《第六课 有多少浪费本可以避免 四年级道德与法治下册分层作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六课 有多少浪费本可以避免 四年级道德与法治下册分层作业（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 有多少浪费本可以避免（分层作业）A层：基础过关一、快乐填一填1我们其实在享用餐桌上的美食时，也可能会产生 。2微小的浪费是容易被 的，但日积月累起来会是个 。3浪费行为不仅是金钱的流失，更是对 。4节约粮食是 ， 更是 。 大家都要从 做起，从 小事做起，帮助社会形成 。二、轻松选一选1 去餐馆吃饭，下列选项中不可取的是 ( )。A 吃多少，点多少 B 吃不完的可以打包带走 C 点平时不吃的2 下面的做法正确的是 ( )。A 放学了教室里的灯还没关B 一张纸只写了几个字就扔掉了 C 在家里，不剩饭菜3 为了杜绝浪费下列做法合理的是( )。A 把饭菜都打包回家，然后再扔掉B 晚上关灯，无
2、论发生什么情况都不开灯 C 洗手抹香皂时，关掉水龙头4 下列哪一名言是关于勤俭节约的? ( )A 取之有度，用之有节则常足 B 曾子杀猪C 树欲静而风不止，子欲养而亲不待5 我国开展的光盘行动旨在( )。A 倡导人民把盘子洗干净 B 倡导人民节约粮食C 倡导人民吃饭不用盘子6下列行为不属于浪费的是( )A经常丢失文具B买一些自己想看的课外书C随意扔掉还有使用价值的物品，如没有用完的笔和本子7以下行为属于勤俭节约的是( )A吃自助餐时，一次性拿很多自己喜欢的食物B食堂打来的饭菜不喜欢就倒掉C写作文打草稿用掉一沓纸D看见教室的灯没关，随手关掉8下列说法错误的是 ( )A节约食物可以减轻农业对环境的
3、压力。B节约粮食等于节约食品生产所需的资源。C浪费粮食只是粮食的浪费，在其他方面没有什么影响。B层：能力提升一、我是小法官1 小明认为既然预缴了电费，就可以随意用电。( )2请客吃饭时点很多菜，怕桌上的菜吃完了让人有点难堪，( )3我们身边还存在着许许多多的浪费现象，比如浪费水、电、粮食。( )4 浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”。( )5浪费行为不仅是对劳动者劳动成果的不尊重，还会造成环境污染。( )6 王刚一张纸两面都用，是小气的表现。( )7小敏喜欢盛很多饭，觉得吃不完可以扔掉。( ）二、我会这么做根据生活中常见的水资源浪费现象进行深入调查。(1)我调查的浪费现象是 方面的。(2)
4、 我看到的现象是： (3) 这些浪费行为的危害： (4) 产生这些浪费行为的原因： (5) 关于怎样减少这些浪费， 我们的建议： C层：有趣拓展浪费有多种表现，找出10种：把不爱吃的食物扔掉是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费； 是浪费。参考答案A层：基础过关一、快乐填一填1浪费2忽视 很大的数目 3劳动者劳动成果的不尊重4习惯 美德 自身 勤俭节约的良好社会风尚二、轻松选一选1C 2C 3C 4A 5B 6B 7D 8AB层：能力提升一、我是小法官1 2 3 4 5 6 7二、我会这么做答案言之有理即可例： (1)我调查的浪费现象是 家庭用水 方面的。(3) 我看到的现象是： 洗菜水很干净，但是全部倒了 。(3) 这些浪费行为的危害： 水资源减少，影响人们生活 。(4) 产生这些浪费行为的原因： 人们节约用水的意识不够高 (5) 关于怎样减少这些浪费， 我们的建议： 用洗菜水来冲厕所，形成节约用水的好习惯。 C层：有趣拓展答案言之有理即可
