《湖北省荆州成丰学校2025届物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆州成丰学校2025届物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省荆州成丰学校2025届物理高一第一学期期中教学质量检测模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、关于物体所受的重力，以下说法正确的是A重力就是地球对物体的吸引力，
2、作用点就是重心，且重心一定在物体上B重力的方向就是物体自由下落的方向C重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出D在不同地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大2、为了测量井里水面到井口的距离，让一个石子从井口自由下落，经过t时间之后听到石子落水的声音，忽略声音传播的时间，则井口到水面的距离为（ ）ABCD 3、站在高楼的阳台上伸出手，从离地高20 m处以初速度10 m/s竖直上抛一小球，不计空气阻力，则物体在抛出点下方15 m处时，所经历的时间是(取g10 m/s2)()A1 sB2 sC3 sD3.5 s4、一物体从某一高度自由下落，经过一高度为2m的窗户用时0.4s，g取则物体开始
3、下落的位置距窗户上檐的高度是( )A0.45m B0.75m C0.9m D1.25m5、一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为4m，第二个2s内位移为12m，下面说法正确的是（ ）A质点在第1s末的速度大小为4m/sB质点在第2s末的速度大小为6m/sC质点的加速度大小为1m/s2D质点在第3个2s内的位移是20m6、如图所示，两个质量为m、横截面半径为r的半圆柱体A、B放置在粗糙水平面上，A、B的圆心O1、O2之间的距离为l，在A、B上放置一个质量为2m、横截面半径也为r的光滑圆柱体C(圆心为O3)，A、B、C始终处于静止状态则 AA对地面的压力大小为2mgB地面对A的
4、作用力的方向由O1指向O3C若l减小，A、C之间的弹力减小D若l减小，地面对B的摩擦力增大7、如图所示，一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向成30角且绷紧，小球A静止，则需对小球施加的力可能等于( ) AmgBmgCmgD mg8、一物体做直线运动的速度时间图象如图所示，第1、2s为第 段，第 3、4s为第 段，第5s为第段，则下列说法中正确的是（ ）A第1s内的加速度大于第5s内的加速度B第1s内与第5s内的加速度方向相反C第段与第段平均速度相等D第段和第段的加速度与速度的方向都相同9、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述正确的是（ ）A伽利略用
5、实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C伽利略认为：“如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快”D伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量10、如图所示，质量均为m的a、b两物体放在两固定的水平挡板之间，物体间用一竖直的轻弹簧连接，在b物体上施加水平拉力F后，两物体始终保持静止状态，已知重力加速度为g，则下列说法正确的是（）Aa物体对水平面的压力大小一定大于2mgBa物体所受摩擦力的大小为0Cb物体所受摩擦力的大小为FD弹簧对b物体的弹力大小可能等于mg二、实验题11、（
6、4分）验证“力的平行四边形定则”，如图所示，实验步骤如下： 用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为O1； 记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向； 只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置O1，记录弹簧测力计的拉力F3的大小和方向； 按照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3； 根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F； 比较F3和F的一致程度(1) 下列说法正确的是_A应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上B为了便于计算合力大小，两绳间夹角应取30、45、90等特殊角度C系在橡皮条末端的两绳要一样长D同时改变两个弹簧测力计的拉力，结点可能
7、保持在位置O1(2) 改变F1、F2，重复步骤至进行第二次实验，记下结点位置O2，位置O2_(选填“必须”或“不必”)与位置O1相同(3) 实验记录纸如图乙所示，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；两个力的大小分别为F13.0 N、F23.5 N请根据图中给出的标度作出F1和F2的合力，测得合力F_N(保留两位有效数字)(4) 实验中用两个弹簧测力计同时拉，两绳夹角小于90，一个弹簧测力计示数接近量程，另一个超过量程的一半这样操作_(选填“合理”或“不合理”)，理由是_12、（10分）小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，将打点计时器固定在某处，在绳子拉力的作用
8、下小车拖着穿过打点计时器的纸带在水平木板上运动，如图所示。由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带的一段。如图所示，在打点计时器打出的纸带上确定出八个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔为，并用刻度尺测出了各计数点到计数点的距离，图中所标数据的单位是（1）根据纸带提供的信息，小华同学已知计算出了打下、这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点时小车的速度_（保留位有效数字）计数点（2）现已根据上表中的、数据，作出小车运动的图象，如图所示。根据图象可知，在打计数点时，小车的速度_；（保留位有效数字）加速度_（保留位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算
9、步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一火车以2m/s的初速度，0.5m/s2的加速度做匀加速直线运动，求： (1)火车在第3 s末的速度是多少？ (2)在前4 s的平均速度是多少？ (3)在第5 s内的位移是多少？14、（14分）在一条平直的公路上，甲、乙两车同时从同一地点沿同一方向行驶，甲车以10m/s的速度做匀速直线运动，乙车1m/s2加速度做初速度为零的匀加速直线运动，求：（1）乙车追上甲车前两车间的最大距离；（2）乙车追上甲车时距出发点的距离15、（13分）某同学对从飞机上跳伞感到好奇，于是他用小球下落模拟这一过程。如图所示水池正上方有
10、一小球，球距水面，池中水深，小球从静止释放后先自由下落，进入水中后做匀减速运动，到池底时的速度恰好为零，取g=10m/s2，求：（1）小球运动的最大速度值；（2）小球在水中运动的加速度大小；（3）小球运动的总时间。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】A、重力是由地球的吸引而产生的，但重力不能说就是地球的引力，它只是引力的一部分，同时重力的作用点就是物体的重心，而重心不一定在物体上，故A错误；B、重力的方向竖直向下，即物体自由下落
11、的方向，故B正确；C、重力的大小可以用弹簧测力计测量，但不能用天平直接测出，故C错误；D、物体在同一地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大，但在不同地点，由于重力加速度不相同，故质量大的物体不一定比质量小的物体所受的重力大。故D错误。故选：B。【点睛】重力在物体上的作用点叫重心；形状规则，质量分布均匀的物体，重心在物体的几何中心上，形状不规则的物体，有可能重心不在物体中心，甚至不在物体上本题考查重力的性质，要知道重力是怎么产生的、重心的概念、以及重力的方向注意影响重心位置的因素：质量均匀分布与形状规则2、B【解析】不考虑声音传播所需要的时间。小石块做自由落体运动，运动时间，根据自由落
12、体运动的位移时间公式可知h=gt2，故正确，错误；故选3、C【解析】取竖直向上方向为正方向，当石块运动到抛出点下方离抛出点15m时，位移为x=-15m，由x=v0t-gt2代入得：-15=10t-10t2，解得t1=3s，t2=-1s（舍去）故选C【点睛】本题采用整体法研究竖直上抛运动，方法简单，但要注意位移是矢量，与距离不同4、A【解析】设物体到达窗户上檐的速度为，则根据位移时间公式得： ，则开始下落的位置距窗户上檐的高度，故A正确，BCD错误。点睛：根据位移时间公式，结合加速度、时间、位移求出通过窗户的初速度，结合速度位移公式求出物体开始下落的位置距窗户上檐的高度。5、D【解析】A、根据中
13、点时刻的速度等于平均速度可求出1s末的速度 ，故A错；B、根据中点时刻的速度等于平均速度可求出2s末的速度 ，故B错；C、根据 ，故C错；D、根据 可知质点在第3个2s内的位移是20m，故D对；故选D【点睛】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出第1s末的速度再有运动学公式求的速度和位移.6、AC【解析】A以三个物体组成的整体为研究对象，受到总重力和地面对A和B支持力，两个支持力大小相等，则由平衡条件得知：地面对A的支持力为2mg，则由牛顿第三定律得知A对地面的压力大小也为2mg，故A正确；B地面对A有支持力和摩擦力两个力作用，地面对A的作用力是它们的合力，A受到重力mg、地面的支
14、持力N1、摩擦力f、C球的压力N2，如图所示根据平衡条件知：地面的支持力N1和摩擦力f的合力与力mg和压力N2的合力等值、反向，C球对A的压力N2方向沿AC方向，则力mg和压力N2的合力一定不沿AC方向，故地面对A的作用力不沿AC方向，故B错误；C以C为研究对象，分析受力如图，由平衡条件有2N2cos=mg得N2=mgcosl越小，越小，则得A对C间的弹力N2越小，故C正确；D以A为研究对象，根据平衡条件得知：地面对A的摩擦力f=N2sin而C对A的压力N2=N2则l越小，越小，f越小，故D错误故选D【名师点睛】以三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件求地面对B的支持力，由牛顿第三定律即可求出B对地面的压力；地面对A有支持力和摩擦力两个力作用，地面对A的作用力是它们的合力；以C为研究对象，分析受力情况，由平衡条件分析A、C间的弹力如何变化；以A为研究对象，根据平衡条件分析地面对A的摩擦力如何变化，地面对B的摩擦力与对A的摩擦力大小相等7、AC【解析】小球A处于静止，受力平衡，分析受力情况，用作图法得出对小球施加的力最小的条件，再由平衡条件求出力的最小值【详解】以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图；根据作图法分析得到，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小。根
