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1、七年级下学期语文期末试卷七年级下学期语文期末试卷一、语言的积累与运用（一、语言的积累与运用（1212 分）分）1下列加点字读音完全正确的一项是（)A循环（xn)迸溅（bng)捷报（ji)姗姗来迟（shn)B忏悔（chn)契约（q)立即（j)血雨腥风（xu)C业绩（j)妥帖（ti)矜持（jn)忍俊不禁（jn)D譬如（b)商酌（zhu)瞬息（shn)毛骨悚然（sng)2下列词语书写完全正确的一项是（）A监督达观出版如释重负B简陋修润修茸仁人志士C钦佩峰烟天涯如释重负D迟钝循环吟唱心有灵曦3依次填入下面横线上最恰当的一组词语是（）当众说纷纭时，人云亦云，不如理性地思考。我们不要过多别人的私事，这是对
2、人最起码的尊重。她说：“和大家共同的时光，皆成过往。愿你们且歌且行，续写辉煌。”在风云变幻的国际形势下，当代青少年肩负起应有的历史使命。A与其 干涉度过必须B因为 干预 度过 必需C因为 干涉 渡过 必需D与其干预 渡过 必须4依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一组是（)大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种子般随风（)，扎根在社会各个角落。一桩桩善行（)着社会慈善意识的明显增强。让我们每个人都投身慈善活动，用力所能及的方式（)道德之光，（)社会暖流。积极参与，坚持不懈，慈善就会成为更多人的价值追求。A飘撒 彰显 点亮 汇合B播撒 彰显 点亮 汇聚C飘撒 显示 点燃 汇合D播撒 显示 点燃 汇
3、聚二、课内阅读（二、课内阅读（1515 分）分）阅读下面的文字，完成问题这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无
4、止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。5下列句子没有运用拟人修辞手法的是（)A东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B花儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。D每一朵紫花中的最浅的部分，在和阳光互相挑逗。6下列对紫色的瀑布“流着”的原因的分析，最正确的一项是（)A因为紫藤萝长势繁盛，遮住了枝干，看起来仿佛在流动。B因为紫藤萝散发出淡淡
5、的芳香，闻起来令人心醉神迷。C因为微风吹过会让花朵摆动，看上去像水流在缓缓流动。D因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。7对选文结尾“我不觉加快了脚步”一句，分析正确的一项是（）A面对紫藤萝，“我”感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然加快了。B我从紫藤萝身上领悟到生命的可贵，所以要加快脚步，去体验丰富多彩的人生。C从紫藤萝的经历中，我认识到人生要经历很多不幸，所以我赶紧逃离。D面对繁密、生机勃勃的紫藤萝花，我内心非常兴奋，所以脚下生风。阅读陋室铭一文，完成问题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
6、可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？8下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A有仙则名名：出名B谈笑有鸿儒鸿儒：博学的人C可以调素琴调：调弄D往来无白丁白丁：贫穷的人9下面对文章内容的分析，不正确的一项是（）A“水不在深，有龙则灵”表现了作者渴望建功立业的远大志向。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。C“可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。D文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明陋室不陋的道理。10翻译画横线的句字。斯是陋室，惟吾德馨。三、课外阅读及默写（三、课外阅读及默写（2727 分）分）阅读下面的文言文，完
7、成问题。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封妆，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信神。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。【注释】寝之丘：地名，含有“陵墓”之意。荆：楚国的别称。11解释文中加点词的含义。请寝之丘 请：知不以利为利矣 知：12将文中画横线的句子翻译成现代汉语。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。13你从“孙叔敖之知”的故事中，懂得一个什么道理？阅读下面的文章，完成问题。盛夏绘景付秀
8、宏记得，小时候河边埝西的荒地上，齐刷刷长着一人高的草，盛夏里飞镰打草的声音“唰唰唰”，野蒿中突然会射出三只奇异的大鸟。盛夏是植物生命的盛典，山峦田野一片片翠绿。炽热的阳光，让漫山遍野的绿流动，跳跃着舞蹈。此时，倘若在高空从飞机舷窗边往下看，这里一定是安静迷人的绿海深沟。记得，盛夏的标志就是不住声的蝉鸣。老家大大的后院，种着许多苹果树，果子还青绿时，我就会摘下来吃。苹果带着酸涩的味道，但比起成熟的显得更有味儿。在苹果树下，我听见略带沙哑的蝉呜声，轻轻走过去，趁它不备，一把捂住。然后，用一根细丝线绑住蝉的身子，再扔上天空，蝉带着细线飞，越飞越高忽然细线被树枝缠住，蝉就停在了树上。记得，盛夏的河边长
9、满了蒲草，酷热的中午，我躺在林间空地上。一会儿静静感受河边湿润的和风，一会儿呆呆地看红蜻蜓在蒲草尖上振翅栖落，草尖微弯折马上又弹起来，好像是在练习什么魔法似的。阳光猛烈地铺洒着，蝉儿终于停止了长鸣，也许是它在咀嚼树汁，周遭平静中含着些许的深意。记得，躺烦了，我站起身，在树荫下悠闲地走，来来回回，呼吸河边的新鲜空气，享受蝉鸣流淌河岸的盛宴。在这里，欢喜与失落，被河水一点点洗去。连天上的白云倒映在河中也充满着灵性。不远处的老水车多年不用，已锈掉。原来，老水车还能把大片大片的水运到菜园，我赶着羊群从它身旁经过，像被铃声惊扰住，我的心不由一颤，眼睛湿湿的。模糊中，我感觉奔跑的羊群一一在被遗弃的老水车旁
10、复活了。记得，五步一转弯，三步一上埝，上上下下，去去回回，早早放学的我在河边走。太阳高照，心无所念。在河边有一位打阳伞的钓者，坐在钓竿旁悠闲地翻着一本书，偶尔才看一眼钓竿，然后又继续读他的书，不时还要念出几句。这位漫不经心的钓者，那天的运气真好。一个下午，已有三条大鱼被他钓上来。让人吃惊的是，他看到那些大鱼，摇摇头，把鱼重新又扔回河里头。记得，那时头顶的天没有一朵白云，蓝得没边没沿。我探望小河，树林直直地戳在岸边发呆。头顶的夏空像怀有戒备心，太多的时间里燕子都饿着，只有一两只出来翻飞。河水转弯处。高梁地搂住村庄的腰。菜园茄子上的紫光也在慢慢变弯，阳光的每一次照耀都像灌溉。暑假里，我将手中的放羊
11、绳放长，由着羊的性子跑一阵儿。是啊，记得，记得，记得总有一缕缕心念与久违的心碰上面，像是一对在尘世走失的亲人。有些影像，曾经影响了我很久很久。村东头的那个菜园像个迷宫，小河对岸的抽水机，把我的心事抽空。杨树林的蜘蛛网，可还有蜻蜓哭。挑水的二叔，只是独臂却能保持平衡。故乡远去了，我还有眼睛。故乡掉了牙齿，我还有舌头。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。有一种疼痛，叫作记忆还醒着。有一种光芒，活在梦的深宫。乡愁是鱼谁是钩，鳞片的光时时在我骨头里闪动。盛夏绘景，其实绘的就是心景。在心灵与岁月的融合中，我感受到大自然的细腻与悠长。14结合文中第段的内容，仿照所给句子，根据文章内
12、容填空。盛夏的美景在哪里?让我来轻轻告诉你：她在埝西的荒地上，她在山峦田野的翠绿里，她在，她在，她在，她在。15从修辞手法的角度赏析文章第段中画横线的句子。炽热的阳光，让漫山遍野的绿，流动、跳跃着舞蹈。16理解文章第段中画横线语句的内涵。故乡起风了，我是岁月的枯藤。故乡生了青苔，我把它当成金丝绒。17简要分析文章最后一段的作用。18补全下列语句（1）荡胸生层云，。（2），闻说鸡鸣见日升。（3）箫鼓追随春社近，。（4），化作春泥更护花。（5）政入万山围子里，。（6）黄梅时节家家雨，。四、名著阅读（四、名著阅读（6 6 分，每空分，每空 1 1 分）分）19海底两万里作者是(国家）科幻小说家儒勒凡
13、尔纳，他被公认为“现代科学幻想小说之父”和。小说讲述了一个神奇的故事：一位名叫的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“号”，在大海中自由航行。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，显示了作者非凡的想象力。海底两万里与和两部作品合称为凡尔纳的“海洋三部曲”。五、作文（五、作文（4040 分）分）20请以“陪伴”为题写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：主题明确，内容充实，条理清楚，语言通顺明白，结构完整；文中不得写出自己真实的校名和姓名。答案解析部分答案解析部分1【答案】B2【答案】A3【答案】A4【答案】B【答案】5C6D7A【答案】8D9A10这是简陋的房子，只是我的品德好（就感觉
14、不到简陋了）。【答案】11请求；知道、懂得12懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜欢的东西，这就是有智慧的人不同于世俗的人的原因。13道理示例：做人不可贪心，做事要有远见，吃亏是福，别人看不上的东西才能长久拥有等。【答案】14不住声的蝉鸣里；长满蒲草的小河边；林间的空地上；浓密的树荫下15运用了拟人的修辞手法，将“阳光”和“漫山遍野的绿”人格化，生动形象地写出了盛夏的炎热以及植物旺盛的生命力。16这两句话是说故乡的记忆已融进“我”的生命里，表达了“我”对故乡的热爱与眷恋。17照应标题（或点题），使结构严谨；抒发对大自然的热爱之情；点明中心，升华主旨。18【答案】（1）决眦入归鸟（2）飞来山上千寻
15、塔（3）衣冠简朴古风存（4）落红不是无情物（5）一山放出一山拦（6）青草池塘处处蛙19【答案】法国；“科学时代的预言家”（可以不加引号）；尼摩（或尼摩船长）；诺第留斯（号）；格兰特船长的儿女；神秘岛20【答案】陪伴陪伴，每个人都需要。它流淌至你的心灵深处，融化内心的冰冷；它会抚平你心头的伤口，让伤口慢慢愈合；它会给你最动听的鼓励，让你信心倍增。我的努力白费了，学习成绩又下降了。看着手中的试卷，鲜红的分数面孔狰狞，老师失望与疑惑的眼神，严厉批评的话语一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳边的任何声音都像是鄙夷的笑声。同学们三五成群地讨论着自己优秀的战绩，我没有勇气凑过去，做贼似的溜走了，生怕再看见刀割
16、般的眼神。寒风萧瑟，乌鸦聒噪，心情沮丧的我走在回家的路上。风吹树叶“哗哗”响，那是嘲讽的声音：“你太不成器了。”我的身边空无一人，我缩了缩身子，好冷啊。回到家里，我耷拉着脑袋，不敢抬头，不敢看家长责备的目光。爸爸走出房间，什么也没说，只是坐在我旁边，没有了以往的唠叨、责备和打骂。我们就这么静静坐着，听着钟表的“滴答”声。他拉着我冰冷的手，我僵硬的手渐渐有了知觉，我的心融化在爱里。终于我抬起头望向爸爸，他的眼神里没有责备，没有生气，只是平静地看着我，说：“没事，我还在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告诉我：他在，一直在。窗外的风越来越大，挂着几片树叶的秃树枝映在窗前，张牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，泪如泉涌，我以为失败只有我一个人来承担，原来我还有他。他沉默少言，却能给予我温暖。他用粗糙的手温暖我的心，即便是在这秋夜里。温暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。无论成败，我身边都有他。那默默的温暖的陪伴，让我不再惧怕寒冷的冬天。
