《人教版（部编版）小学语文一年级上册 小小的船 教学设计教案12(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文一年级上册 小小的船 教学设计教案12(1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2.小小的船（第一課时）敎学目标:1.认识“的、船”等10个生字和门字框一个偏旁；会写“月”字和横折钩一个笔画.2正确朗读課文,背诵課文.结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽.3.仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语.敎学重点:朗读課文,背诵課文.敎学难点:1.读准“船、两”等生字的字音；会写横折钩.2想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽.敎学准备:1、与船相关的图片2、多媒体課件:音乐小小的船敎学过程:一、看图说话,揭示課题,学习“船”字1、 課件出示課文中美丽星空图:老师给同学们带来了一副美丽的图画,瞧,你看见了什么?谁能说一句完整的话?2、 用上課文中出现的词再
2、次用一两句话描述这幅图.3、 揭示課题 :在你们的描绘下这幅图真美啊!其实这些词就藏在叶圣陶老爷爷写的一首儿歌里呢!也就是我们今天学习的第2課 小小的船4、 板书課题 注意“的”读轻声,“船”是三拼音节5、 认识“船”字,課件出示各种船的图片,认识船字.揭示:通过图片识字,是一种很好的识字方法.二、初读課文,学习生字1、初读課文,学生自由大声朗读課文.提自读要求:不认识的字可以借助拼音,也可以请教同桌.2、师当大喇叭带领学生读.3、生当大喇叭带领老师读.4、识记生字a.带拼音读 自由读、小老师领读b、去拼音读 自由读 开火车读 全班读5、多种方法识字师:这么多的生字,我们有很多好方法记住它们呢
3、!a、猜字谜 识字 两 头 里b、做动作模拟字形识字 看 闪 师:谁来给“看”找个好朋友呢?师:除了可以这样记住“闪”,我们还可以猜字谜记住它呢?谁会编个字谜?师小结:识字的方法有很多种,不同的字可以采用不同的识记方法,有些字可以采用多种的识字方法.三、多种方法读儿歌,模仿运用1、师:老师把这首儿歌变成了一首小诗,让咱们来读读吧!师生合作读2、模仿运用 例:船 （）的船 小小的( )3、再次变换形式读 男女生合作读4、填空式背诵儿歌5、听音乐唱儿歌一遍听:看着歌词,听儿歌二遍听:边听边看着歌词,小声的跟着唱三遍听:边唱边做动作6、 摘星星游戏,巩固识字四、主题阅读月儿弯弯1、师:看到这么美的星空,兔啦啦也想乘坐月亮船去天边玩一玩.师生合作读儿歌.2、师问生答,回顾巩固儿歌、3、变换读的形式,男女生再次合作读儿歌.五、认识笔画横折钩,书写“月”1、师范写笔画横折钩2、課件出示与“月“的演变过程3、范写“月” 注意“月”字在田字格中的占位,以及单个笔画的注意事项4、生临写,师提醒坐姿,巡视点评.六、总结七:板书:小 小 的 船月
