《陕西省太原市黄陵中学2025届物理高一上期末达标测试试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省太原市黄陵中学2025届物理高一上期末达标测试试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省太原市黄陵中学2025届物理高一上期末达标测试试题注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的
2、得0分）1、如图所示，某人驾车从宣武门出发，从宣武门大街一直向北行驶了4.5km到达新街口，再向正西行驶了1.5km到达西直门在这个过程中，他通过的路程和发生的位移为A.路程为6.0kmB.路程为4.5kmC.位移大小为6.0kmD.位移大小为1.5km2、气象研究小组用如图所示的简易装置测定水平风速.在水平地面上竖直固定一直杆,半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时,球在风力的作用下飘起来.已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积,当风速v0=3 m/s时,测得球平衡时细线与竖直方向的夹角=30.下列说法正确的是()A.当=60时,风速v=6 m/sB.当风速增大
3、到某一值时,可能等于90C.若风速不变,换用半径变大、质量不变的球,则不变D.若风速不变,换用半径相等、质量变大的球,则减小3、如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s内运动的情况，下列说法正确的是（ ）A物体始终向同一方向运动B.加速度大小不变，方向与初速度方向相同C.4s末物体离出发点最远D.4s内通过路程为4m，位移为零4、质量不同的甲乙两辆实验小车，在相同的合外力的作用下，甲车产生的加速度为2m/s2，乙车产生的加速度为6 m/s2，则甲车的质量是乙车的A.B.3倍C.12倍D.5、如图所示，在教室里某同学在体重计上研究超重与失重.她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”
4、过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.关于她的实验现象，下列说法中正确的是()A.只有“起立”过程，才能出现失重的现象B.只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C.“下蹲”的过程，先出现超重现象后出现失重现象D.“起立”“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象6、如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为N1，球对木板压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中A.N1始终减小，N2始终增大B.N1始终减小，N2始终减小C.N1先增大后减小，N2始终减小D.N1先增大后减小，N2先减小后增大7、质量
5、不等的两物块A和B其质量为mA和mB置于粗糙水平面上，两物体与水平面的动摩擦因数相同如图所示，当用水平恒力F作用于左端A上，两物块一起加速运动时，AB间的作用力大小为N1，当水平恒力F作用于右端B上，两物块一起加速运动时，AB间作用力大小为N2，则（ ）A.两次物体运动的加速度大小不相等BC.D若水平面光滑，则8、如图甲所示，a、b两物体分别从斜面上的同一点M处由静止下滑，经N点后在水平面上滑行，（不计通过N点前后的速率变化），它们的图像如图乙所示，则通过图像可知（）A.a、b两物体滑到N点时速度之比2:3B.a、b两物体在水平面上滑行的距离之比为3:1C.a、b两物体与斜面的动摩擦因数关系为
6、D.a、b两物体与水平面间的动摩擦因数关系为9、图示的木箱a用细线悬挂在天花板下，木箱内有用竖直弹簧相连的两物块b和c，b放于木箱的水平地板上已知木箱a的质量为m，物块b的质量为2m，物块c的质量为3m，起初整个装置静止不动用符号g表示重力加速度，针对剪断细线的瞬间，下列判断正确的是（ ）A.物块b下落的加速度为gB.木箱a下落的加速度为2gC.物块b对木箱底板的压力为mgD.物块b对木箱底板的压力为2mg10、如图，光滑水平直面上，n个完全相同的物块并排靠在一起，P和Q是其中某两相邻物块。当用力推动最右的物块，使整体以大小为a的加速度向左运动时，P和Q间的弹力大小为F；当用力推动最左的物块，
7、使整体以大小为的加速度向右运动时，P和Q间的弹力大小仍为F。则n的取值可能为（）A.8B.10C.16D.1811、关于自由落体运动，下列说法不正确的是（ ）A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动B.加速度等于重力加速度的运动就是自由落体运动C.在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同D.物体做自由落体运动位移与时间的平方成正比12、如右图所示，A、B两物体均处于静止状态，关于B物体受力情况，下列说法中正确的是（）A.B物体可能受三个力，也可能受四个力B.B物体一定受到四个力C.B物体必受到地面静摩擦力作用D.B物体中能不受地面的支持力作用二填空题(每小题6分，共18分)13、14、1
8、5、三计算题(22分)16、（12分）如图所示，一长为200 m的列车沿平直的轨道以80 m/s的速度匀速行驶，当车头行驶到进站口O点时，列车接到停车指令，立即匀减速停车，因OA段铁轨不能停车，整个列车只能停在AB段内，已知OA=1 200 m，OB=2 000 m，求：（1）列车减速运动的加速度大小a的取值范围。（2）列车减速运动的最长时间。17、（10分）客机的紧急出口处有一个狭长的气囊，发生意外时气囊可以自动充气，生成一条连接出口和地面的斜面乘客在气囊上的滑行可以简化成以下模型：如图，固定斜面AC的倾角37，AC的长L9m，质量m50kg的物块从A端由静止开始沿斜面下滑已知物块与斜面间的
9、动摩擦因数0.5，sin370.6，cos370.8，重力加速度为g10m/s2求：（1）物块对斜面压力大小和方向；（2）物块下滑时的加速度大小；（3）物块从A滑行到C所用的时间参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】路程为：4.5+1.5=6.0km；位移是A指向B的有向线段，大小为：，故选A【点睛】解决本题的关键知道路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路
10、线无关2、D【解析】设球正对风的截面积为S，由于已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，所以风力大小为F=kSv，当速度为3m/s时，由平衡条件得，mgtan30=Sv0k，当角度为60时，同理可得mgtan60=Svk，由此可解的v=9m/s，故A错误风速增大，不可能变为90，因为绳子拉力在竖直方向上的分力与重力平衡故B错误若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则风力变大，根据F=mgtan，知变大故C错误若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，知风力不变，根据F=mgtan，知重力减小，风力不变，则减小故D正确3、D【解析】A由图可知，前2s内物体沿反方向运动，后2s物体沿正方向运动，
11、故A错误；B因图象的斜率不变，故物体的加速度保持不变，方向沿正方向，与初速度方向相反，故B错误；CD4s内图象与时间轴围成的面积为零，故4s内物体的位移为零，即4s末物体回到出发点，4s内通过的路程为故C错误，D正确；4、B【解析】根据牛顿第二定律F=ma，对两个物体分别列式求解即可【详解】根据牛顿第二定律F=ma，对甲由F=m甲a甲，对乙由F=m乙a乙，根据关系得：m甲a甲=m乙a乙，即，故B正确故选B【点睛】本题考查牛顿第二定律理解和公式的应用，很简单5、D【解析】下蹲过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；人从下蹲状态站起来的过程中，先向上做加速运
12、动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，故ABC错误，D正确。故选D。6、B【解析】对小球进行受力分析如图所示，设：板与竖直方向夹角为，则：，随着板顺时针方向转动，越来越大，因此N2越来越小，同样也越来越小，答案B正确考点：共点力作用下物体的平衡，力的合力与分解7、BC【解析】先对整体分析求出加速度的大小，再隔离分析求出A、B间的作用力大小，从而求出作用力之和和作用力的比值；【详解】A、根据牛顿第二定律得对整体分析：，则两次物体运动的加速度大小相等，但是方向相反，故选项A错误；B、分别隔离B和A得：，则：同理可以得到：，则则得到，故BC正确；D、由于和不相等，所
13、以即使水平面光滑，与也不相等，故选项D错误【点睛】本题考查了牛顿第二定律的运用，关键掌握整体法和隔离法的使用，先整体求加速度，再隔离求出相互的作用力8、BD【解析】据速度时间图线的斜率比较加速度的大小，结合牛顿第二定律比较动摩擦因数的大小；根据图线与时间轴围成的面积比较滑行的距离。【详解】A图像的面积等于位移，由图像可知解得选项A错误；Ba、b两物体在水平面上滑行的距离之比为选项B正确；C物块在斜面上的加速度为由图像的斜率等于加速度可知则选项C错误；D在水平面上的加速度由图像可知，则选项D正确。故选BD。【点睛】对于图象问题，我们学会“五看”，即：看坐标、看斜率、看面积、看交点、看截距；了解图
14、象的物理意义是正确解题的前提。9、BC【解析】对整体分析，绳的拉力为F=6mg，弹簧的弹力F=3mg，b、c整体处于平衡状态，所以a对b的支持力是N=5mg剪断细绳的瞬间，对ab，瞬间加速度，方向竖直向下故B正确，A错误；以a为研究的对象，则：,所以：N=mg故C正确，D错误故选BC.考点：牛顿第二定律的应用.【名师点睛】本题考查牛顿第二定律的瞬时问题，知道弹簧的弹力在瞬间不变，结合牛顿第二定律进行求解；解题时一般要先求解剪断细线之前时各个部分的受力情况，然后再选取合适的研究对象，分析受力情况；注意ab之间的弹力在剪断的瞬时是变化的.10、AC【解析】当用力推动最右的物块，使整体以大小为a的加
15、速度向左运动时，P和Q间的弹力大小为F，设每个物块的质量为m，研究P和P左边的所有物块，根据牛顿第二定律得当用力推动最左的物块，使整体以大小为a的加速度向右运动时，P和Q间的弹力大小仍为F，研究Q和Q右边的所有物块，根据牛顿第二定律得解得：；n和x都应该是正整数，所以n的取值可能为8或16，AC正确，BD错误；故选AC。【点睛】本题是连接体问题，要抓住加速度相同的特点，灵活选择研究对象，隔离时一般选择受力较少的物体研究内力。11、AB【解析】物体做自由落体运动的条件：只在重力作用下从静止开始只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零【详解】自由落体运动必须为初速度为0，只受重力作用，竖直向下的匀加速直线运动，而物体竖直向下的运动可能为匀速运动或者匀加速运动等，故A错误；加速度等于重力加速度，同时要求初速度为0才是
