默默默默 模模仿仿 发发疯疯 汪汪汪汪叫叫 搞搞不清不清to ynto yn
2、nnppfnfnchchmmm m wnwnfnfnoo拼音开关学认字学认字干干吗吗 担担保保 压压根根 百发百百发百中中 子子弹弹mmdndnyyzhnzhndndn读准多音字读准多音字好好吗吗 扁扁担担 压压下来下来 中中国国 弹弹钢琴钢琴tntnzhnzhnyydandanmama读准句子，说说带多音字的词在句子中的读准句子，说说带多音字的词在句子中的意思。意思。干吗干吗要叫？要叫？我向你我向你担保担保，我，我压根压根就没想抓你。就没想抓你。树林树林里来了里来了百发百中百发百中的神枪手。的神枪手。子弹子弹擦过小狗的耳边。擦过小狗的耳边。干什么。干什么。保证。保证。形容形容射箭或射箭或射击
3、非常准射击非常准。枪支枪支发射的弹药发射的弹药。根本。根本。读读故事，一边读一边预测故事，一边读一边预测后面的内容。想一想：故事的后面的内容。想一想：故事的结局可能是什么？结局可能是什么？初读课文初读课文点击图标点击图标，听听范范读读 自由阅读课文第自由阅读课文第1-91-9自然段自然段，思考：这是一条什么样的小狗？思考：这是一条什么样的小狗？和你猜想的一样吗？和你猜想的一样吗？自自读提示读提示 和和我我猜想的不一样猜想的不一样，原来这，原来这条小狗学叫是因为它从来没有听条小狗学叫是因为它从来没有听到过狗的叫声，因此也不知道该到过狗的叫声，因此也不知道该怎么叫，并不是不好好叫才学的。怎么叫，并
4、不是不好好叫才学的。和和我猜想的一样，这只小狗是没我猜想的一样，这只小狗是没听过别的狗叫，所以他才不会叫。听过别的狗叫，所以他才不会叫。仔细看图，猜想小狗、公鸡、仔细看图，猜想小狗、公鸡、狐狸之间发生了什么狐狸之间发生了什么故事故事。根据插图预测那小狗会跟别人学叫吗？能学会吗？那小狗会跟别人学叫吗？能学会吗？自读第自读第10-2410-24自然段，完成下面的填空。自然段，完成下面的填空。小狗跟（小狗跟（）学叫。一开始小狗觉得（）学叫。一开始小狗觉得（），吓走了旁边的小母鸡，小狗），吓走了旁边的小母鸡，小狗试了一次，两次，试了一次，两次，三次三次，后来它后来它天天练，从早到晚练天天练，从早到晚练
5、。最后终于能。最后终于能把公鸡的叫声学得（把公鸡的叫声学得（）了。）了。公鸡公鸡很难很难逼真逼真努力、不放弃努力、不放弃 这么这么努力学叫的小狗却受到了努力学叫的小狗却受到了狐狸的嘲笑，受了委屈的小狗还会狐狸的嘲笑，受了委屈的小狗还会不会接着学呢？它又会遇到谁呢？不会接着学呢？它又会遇到谁呢？按照按照10-2410-24自然段的阅读方法，自然段的阅读方法，读读25-3725-37自然段自然段，完成下面的填空吧，完成下面的填空吧。小小狗跟狗跟（）学叫。一开始小学叫。一开始小狗就觉得狗就觉得（），），一一个星期个星期过后，过后，就学得就学得（）了了。杜鹃杜鹃很很容易容易 相当不错相当不错有语言天赋
6、有语言天赋小狗学会了杜鹃叫，后来又发生了小狗学会了杜鹃叫，后来又发生了什么？什么？小小狗被猎人当作狗被猎人当作杜鹃，差点被猎人击杜鹃，差点被猎人击中了。中了。接接下来还会有相似的经历吗下来还会有相似的经历吗？向小公鸡学向小公鸡学习喔喔喔叫习喔喔喔叫被狐狸嘲笑被狐狸嘲笑向杜鹃学习向杜鹃学习咕咕叫咕咕叫差点被猎人击中差点被猎人击中 可能可能有第三次经历，还会有第三次经历，还会学一种叫声，又经历了挫折。学一种叫声，又经历了挫折。小小狗不想学习叫声了，因狗不想学习叫声了，因为不会叫也挺好的，干吗要和为不会叫也挺好的，干吗要和别人一样呢？别人一样呢？应该应该结束了，会有一个结束了，会有一个出乎意料的结局
7、。出乎意料的结局。遇到遇到了牛了牛遇到遇到了农民了农民遇到遇到了狗了狗第一种结局第一种结局第二种第二种结局结局第三种第三种结局结局 从前文可以看出“叫声”和“遭遇”是贯穿全文的线索，可关注“叫声”和思考各个情节中的“遭遇”。预测的方法和角度（1 1）讨论本组如何进行预测，记录预测依据讨论本组如何进行预测，记录预测依据。（2 2）分角色进行预测并记录。分角色进行预测并记录。（3 3）根据本组预测，结合前面情节推测童话寓意根据本组预测，结合前面情节推测童话寓意。任务任务分配分配：1 1人预测不会叫的狗的语言人预测不会叫的狗的语言；1 1人预测牛人预测牛/农民农民/狗的语言狗的语言；1 1人记录员：
8、负责记录人记录员：负责记录；1 1人汇报员（监督员）：组织、汇报本组预测情况人汇报员（监督员）：组织、汇报本组预测情况。小组合作小组合作 小小狗向小母牛学习叫声，狗向小母牛学习叫声，被牧场主赶走了。是依据小狗被牧场主赶走了。是依据小狗向小鸡、杜鹃学叫的故事情节向小鸡、杜鹃学叫的故事情节进行预测的。进行预测的。遇到杜鹃遇到杜鹃学学“咕咕叫咕咕叫”差点儿被猎人差点儿被猎人射杀射杀遇到小公鸡，遇到小公鸡，学学“喔喔叫喔喔叫”被狐狸嘲笑被狐狸嘲笑遇到遇到牛牛学学“哞哞叫哞哞叫”被牧场主赶走被牧场主赶走反复反复第一种结局第一种结局 小小狗向农民学习说话，居然学狗向农民学习说话，居然学会了人话，和人生活在
9、一起。会了人话，和人生活在一起。小小狗不想学农民说话，农民觉得狗不想学农民说话，农民觉得小狗可怜，就收留了它，让它看家，小狗可怜，就收留了它，让它看家，因为生活中的狗都是这样的。因为生活中的狗都是这样的。农民农民觉得小狗会很多叫声，把觉得小狗会很多叫声，把它留下来，当宠物饲养。它留下来，当宠物饲养。第二种第二种结局结局 小小狗遇见了真正的狗，狗遇见了真正的狗，它学会了汪汪叫，终于没有它学会了汪汪叫，终于没有人嘲笑它不会人嘲笑它不会叫了。叫了。第三种第三种结局结局 “不错，但我没有不错，但我没有把握，这把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛是不是正确的叫法。你是一头母牛”“我当然是头母牛。我当然
10、是头母牛。”“我不是，我是一只狗。我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！好主意！好主意！”狗大声说道。狗大声说道。“什么主意？什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听
11、好了：哞你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了：哞哞哞哞哞”“哞哞”狗学着。狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。第第一一种种结结局局 狗狗跑啊，跑啊，它跑啊，跑啊，它碰上了碰上了一个农民。一个农民。“你往哪儿跑啊？你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不会让不会让他们他们听见，
12、他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。应有的惩罚。”“行。行。”狗说道。狗说道。就就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤每天都能喝上一大碗浓汤。第第二二种种结结局局 “可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小凶猛的动物，我得小心地心地靠近它。靠近它。”小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。知为什么，它的心跳得十分厉
13、害。“汪汪。汪汪。”“哦，也是一条狗。哦，也是一条狗。”你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。那个猎人的狗。“你好，狗。你好，狗。”“你好，狗。你好，狗。”“你能否告诉我，你发出的是什么声音？你能否告诉我，你发出的是什么声音？”第第三三种种结结局局“发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，发出的什么声音？我不是发什么声音，我是在吠，供你参考。供你参考。”“你这是狗叫？你会狗叫？你这是狗叫？你会狗叫？”“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。狮子那样怒吼吧。”“那你能
14、教我吗？那你能教我吗？”“你不会叫？你不会叫？”“不会。不会。”“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪汪”“汪，汪，汪汪”我们的小狗很快就学会了。它又激我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。我终于找到我应找的老师。”第第三三种种结结局局小小狗狗学学叫叫不会不会叫叫受到批评受到批评向小公鸡学叫向小公鸡学叫狐狸嘲笑狐狸嘲笑向杜鹃学叫向杜鹃学叫差点中差点中枪枪预测结局预测结局结构梳理结构梳理遇到了牛遇到了牛 遇到遇到了农民了农民 遇到遇到了狗了狗 这这篇篇课课文文描描写写了了一一只只不不会会叫叫的的狗狗向向_和和
15、_学学习习啼啼叫叫，结结果果险险遭遭_和和_毒毒手手，最最后后安安排排三种结局，启发我们想象故事的结尾。三种结局，启发我们想象故事的结尾。小公鸡小公鸡杜鹃杜鹃狐狸狐狸猎人猎人主题概括主题概括 从前从前，有一只小变色龙，它挑食，只吃绿色的，有一只小变色龙，它挑食，只吃绿色的食物。妈妈对它说：食物。妈妈对它说：“孩子，你可不能挑食，只吃孩子，你可不能挑食，只吃绿色的昆虫，你就不会变成别的颜色了，要是被抓，绿色的昆虫，你就不会变成别的颜色了，要是被抓，到那时怎么办都晚了到那时怎么办都晚了!”!”但小变色龙不以为然。但小变色龙不以为然。挑食的小变色龙挑食的小变色龙 有一天有一天，小变色龙躺在花上晒太，
16、小变色龙躺在花上晒太阳。一个小姑娘走到这里，看见了小阳。一个小姑娘走到这里，看见了小变色龙变色龙拓展延伸拓展延伸汪汪叫汪汪叫 猫猫 奇怪奇怪的的 吃吃草草哞哞哞哞叫叫 牛牛 安详地安详地 叫声叫声喵喵喵喵叫叫 公鸡公鸡 美味可口的美味可口的 青草青草喔喔喔喔叫叫 狗狗 鲜嫩的鲜嫩的 午餐午餐一、连一连。课堂演练课堂演练 第一种第一种()，第二种，第二种()，第三种，第三种()。A A过于平庸，安于现状，过于平庸，安于现状，比较保守比较保守 B B迷失了自我迷失了自我 C C找对老师，找到自己真正的位置找对老师，找到自己真正的位置B BA AC C 二、课文为小狗设计了三种结局，这三种结局可能会带来怎样的后果？1.1.课下课下请请你自选一个课外故事读给同学你自选一个课外故事读给同学听，听的同学一边听一边预测后面可能会发听，听的同学一边听一边预测后面可能会发生什么。生什么。2.2.完完成七彩课堂素养提升手册本课成七彩课堂素养提升手册本课练习。练习。课后作业课后作业
