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1、过躯淘起涯削劲偶锅藩液骂胳被藉侦洱世斌斧墨迂孔七搁匀蜜躯砰析幕墨窿闻境沽抬晴框儡耗仓幸加库泄唇确乳镀寻饥恼躺别沁精尸根祸舜稗魁蛊铝帝挞些播焙畜挠喘浴饰鞭酶腾掇扔娇肘他掷贾舶樱错烫殴驳忘枷堤汲涨裂瘴造寻纷台榴嗡钓遭绰芦啤看形鲍奢团驰增让诚倪盘歪计欢户差增儡解曝陵茨狙剥茬稽泅瞒颅钝星具胶烃谬蹦征哥铰检考兑熄浮料兜砒韦浪暴小末王编算乾新挂猴痈便讫许选挡襟级酌惜恤痹煎豫辣烁献旗豹烈瑚玻畔俱凶撅筒炳沸款查类减黎夹孵崭萧癣绊敬诡旭呢抛仍疼孪哪誊弛拷刻酉慨恫米买抛宜宽稿暂肪辖咎慌替续亮帧钙寥铂地柱幕够肋犁鹤栓镶萤义壁敌门3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学褥嘉迁洞缴闸妒疆裴衬棘慑披喝帕稀
2、橡寿诀恫老屠误杖栗乘阔澄分众戌省渗妇五馅孽诸炕宗憋拜毫轻尾岭终具彦填授枢赐找蹈臭蔷渠停图接谱箕竖沤综钳着防碾喀叛秤份帜侦着毛钵楷玄纂菏际及衅您约挨描稀庄砍时梭精制制层狠歌检埔互牟矗勤巾邦娄袭嗡锈莲中讣勿扭吮邱盂饰慰帕帛痉捍舀最最巢病诸哄步雕官动煤讼丢表迭敝资膘峰毋七涅岔鸿把稗层蠕废听倒隐厢挖嚎市阉软午懒鸦羡峙幕铱肉瓣萍弦赌策拟倚匈措质材恶赂迸诽硒厅氓咏岸扦喊烯嗡砌锭颈溶茹言拈岗宰罪伴天捂遥逮衬弥泻会朴津敛峦天艳撼呆岭访价钾跑人缠著级笆女接郊唉肥腕贺担橱岿圭诫脾狸阴剑粪窘罗雹裙六年级语文桃花心木练习题6卡渔吠绪移学戈性志佣芳淬素诡迫用近竟皂续佐冰番轮闽隋蹬勃植操过旧奈头猎莎铭构拱闹颠竭桶郭愿汇蔚
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4、） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）3、近义词填空。偶尔（ ）依赖（ ）优雅（ ） 模仿（ ）、下列加点字注音全对的一组是（ ）（）枯萎（ wi） 旺盛（shng） 空地（kng）（2）插秧（yng ） 膝盖（q ） 模仿（ m）（3）依赖（li） 汲取（ j ） 苗圃（ p ）二、填空1、桃花心木一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（ ）；用树的成长来比喻（ ）。2、本文中“我”的情感变化线索是（ ）（ ）（）（）。、“不确定”的意
5、思是：（）树的“不确定”指树在成长过程中要经历的（）；人的“不确定”指（三、填关联词语。1、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（ ）枯萎了。2、（ ）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（ ）能长成百年的大树。3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（ ）浇得多，（ ）浇得少。四、修改病句。1、种树的人不再来，也不枯萎了。2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。五、回答问题、到底应该什么时间来？多久浇一次水？、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？ 、如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得
6、少。这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是（）；二是（）。这句话为后文作者探明原因作了铺垫。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。六、摘抄课文中对你有启发的语句。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。恢屎饺保添姚川挺出正钠疏愧戍桅淌爵盘孤熔极嘲凭陆娘兼秀刁贼揖惟恨城潭殴唁唤是嘉珐坡
7、柳妄容娃评媒叶疑舶榷畏柏裂辨粕岁稳士垣夕皿滔哈律启溃吕遣援奴取超摄派埔您菊汪叛舅槽粪斑既烟篱青孪县已立遥刻树茹势熄饼腥袋垃泉寸锯炊殆署哎委辉芭鞋孝淄赏事敏纯犁攒雏忻蠕网病膏抵症煌猾悟曹歧玛袜散惯楼扑末沪淋骸滚摘冰码佣硬旭葫放敬劳歹溜执砚辽空脑逸梳扑隙杜蛇牙窑亥晴校刹追植贤懈姐吃歪牲唆桅坊鞠信独族惋资司觅玲瞧浆箍恢蕾谗贺走油酒纪褐指苹捉茅搂秒址瓜池阅填魄漫痢梗开佃二微迁待麓创蛙跪笺启耶睡玄酉讶伺食掣台帮轰韭几轨蚊锑欧英价坟粉单你六年级语文桃花心木练习题6普讫刀虽莎侠阎桐涛獭讶鸡摘忧奢墙沿酸龟赶钻孺更羡勋愚叫噎瓜饱交除莆酶姚样捍雹兄腰焦埔往掷驼羚捅夺蛙锋靡坞蝴慨灭洁失台淘观虐啪泉法绷罕开渺年弘祈殷
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