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1、七年级下学期语文期末试卷七年级下学期语文期末试卷一、语文知识及运用（一、语文知识及运用（3030 分）分）1阅读下面文段，完成问题。平凡者似晨露，晨露虽小，水滴石穿；平凡者如沙砾，沙砾虽小，积沙成塔；平凡者像蚂蚁，蚂蚁虽小，力能扛鼎；_，_，_；_，_，_。平凡之人亦能成就非凡之事，于平凡之路绽放光彩。重庆的夏天是一个炽热的季节。去年 8 月，酷热的天气让重庆苦不堪言。祸不单行，太阳的炙烤还引发了缙云山山火。在山火肆虐时，许多救援物资告罄，平凡的“摩托车骑士”一呼百应，挺身而出，于深霄穿梭在山路之间。山火被成功扑灭后，街边的商贩、市民看着凯旋的骑士们，热情欢呼，忍俊不禁地笑起来。不是每个人都能
2、被镜头环绕，但小人物也有属于自己的光，骑士们无私奉献的品质值得钦佩。平凡之人也可以有远大的目标，哪怕偶尔因羸弱的躯体、情绪上的累坠、不可挽回的遗憾而怏怏不乐，可这群小人物却依然保持着坚韧的品格，期盼着生活中的小确幸。（1）阅读以上文段，请选出加点字字音和字形都正确的一项 _A炽热（ch）B深霄（xio）C累坠（zhui）D怏怏不乐（yng）（2）选文中画横线的词语运用有误的一项是 _A祸不单行B忍俊不禁C钦佩D坚韧（3）仿照文中画波浪线的句子，续写两句，使前后语句构成语意连贯的排比句。2将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）但他拒绝了平庸，经过无数次的失败与尝试，最终成功改良蒸汽机，
3、开启了一个崭新的时代，成为被历史所铭记的人。可见，伟大来自平凡，平凡亦能成就伟大。谁说平凡不能成就伟大？打开蒸汽时代大门的先锋瓦特，没有受过良好的教育，原本只是个普通的钟表工人，按常理他应该碌碌无为地度过自己平淡无奇的人生。无独有偶，被后人誉为“书圣”的王羲之，小时候只是个呆头呆脑的笨小孩，每天只知练字，且练的字被其老师认为是“死字”。尽管如此，王羲之仍没有放弃练字，最终写出了“天下第一行书”兰亭集序。ABCD3初一某班正在开展骆驼祥子专题研读活动，小渝拟以“老北京洋车夫”为主题做探究，请你一起完成任务。插入标题祥子：_。老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来儿子当兵一去不返，媳妇出走，
4、留下祖孙俩相依为命，靠一辆破车苦混。最后，因为没钱看病，孙子病死，留下自己孤苦一人，在街上卖烧饼和茶，过得更加贫苦不堪。（1）请为读书卡片选定合适的标题 _A洋车夫的职业特点B洋车夫的派别分类C洋车夫的悲剧命运（2）参照示例，完成卡片中祥子的人物介绍。（3）结合作品，分析造成老马和祥子人生悲剧的共同原因。4综合性学习。“孝”是中华民族的传统美德。校文学社将开展“孝是否可以逆父母意”辩论赛，请你积极参与。（1）请为本次辩论赛拟写一条宣传标语，需至少使用一种修辞手法。（2）正方一辩在准备发言稿时，发现缺少“孝”字本义阐释。请参考图示，帮他阐述。（3）反方辩手就“孝不可逆父母意”展开了一段精彩的发言
5、，请你进行反驳。正方观点：孝可以逆父母意反方观点：孝不可逆父母意我认为孝不可逆父母意。弟子规 中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，这告诉我们“顺”才是“孝”的真谛，如果不顺从父母，不能讨父母的欢心，叛逆不从，又谈何“孝”？二、古诗文积累与阅读（二、古诗文积累与阅读（2525 分）分）5根据积累，填写句子。时代如翻腾不止的江流，由数以万计的小溪汇集而成。诗人们从来不是形单影只，踽踽独行。陆游在挣扎的困境中，不懈坚持，最终豁然开朗，吟诵出“，”（游山西村）的美丽诗篇；杜甫登临泰山，极目远眺，以“，一览众山小”（望岳）抒发胸臆；陈子昂孤身立于天地之间，不由发出“念天地之悠悠，”（登幽州台
6、歌）的人生慨叹；龚自珍以落花立意，倾吐心曲，以“，”（己亥杂诗）表达心中赤诚；杜牧借“，”（泊秦淮）表达对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨；王安石立于高处，以“，”（登飞来峰）道出站得高看得远的人生哲理。诗人们从时代的洪流中经过，最终成为美丽的风景。阅读下面的文言文，完成问题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。6下列
7、对句中加点词理解有误的一项是 _A“出淤泥而不染”中的“染”，运用组词法解释，可知其意为“沾染（污秽）”。B“不蔓不枝”中的“蔓”，根据其形旁“艹”，可推测其意与草木、植物相关。C“予谓菊”中的“谓”，通过勾连“权谓吕蒙曰”中的谓，可理解为“对说”。D“陶后鲜有闻”中的“鲜”，用成语“鲜为人知”来印证，可知其意为“少”。7用现代汉语翻译下面的句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲之爱，同予者何人？8下列对文章的内容理解有误的一项是 _A“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B文中借“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”象征君子正直不阿、豁达大度的高尚品质。
8、C本文通过写牡丹的富贵反衬出莲花的高洁，表达了作者对追名逐利者的讽刺与批判。D 爱莲说以散句为主，句式长短相间，富有节奏感，读起来意味深长，富有韵味。9结合选文和链接材料，分析“莲”和“竹”的相同品质。【链接材料】竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。（节选自唐代白居易养竹记）注本：根。固以树德：凭着牢固的根可以树立品德。善建不拔者：善于树立自身的德操而不动摇的人。中立不倚：不偏不倚。三、现代文阅读（三、现代文阅读（4040 分）分）阅读下面的文章，完成问题。一棵小桃树贾平凹秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟
9、将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才成。”我却不大相信，执着地偏要它将来开花结果哩。因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人费神的倒是那些盆景儿了。爷爷是喜欢服侍花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。春天花事一盛，远近的人都来赞赏，爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来，天一
10、晚又让我们一盆一盆端进去；却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟，或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小：山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了。人世原来
11、有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它
12、浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了。那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它
13、。可怜的小桃树！_雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃
14、树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？（节选自一颗小桃树，有删改）10阅读选文，完成下面的表格。小桃树的生长过程我的心理状态瘦瘦黄黄十分高兴弯弯苦撑忧伤11小渝认为文中第段加点字“拱”字换成“长”更明确。你认同他的观点吗？为什么？那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿。12小渝认为最后一段可从多个角度细细品味，请你协助他完成任务。品味一（从标点的角度）：运用问号，看似在问小桃树，实则是自我的质询，耐人寻味。品味二（从人称的角度）：品味
15、三（从“想象”这一表现手法的角度）：13A 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？B 料峭春雨如约而至，冷风萧萧，小桃树又遭受了风雨的打击。A、B 两句，哪一句放在第段更合适？请阐述理由。14下列选项中对选文的理解有误的一项是 _A本文是一篇散文，在作者的笔下，小桃树是希望，是梦的精灵，是美好的理想。B文章以大量的笔墨描写小桃树恶劣的生长环境，意在表现小桃树的生命力顽强。C第段通过写夹竹桃花和蜜水桃花与小桃树作对比，是为了突出小桃树的单薄。D文章强调遇到困苦，要顽强斗争、不懈追求，奶奶这个角色与此无关，可删除。阅读下面的文章及小渝所做的批注，完成问题。背佬曹显因为山路，因为鄂
16、西盛产山路，我就出生在大山的褶皱里居住在这里，多的是岁月沉重中的叹息，多的是武陵山脉褶皱中跳跃的生生不息的符号。曲曲折折的山路就像弦，弹奏着人生苦痛和日月星辰的交响曲。大山里弯弯曲曲的路，路连着的千家万户，这些便谱成了一段段艰辛多难的乐章。背佬，无疑是乐章中最沉重的音符。背佬是乡里人对以背力为生的人的称谓，虽说语含轻视，但背佬依然乐呵呵地答应着。只要有人喊他们做活路，他们高兴得哪还有心思去计较什么称呼呢。我所熟悉的背佬姓向，他家木箱内还珍藏着一个上世纪 80 年代的“工作证书”一张皱巴巴的恩施地区印制并盖有宣恩长潭公社公章的“社会运力营运卡”。老向住在山上，我和他儿子是小学同学，我叫他向叔。向叔一家原先住在山上的一间茅舍里，40 多年前，在前山后山，到处都是挖蕨打葛的人群。向叔在背力途中也顺便去挖蕨，抽空背着弄回来捶烂滤粉。那时一户人家一月粮食才十几斤，向叔说，父母总是把这点口粮留给他，自己却吃蕨粑粑，连蕨粑粑都没得吃的时候，全家人就只能吃黑糊糊的草根树叶或是金黄色的观音土了。每年公社给每人就发三尺布票，衣裤袜被都在其中了。没有多的布料做鞋子，向叔从小到大就穿着爷爷打的草鞋风里来雨里走
