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1、八年级下学期生物学期中八年级下学期生物学期中试题试题一、选择题（每题一、选择题（每题 2 2 分，共分，共 6060 分）分）1下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A孔子鸟既像鸟又像爬行动物，由此可以推断鸟类可能是由爬行类进化来的B不同物种之间相互影响中不断进化和发展C原始哺乳动物为适应不同环境而进化为现存的各种哺乳动物D脊椎动物由低等到高等的进化顺序是：鱼类两栖类爬行类2关于人类起源和进化的叙述不正确的是（）A人类祖先与猿分界重要标志是直立行走B脑容量的增加是人类进化中最显著的变化之一C能人阶段能够制造工具并开始使用火D现代人都属于同一物种智人种3下列关于人类的起源和发展的叙述，不正确的是（
2、）A达尔文曾提出“人类的诞生地可能是非洲”B人类是由森林古猿进化而来的C两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志D人类发展按时间顺序为南方古猿、直立人、能人、智人四个阶段4“寒武纪生物大爆发”出现的主要生物类群是（）A无脊椎动物和高等藻类类群B原始生物C鱼类D两栖类5人们根据“腐肉生蛆”、“腐草化萤”等现象的观察得出了什么生命起源观点（）A自然发生论B宇宙生命论C化学进化论D生生论6地球上最早出现的生物是A原核生物B真核生物C绿色植物D脊椎动物7生物进化的证据很多，其中最直接的证据是（）。A比较解剖学例证B生物化石C遗传学例证D胚胎学例证8下列关于生物进化观点或现象的叙述，正确的是（）A长颈鹿
3、长颈的形成是努力吃高处树叶的结构B长期喷洒杀虫剂，苍蝇还是很多，是因为杀虫剂使苍蝇发生了变异C猎豹和羚羊奔跑速度都很快，这是长期相互选择的结果D刺猬的身体布满刺，这是为了保护自己而发生了有利变异的结果9地质学家把地球的发展史分为若干地质年代，下列排列顺序正确的是（）A前寒武纪时期古生代中生代新生代B前寒武纪时期太古代中生代古生代新生代C古生代中生代前寒武纪时期新生代D古生代前寒武纪时期中生代新生代元古代10“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从如图所示进化树中我们可以推测（）Ab、c、d、e、f 五种生物共同祖先是 aB较 b 和 c 而言，c 和 f 的亲缘关系更近C环境因
4、素是导致了生物进化的根本原因D迁地保护是保护生物多样性最有效措施11我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（）A草鱼B兔C老鹰D蛇12下列哪项属于分类学中的鱼类（）A章鱼、鳄鱼B鲫鱼、甲鱼C草鱼、鱿鱼D鲢鱼、鲤鱼13“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（）A卵外有坚韧的卵壳B用肺呼吸C体温恒定D身体呈流线型14“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这是由于（）A水中被子植物大量繁殖B藻类植物大量繁殖C苔藓植物大量繁殖D蕨类植物大量繁殖15中生代陆地上繁盛的动物和植物分别是（）A两栖类、蕨类B
5、爬行类、裸子植物C哺乳类、被子植物D鱼类、苔藓16红火蚁攻击性强、叮咬毒性大，其尾刺排放的毒液可引起人出现过敏反应，甚至导致死亡。下列叙述错误的是（）A红火蚁身体和附肢分节，属于节肢动物B被咬患者如果有过敏病史，应及时就医C在野外活动时，应做好个人防护措施D若遇到红火蚁蚁丘，可自己动手捣毁17给植物分类时，把小麦、木瓜、银杏归为一类，把葫芦藓、肾蕨归为一类，他的分类依据是（）A有根和无根B有叶和无叶C有种子和无种子D陆生和水生18河蚌贝壳的内面贴着一层柔软的膜，叫做（）A贝壳膜B珍珠膜C细胞膜D外套膜19海葵、海蜇等动物生活在水中，结构简单，有口无肛门。这两种动物属于（）A腔肠动物B扁形动物C
6、线形动物D软体动物20以下诗句提到的动物，属于哺乳动物的是（）A两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B褪暖蚕初卧，巢昏燕欲归C西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥D扬花输蚌蛤，奔月恨蟾蜍21某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图（如下图）。下列分析正确的（）A乙和丙是消费者，丁是分解者B通过捕食，乙的能量全部进入丙体内C图中生物之间可以构成 2 条食物链D甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分22下列属于食物链的是（）A食草昆虫青蛙蛇B鼠蛇鹰C草羊狼D白菜菜青虫麻雀23在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，则该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体ABCDE某重金属浓度/
7、ppm0.0570.5158560AAECBDBDBCEACACBDEDEDBCA24诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。下列对这一诗句中涉及的生物学现象的分析，正确的是（）A上述过程中，发挥重要作用的是植物根部的呼吸作用B细菌和真菌参与了生物圈中的物质循环过程C“落红”最终被分解为氧气、水和无机盐，回归环境D“春泥”中的部分有机物能被植物吸收和利用，促进生长25“南橘北枳”、“春兰秋菊”形成这种现象的主要生态因素是（）A光照、温度B水分、温度C温度、光照D土壤、温度26以下是四位同学在黑板上写出的四条食物链，正确的是（）A阳光植物兔狐狸B草昆虫青蛙蛇C剑水蚤蜻蜓
8、幼虫鱼D黄雀螳螂蝉树27能量在生态系统的食物链中流动的特点是（）A单向流动，能量保持稳定B多方向流动，能量保持稳定C单向流动，能量逐级递减D双方向流动，能量逐级递减28在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，假如把狼杀绝，一段时间内鹿群数量变化是（）A迅速下降B永远上升C先下降后上升D先上升后下降29苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）A春江水暖鸭先知B千里之堤，溃于蚁穴C树林能保持水土D过度放牧使草原荒淡化30在草原生态系统中，一段时间内羊和狼的数量变化如以下曲线图所示（实线表示羊的数量变化，虚线表示狼的数量变化），分析该
9、图得出的结论错误的是（）A羊和狼的数量保持相对稳定B该生态系统具有一定的自我调节能力C狼和羊之间存在着吃与被吃的关系D为保护该草原生态系统可以杀灭狼二、读图理解题（共二、读图理解题（共 1010 分）分）31如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）这一实验装置是美国青年学者设计的。（2）装置中 A 内模拟了的成分，它与现在大气相比主要是不含。（3）实验中，进行火花放电是模拟了，这主要是为该实验提供。（4）加热产生沸水是为了获得（填一种气体的名字），下部连通的冷凝管让反应的产物和该气体冷凝形成液体，又流回底部的烧瓶，模拟的形成过程。（5）B 装置模拟了，实验
10、后可检测到其内含有氨基酸等多种（填“无机小分子”或“有机小分子”）物质。（6）该实验说明在原始的地球条件下，在原始大气中由形成有机物小分子是完全可能的。三、资料分析题（共三、资料分析题（共 1010 分）分）32请阅读资料，分析作答：资料一：2020 年 11 月，据媒体报道、微塑料已入侵世界之巅珠穆朗玛峰，而在此之前，这些污染物早已出现在海洋最深处马里亚纳海沟，进入海洋的塑料垃圾经过微生物的降解、紫外线照射以及物理磨损，都可能碎裂为直径介于 0.1 微米5 毫米的微塑料，可进入海洋动植物体内，就连人是也无法躲避这种物质的反噬。资料二：塑料容器在高温作用下分解产生微塑料会通过饮食进入人体。注射
11、器中潜在的微塑料也可随药物直接进入人体血液中，微塑料在人体内长期堆积后会堵塞血管，低血液运输的效率，引发人体许多的不适。（1）海洋中的微塑料属于影响海洋生物的（填“生物”或“非生物”）因素。（2）海洋中能降解塑料垃圾的微生物在生态系统的组成成分中属于者。（3）若资料一中存在如下食物链：浮游植物植食性鱼类肉食性鱼类，则在该食物链中体内微塑料积累最多的生物是。（4）根据资料二推测，微塑料进入血液后最容易堵塞（填“毛细”，“动脉”或“静脉”）血管。（5）一般情况下，海洋中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有限的。（6）生态环境问题是全球性的问题，作为
12、生物圈中的一员，我们应该怎么做才能成少微塑料对环境的危害？（答一条即可）。四、实验探究题（共四、实验探究题（共 1010 分）分）33某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组选择了 18 条大小相当的金鱼，按如下表给定的条件进行了相关实验。实验组号溶氧量/（毫克升-1）培养环境呼吸频率/（次分钟-1条-1）第一次统计第二次统计第三次统计甲4隔夜自来水113111112乙6隔夜自来水767874丙8隔夜自来水585960（1）根据对照实验原则，表格中甲组的金鱼数量是条。该实验假设引发金鱼发生浮头现象的因素是。除此因
13、素外，其他的条件都要求。（2）将表格处理后可得到如图所示结果，图中 x 的数值为。（3）实验过程中统计了 3 次，我们合理处理这些数据就是取其，这样做的目的是。（4）该实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越高，金鱼浮头次数会越。（5）鱼鲤由鲤丝组成，它能在水中完成气体交换。因此，从鲤盖后缘流出的水的成分变化是（填“氧气”或“二氧化碳”）减少，（填“氧气”或“二氧化碳”）增多。五、综合应用题（共五、综合应用题（共 1010 分）分）34综合应用“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一为碳循环示意，图二表示森林生态系统的部分物质循
14、环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成分，A、B、C 是丙中三种生物，请分析作答：（1）在图一中，大气中二氧化碳直接来源于过程（填编号）；绿色植物主要通过过程来维持大气中的碳-氧平衡。（2）图二中的食物网中共有条食物链，写出鹰获得能量最多的一条食物链，其中鹰与蛇的关系是。（3）森林生态系统不仅能净化空气，维持大气中的碳-氧平衡，还可以通过在调节气候、涵养水源等方面发挥着重要作用。（4）我国政府提出力争 2060 年前实现碳中和的目标。保护生物圈，人人有责，请从以下两方面对自己的日常行为各提一条要求。增加二氧化碳吸收：；减少二氧化碳排：。答案解析部分答案解析部分1【答案】C2【答案】C3
15、【答案】D4【答案】A5【答案】A6【答案】A7【答案】B8【答案】C9【答案】A10【答案】A11【答案】C12【答案】D13【答案】D14【答案】B15【答案】B16【答案】D17【答案】C18【答案】D19【答案】A20【答案】A21【答案】D22【答案】D23【答案】C24【答案】B25【答案】C26【答案】B27【答案】C28【答案】D29【答案】A30【答案】D31【答案】（1）米勒（2）原始大气；氧气#O2（3）闪电；能量（4）水蒸气；降雨（5）原始海洋；有机小分子（6）无机小分子物质32【答案】（1）非生物（2）分解（3）肉食性鱼类（4）毛细（5）自动调节能力/自我调节能力（6）减少使用一次性塑料袋33【答案】（1）6；溶氧量；一致（相同）（2）76（3）平均值；减少误差，使实验结果更加准确（4）少（5）氧气；二氧化碳34【答案】（1）；光合作用（2）5；草兔鹰；捕食和竞争（3）蒸腾作用（4）参与植树造林；节约用电
