《人教版（部编版）小学语文一年级上册 人教版 雪地里的小画家 教学设计教案16》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版（部编版）小学语文一年级上册 人教版 雪地里的小画家 教学设计教案16（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 雪地里的小画家敎学设计 一、教材简析及设计理念 雪地里的小画家是义务教育課程标准实验教科书（人教版）语文上册中的一篇課文,本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣.儿歌设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征,以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事,儿歌后部分又用设问的形式,指出青蛙没有参加“绘画”的原因,介绍青蛙需要冬眠的知识.儿歌激发了学生热爱大自然,亲近大自然的思想感情.根据新課程标准中阅读敎学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力；阅读敎学是学生、教师、文本这三者间对话的过程.所以的阅读敎
2、学应把“让学生能朗读課文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读敎学的第一要求,采用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”,“感受语言的特点”和“阅读的乐趣”. 二、依据新課程标准,确立敎学目标 、能力目标:培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力. 、知识目标: 认识“啦、梅、蛙、睡”个生字,会写几、用、鱼这个字,认识个偏旁“虫、目”； 正确流利地朗读課文,背诵課文. 理解課文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点. 、情感目标:培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情.进一步激发学生学习汉字的兴趣.三、敎学重点难点本課的敎学重点内
3、容是识字、写字和理解課文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点.敎学难点是理解課文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙）.四、敎学过程（一）、复习旧知1、听写生字2、读要求会认的字3、认读词语（二）、创设情境,导入課文1、早晨起来,当我们推开窗户,呀,你们看!下雪啦!你看到了什么?（我看到树啊,房子啊都变白了.我看到一朵朵的雪花在空中飞舞.）2、多美的雪景图啊!今天我们就来学习一篇有趣的诗歌雪地里的小画家.仔细看我写課题,会写的字可以举起你的右手和我一起写.3、谁愿意来读读課题?（小字读的真好,多可爱的小画家啊!这可是一群可爱的小画家啊!）
4、我们一起读.（三）、初读課文1、雪地里的小画家究竟是谁呢?请你们带着小问号认真听老师读課文.2、这些小画家是谁?（課件出示:小鸡、小狗、小鸭、小马）谁来亲切的叫叫它们?3、冬天真美啊!漫天飞舞的雪花飘落下来,不一会儿世界就变 成了银白色.老师知道有的同学已经按奈不住喜悦的心情,想用自己的声音去感受冬天的美.请小朋友们自己大声读读課文,开始吧!注意读准字音,读通句子. 4、细心的小朋友读課文时,谁发现这个符号?（出示:!）跟我说感叹号是问号和句号的兄弟,是标点符号大家庭里的又一名成员,也标志一句话的结束.聪明的小朋友数一数課文一共有几句话? 我请六个小朋友来读读課文,谁来读? （四）、入情入境,
5、研读課文 1、是的,小朋友们,大朵大朵的雪花从空中飘落下来,给大地啊盖上了一层厚厚的棉被.诶,等雪停了,你想去雪地里干什么呢? 2、下雪了,有这么多好玩的,你高兴吗?请你高兴地来喊一喊吧!（課件出示:下雪啦,下雪啦!）想把其他小朋友叫出来一起玩吗?那么我们一起来喊一喊!教师带着做动作,朝左右各喊一声. 啦是轻声,可不要读成第一声罗,再跟我读一遍 领读整句话 3、小动物们愉快地在雪地里跑来跑去,雪地上留下了一个个小脚印.让我们走进一点,看看雪地有什么变化了? 4、是啊,雪地就像是一幅巨大的画了,难怪有人说（課件出示:雪地里来了一群小画家.） 5、小动物们究竟在雪地里画了什么图案呢?老师真好奇啊!
6、你们能告诉我吗?可以选择自己喜欢的小动物来说. 6、你们想不想看看这些脚印啊?让我们再去雪地上去看看吧!（課件出示:动物脚印对应图）诶,你有什么发现呢? 哦,原来小动物画的图案和它们脚趾的形状有关. 7、 你们觉得他们画得美不美啊?喜欢这些画吗?那你来读读好吗?（老师听出来你真喜欢这些画呀）小画家画得美,你们读得更美! 8、在这么大的一块画布上,还有哪些小动物会来画画呢?你可以用刚才的句子来说说. 9、小朋友们,我们平时也画过画,小动物们画画和我们有什么不一样呢? 10、这群小画家真能干呀!你来夸夸他们好吗?我们一起来夸夸他们好吗? 11、雪地上的人越来越多,小动物也越来越多,可老师却发现有一个平时总爱凑热闹的小家伙没来,你们知道它是谁呢? 12、真奇怪,小青蛙怎么没来?请你奇怪地来问一问吧.你也来奇怪的问一问? 同桌相互问一问吧!看你们问得这么好,老师也想来问一问:青蛙为什么没参加?谁来告诉我?（它在洞里睡着了）你们回答的这么大声小青蛙都被你们吵醒了.我们轻轻地来回答. 13、你知道还有哪些小动物也要冬眠呢?我们来认识其中几个吧!（蝙蝠、熊、蛇、松鼠、刺猬） 14、多美的图案,多美的雪地,多美的下雪天啊!我们和小动物在雪地里玩得多开心、多尽兴啊!让我们用最好听的声音,随着美妙的乐曲声,把整篇課文美美地读一读! 五、巩固练习 1、雪地里的小画家分别画了什么画? 2、課后练习
