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1、八年级下学期生物学期中八年级下学期生物学期中试卷试卷一一、一一、单项选择题单项选择题（本大题共本大题共 1515 小题小题，每小题每小题 2 2 分分，共共 3030 分分，在每小题列出的四个备选项中在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）1关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（）A一个鸟卵就是一个卵细胞B卵黄是胚胎发育的主要营养来源C卵壳起保护作用D气室为胚胎的发育提供氧气2如图是植物的几种生殖方式，相关叙述分析错误的是（）A是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失B是嫁接，成功的关键是 A、B 两者的形成层紧
2、密结合C是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D用的方法繁殖，可以使植物产生可遗传的变异3下列有关鸟卵的叙述，错误的是（）A图二中的 6 是由图一中的 5 发育来的B2 为气室，可以为胚胎发育提供氧气C3 为卵黄，属于卵细胞的一部分D能为胚胎发育提供养料的只有 44椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（）A火龙果扦插繁殖B水稻播种育苗C马铃薯块茎繁殖D柿树嫁接繁殖5生物生殖、生长、发育现象在自然界普遍存在，对其描述常体现在成语和诗句中，下列与其相关的成语或诗句分析错误的是（）A蜻蜓点水产卵B金蝉脱壳化蛹C根深才能叶茂吸收水和无机盐D谁家新燕啄春泥筑巢6生物圈中生物种类繁多，这
3、都源于生物的变异。下列关于变异的叙述不正确的是（）A生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的B太空椒和高产奶牛都是人类应用遗传变异原理培育出的新品种C用化学药剂处理甜菜的幼苗，使染色体数目加倍，这种变异是可遗传的变异D育种工作者使用射线处理农作物能产生新品种，因为射线改变了它们的性状7如图为染色体与 DNA 的关系示意图，下列叙述不正确的是（）A具有遗传物质B是遗传物质的载体C具有遗传效应的的片段叫基因D一般情况下，在生物的体细胞中，是成对存在的8遗传是生物界普遍存在的现象。下列描述能够揭示生物遗传现象的是（）A桐实生桐，桂实生桂B一母生九子，连母十个样C一树结果，酸甜各异D桔生
4、淮南则为桔，生于淮北则为枳9禁止近亲结婚是提高人口素质、预防遗传病发生的最有效措施。对此理解正确的是（）A如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母一定是近亲关系B如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病C携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的几率增加D若一家族有过某隐性遗传病，则其后代携带该致病基因的几率小10变异现象在生物界中是普遍存在的。下列哪种变异不能传递给后代（）A安康羊的短腿性状B由于水肥充足而造成的小麦粒多粒大C染色体结构和数目的变异D通过杂交重组在一起的控制优良性状的基因组合11植物界中等级最高、种类最多、分布最广的植物类群是（）A裸子植物B被子植物C蕨类植
5、物D苔藓植物12下列关于自然选择学说的叙述中，错误的是（）A自然界中生物能够产生大量的后代B生物都有遗传和变异的特性，生物的变异是不定向的C生存斗争只可能发生在人类之间D自然界中的各种生物不都是适应环境的13下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（）A从低等生物到高等生物B结构简单的生物到结构复杂的生物C从细胞小的生物到细胞大的生物D从水生生物到陆生生物14下列关于生物进化的叙述，合理的是（）A人类进化的历程大致可分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段B植物进化的历程大致是：苔藓植物藻类植物蕨类植物种子植物C脊椎动物进化的历程大致是：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类D生物进化的总体趋势是：由简单
6、到复杂，由低等到高等，由陆生到水生15某中学生物兴趣小组的同学参观了安徽省博物馆，对生物进化的历程有了更多的了解。下列说法正确的是（）A化石是研究生物进化历程的唯一证据B自然选择决定了生物进化的方向C越简单、越低等的生物化石总是出现在越晚近的地层中D脊椎动物进化的历程是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类二、二、综合题（本大题共二、二、综合题（本大题共 5 5 小题，共小题，共 3030 分）分）16春暖花开，草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲乙表示生物，表示生理过程或活动。回答下列问题。（1）图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统为。若要构成
7、完整的生态系统，还需要补充的生物是。（2）图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为。生物丁生来就会取食丙，从行为获得的途径来看，这种行为是由体内的决定的（3）与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力较弱，原因是。17请阅读小资料，回答问题：资料：2019 年“海水稻”在广西合浦地区试种成功，如今以该种植区为中心，聚集了越来越多种类的生物，不仅有野生海鸭，还有鱼、虾、蟹、蛙等。（1）图为受精后的海鸭卵结构示意图。结构（填结构名称）是胚胎发育的主要营养来源；结构（填结构名称）能保护卵的内部结构。除此之外，只有图中的（填结构名称），最终能发育成雏鸟。（2）鸟类是人类的好朋友。
8、你认为，应该如何对待它们？。（3）除了海鸭，越来越多的生物也陆续出现在这个生态系统中，多种多样的生物体现了生物多样性中的多样性。18鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只雌雄鹦鹉交配组合如表，请分析回答问题：组别亲代配对后代数目（只）绿色黄色甲绿色绿色110乙黄色绿色012丙黄色黄色？（1）鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对。（2）根据组可以判断：鹦鹉羽毛的色是显性性状。（3）假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因 A 和 a 控制。乙组后代的基因组成是。（4）若丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交，若丙组共繁殖 16 只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉只。19人类体细胞的
9、细胞核中含有一定数量的染色体，图表示其中一对染色体的结构和组成成分。据图回答问题：（1）染色体主要是由和 DNA 分子构成的。（2）DNA 是的携带者，基因是包含遗传信息的 DNA。（3）图中的 A 和 a 是成对的基因，当这 2 个基因同时存在时，只表现 A 控制的性状，则把基因 A 控制的性状称为。（4）基因能够控制生物性状，但不能控制人体的全部。（5）父亲传给女儿的性染色体是（填 X 或 Y）染色体。20凯行尔韦尔在 1956 年做了一项实验，他将黑色和浅色的桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：黑色树林浅色树林黑色蛾浅色
10、蛾黑色色蛾浅色蛾释放数目154164472496再捕回率58%25%6%42%请结合图表回答下列问题：（1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种（填“遗传”或“变异”）现象（2）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做（3）黑色蛾在黑色树干，浅色蛾在浅色树干能较好存活下去的原因是A因为它们的体色与环境颜色相近，不易被食虫鸟所发现，所以得以生存下来B在黑色树干上，没有浅色蛾需要的食物C桦尺蛾聪明地随时变换体色D黑色蛾、浅色蛾没有天敌（4）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的依据达尔文的进化论，保护色的形成主要是由于长期的结果（5）如果严格禁止污染，工
11、厂的排烟量大大减少请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？（6）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大用方法控制这种林业害虫，既经济又环保答案解析部分答案解析部分1【答案】A2【答案】D3【答案】D4【答案】B5【答案】B6【答案】D7【答案】A8【答案】A9【答案】C10【答案】B11【答案】B12【答案】C13【答案】C14【答案】A15【答案】B16【答案】（1）生态因素；分解者（2）变态发育；遗传物质（3）生物种类少，营养结构简单17【答案】（1）卵黄；卵壳；胚盘（2）不任意猎杀；保护鸟类的生存环境（3）生物种类/物种18【答案】（1）相对性状（2）乙；黄（3）Aa（4）419【答案】（1）蛋白质（2）遗传信息；片段（3）显性性状（4）性状（5）X20【答案】（1）变异（2）蛹；完全变态发育（3）A（4）自然选择（5）浅色桦尺蛾的数量将会增多（6）生物防治
