黑龙江省哈尔滨市示范名校2025届物理高一第一学期期中调研试题含解析

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1、黑龙江省哈尔滨市示范名校2025届物理高一第一学期期中调研试题注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考

2、试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、有三个完全一样的金属小球A、B、C,小球A所带电荷量为10Q,小球B所带电荷量为Q,小球C不带电,将A、B两小球固定,相距r,此时A、B两小球间的相互作用力大小为F;然后让小球C反复与A、B两小球多次接触,最后移去小球C后,则A、B两小球间的相互作用力大小为AFB10FC FD F2、下列说法正确的是A地球对物体的万有引力就是物体所受重力B将物体向上搬运要比向下搬运更费劲

3、,是因为物体向上运动时所受的重力比较大C形状固定的物体其重心相对于自身位置不会因为物体的运动而发生变化D静止在水平地面上的物体所受的重力即是物体对地面的正压力3、如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块、B接触面竖直,此时A恰好不滑动,B刚好不下滑已知A与B间的动摩擦因数为,A与地面间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力与B的质量之比为ABCD4、如图所示,A、B、C中为两个完全相同的小球,D中为光滑斜面,为小球。各图中绳为轻质细绳,接触面均光滑。若均处于静止状态,则两小球间有弹力的是A BC D5、如图所示,上下表面水平的物体、叠放在水平桌面上,水平力、分别作用于物体

4、、上,、仍保持静止,以、分别表示与、与、与桌面间的摩擦力大小,则( )A,B,C,D,6、如图所示,A、B两物体相距s7 m时,A在水平拉力和摩擦力作用下,正以vA4 m/s的速度向右匀速运动,而物体B此时正以vB10 m/s的初速度向右匀减速运动,加速度a2 m/s2,则A追上B所经历的时间是( )A7 sB8 sC9 sD10 s7、如图所示的U-I 图象中,直线为某电源路端电压与电流的关系图线,直线为某一电阻R 的U-I图线用该电源与电阻R连接成闭合电路,由图象可知( )AR 的阻值为1.5B电源电动势为3.0V,内阻为1.5C电源的输出功率为3.0WD电阻R 消耗的功率为1.5W8、如

5、图所示,a、b、c三个物体在同一条直线上运动,其位移-时间图象中,图线c是一条的抛物线.有关这三个物体在0-5 s内的运动,下列说法正确的是()Ac物体做匀加速直线运动Ba物体做匀加速直线运动Ct=5 s时,a物体速度比c物体速度大Da、b两物体都做匀速直线运动,且速度不相同9、如图所示,下图为大型游乐设施跳楼机,右图为其结构简图。跳楼机由静止从a自由下落到b, 再从 b匀减速下落到c停下。己知跳楼机和游客的总质量为m,ab高度差为2h,bc高度差为h,重力加速度为g。则A从a到b,游客只受自身重力作用B从a到b,与从b到c的运动时间之比为21C从b到c,游客只受自身重力作用D从b到c,其中一

6、位游客相对于身旁的同伴是运动的10、物块A、B重分别为50 N、70 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。与A、B相连接的轻弹簧形变量为5 cm,系统置于水平地面上静止不动。已知弹簧的劲度系数为100 N/m。用F =3N的水平力作用在木块A上,如图所示,力F作用后( )A木块A所受摩擦力大小一定是8NB木块A所受摩擦力大小可能是2NC木块B所受摩擦力大小可能为8ND木块B所受摩擦力大小一定为5N11、如图所示为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象,根据图象判断,下列结论正确的是()A弹簧的劲度系数为1N/mB弹簧的原长为6cmC弹簧压缩0.04m时,弹

7、力大小为2ND弹簧伸长0.02m时,弹力的大小为2N12、田径跑道周长是400m,在200m跑比赛中,不同跑道的甲、乙两运动员跑完全程的时间分别为19s和20s。请结合田径比赛的规则判断下列说法中正确的是( )A甲、乙两运动员跑完全程的路程相同B甲、乙两运动员跑完全程的位移相同C乙跑完全程的平均速度为10m/sD某一瞬时甲、乙两运动员的速度可能相同二填空题(每小题6分,共18分)13、在“研究小车速度随时间变化的规律”的实验时中(1)当电源频率50Hz时,打点计时器每隔_s打一次点如甲图所示,纸带舍去前面比较密的点,从0点开始每5个连续点取1个计数点,标以1、2、3那么相邻两个计数点之间的时间

8、间隔为_s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x13.0 cm、x27.5 cm、x313.5 cm,则计数点1的速度v1_m/s,计数点2的速度v2_m/s,小车运动的加速度为_m/s2.(2)在处理另一纸带时仍舍去前面比较密的点,从0点时开始计时,x表示离0点的位移,得乙图所示的图像,则小车的加速度为_m/s2;1s末的速度为_m/s。14、某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示,一小车放在水平长木板上,左侧栓有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连,小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连.在重物牵引下,小车在木板上向左运动.图1给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计

9、数点,相邻计数点间还有4个点没画出电火花计时器所用的交流点频率为50Hz (1)实验中,除电火花计时器(含纸带、墨粉纸盒)、小车、带滑轮的长木板、导线、细线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有_(填选项代号)A电压为46V的50Hz交流电 B电压为110V的50Hz交流电 C刻度尺 D秒表 E天平 F钩码(重物)(1)下列说法中正确的有_(填选项代号)A在释放小车前,小车要靠近打点计时器 B打点计时器应固定在长木板的有滑轮一端 C拉住纸带,将小车移到靠近打点计时器的一端后,释放小车,同时接通电源 D根据打点计时器打出的纸带,可以直接得到的物理量是时间和某段时间内的位移(3)根据纸带(可

10、以计算各点的瞬时速度及小车加速度,则第1点的瞬时速度v1=_m/s,小车的加速度a=_m/s1(计算结果取三位有效数字)(4)打点计时器原来使用的频率是50Hz,若在测定匀变速直线运动的加速度时,交流电的频率变为60Hz而未被发现,这样计算出的加速度比真实值_(填“偏大”、“偏小”或“不变”)15、电磁打点计时器使用_(交流/直流)电源,工作电压在_ V以下电火花计时器使用_(交流/直流)电源,工作电压_V当电源的频率是100Hz时它们都是每隔_s打一个点三计算题(22分)16、(12分)如图所示,在一个水平向右匀加速直线运动的质量为M的车厢里,用一个定滑轮通过绳子悬挂两个物体,物体的质量分别

11、为m1、m1已知m1m1,m1静止在车厢的地板上,m1向左偏离竖直方向角这时,(1)求汽车的加速度;(1)求作用在m1上的摩擦力;(3)求m1对车厢的地板的压力17、(10分)从车站开出的汽车,做匀加速运动,走了12s时,发现还有乘客没上来,于是立即做匀减速运动至停车,总共历时20s,行进了50m,求汽车的最大速度参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解析】带电体相互接触后移开,同种电荷电量平分,异种电荷电量先中和再平分,将A、B固定

12、起来,然后让C球反复与A、B球接触,最后移走C所以A、B、C最终带电量 原来A、B间的相互吸引力的大小是 后来A、B间的相互吸引力的大小是所以 A. F与分析不符,故A项错误;B. 10F与分析不符,故B项错误;C. F与分析相符,故C项正确;D. F与分析不符,故D项错误2、C【解析】A.重力是由于地球吸引而受到的力,重力是物体所受万有引力的一个分力,故A错误;B.物体所受的重力与物体的质量和当地重力加速度有关,与物体的运动状态无关,故B错误;C.有固定形状的物体的重心相对于物体的位置相对于物体是不变的,不因物体升高、降低或倾斜而发生变化,故C正确;D.压力是由于挤压而产生的,而重力是由于地

13、球的吸引而产生的,二者性质不同,不是同一种力,故D错误。3、B【解析】试题分析:对A、B整体分析,受重力、支持力、推力和最大静摩擦力,根据平衡条件,有:F=2(m1+m2)g 再对物体B分析,受推力、重力、向左的支持力和向上的最大静摩擦力,根据平衡条件,有:水平方向:F=N竖直方向:m2g=f其中:f=1N联立有:m2g=1F 联立解得:故选B【考点定位】物体的平衡【点睛】本题关键是采用整体法和隔离法灵活选择研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解,注意最大静摩擦力约等于滑动摩擦力4、B【解析】两球若受水平方向的弹力,则两球在水平方向上合力不为零,不会竖直静止,故A错误;两物体相互挤压,故两物

14、体间一定有弹力,B正确;地面光滑,两物体保持静止,若有挤压,则b将运动,C错误;b竖直悬挂,假设两球间有弹力,则b受力不平衡,故ab间无弹力,D错误【点睛】怎样判断弹力的有无?(1)对于形变明显的情况(如弹簧)可由形变直接判断(2)对于接触处的形变不明显,判断其弹力的有无可用以下方法拆除法:即解除所研究处的接触,看物体的运动状态是否改变若不变,则说明无弹力;若改变,则说明有弹力分析主动力和运动状态来判断是否有弹力:分析主动力就是分析沿弹力所在方向上,除弹力以外其他力的合力看该合力是否满足给定的运动状态,若不满足,则存在弹力;若满足,则不存在弹力5、D【解析】以为研究对象,根据平衡条件得到:对的静摩擦力大小,否则水平方向所受的合力不为零,不能保持平衡,以整体为研究对象,根据平衡条件得到:再以三个物体整体为研究对象,根据平衡条件得:,方向水平向左所以,;A. ,与结论不相符,选项A不符合题意;B. ,与结论不相符,选项B不符合题意;C. ,与结论不相符,选项C不符合题意;D. ,与结论相符,选项D

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