《人教版（部编版）小学语文一年级上册 影子 教学设计教案21》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文一年级上册 影子 教学设计教案21（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
5影子微課敎学设计 【敎学目标】认识有关“影子”的一些现象,领悟“影子常常跟着我”的含义.（重点、难点）【敎学过程】一、 谈话引入,出示課题猜谜语,引入課题二、整体感知,引发思考1.师朗读課文2.指导观察文中插图:影子都像什么?为什么说影子像小黑狗,是好朋友?说影子是个“小花狗”行不行?为什么?三、再读課文,深入理解1师:你觉得影子有趣吗?影子为什么会有不同的位置变化呢?2读課文,弄明白影子是怎么变化的.3.小结:我们通过課文知道了影子是黑的,紧紧跟着人,就像好朋友一样,让我们用欢喜的语气再读读課文吧!四、拓展创新,发展语言1拓展思路:了解关影子的哪些现象.2学生自己玩一些影子游戏. 1 / 1
