《第六课 有多少浪费本可以避免 四年级道德与法治下册分层作业》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第六课 有多少浪费本可以避免 四年级道德与法治下册分层作业(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 有多少浪费本可以避免(分层作业)A层:基础过关一、快乐填一填1我们其实在享用餐桌上的美食时,也可能会产生 。2微小的浪费是容易被 的,但日积月累起来会是个 。3浪费行为不仅是金钱的流失,更是对 。4节约粮食是 , 更是 。 大家都要从 做起,从 小事做起,帮助社会形成 。二、轻松选一选1 去餐馆吃饭,下列选项中不可取的是 ( )。A 吃多少,点多少 B 吃不完的可以打包带走 C 点平时不吃的2 下面的做法正确的是 ( )。A 放学了教室里的灯还没关B 一张纸只写了几个字就扔掉了 C 在家里,不剩饭菜3 为了杜绝浪费下列做法合理的是( )。A 把饭菜都打包回家,然后再扔掉B 晚上关灯,无
2、论发生什么情况都不开灯 C 洗手抹香皂时,关掉水龙头4 下列哪一名言是关于勤俭节约的? ( )A 取之有度,用之有节则常足 B 曾子杀猪C 树欲静而风不止,子欲养而亲不待5 我国开展的光盘行动旨在( )。A 倡导人民把盘子洗干净 B 倡导人民节约粮食C 倡导人民吃饭不用盘子6下列行为不属于浪费的是( )A经常丢失文具B买一些自己想看的课外书C随意扔掉还有使用价值的物品,如没有用完的笔和本子7以下行为属于勤俭节约的是( )A吃自助餐时,一次性拿很多自己喜欢的食物B食堂打来的饭菜不喜欢就倒掉C写作文打草稿用掉一沓纸D看见教室的灯没关,随手关掉8下列说法错误的是 ( )A节约食物可以减轻农业对环境的
3、压力。B节约粮食等于节约食品生产所需的资源。C浪费粮食只是粮食的浪费,在其他方面没有什么影响。B层:能力提升一、我是小法官1 小明认为既然预缴了电费,就可以随意用电。( )2请客吃饭时点很多菜,怕桌上的菜吃完了让人有点难堪,( )3我们身边还存在着许许多多的浪费现象,比如浪费水、电、粮食。( )4 浪费食物所导致的环境污染将“巨幅增长”。( )5浪费行为不仅是对劳动者劳动成果的不尊重,还会造成环境污染。( )6 王刚一张纸两面都用,是小气的表现。( )7小敏喜欢盛很多饭,觉得吃不完可以扔掉。( )二、我会这么做根据生活中常见的水资源浪费现象进行深入调查。(1)我调查的浪费现象是 方面的。(2)
4、 我看到的现象是: (3) 这些浪费行为的危害: (4) 产生这些浪费行为的原因: (5) 关于怎样减少这些浪费, 我们的建议: C层:有趣拓展浪费有多种表现,找出10种:把不爱吃的食物扔掉是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费; 是浪费。参考答案A层:基础过关一、快乐填一填1浪费2忽视 很大的数目 3劳动者劳动成果的不尊重4习惯 美德 自身 勤俭节约的良好社会风尚二、轻松选一选1C 2C 3C 4A 5B 6B 7D 8AB层:能力提升一、我是小法官1 2 3 4 5 6 7二、我会这么做答案言之有理即可例: (1)我调查的浪费现象是 家庭用水 方面的。(3) 我看到的现象是: 洗菜水很干净,但是全部倒了 。(3) 这些浪费行为的危害: 水资源减少,影响人们生活 。(4) 产生这些浪费行为的原因: 人们节约用水的意识不够高 (5) 关于怎样减少这些浪费, 我们的建议: 用洗菜水来冲厕所,形成节约用水的好习惯。 C层:有趣拓展答案言之有理即可