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1、八年级下学期期中物理试卷八年级下学期期中物理试卷一、单选题（本大题共一、单选题（本大题共 6 6 小题，共小题，共 12.012.0 分）分）1下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A用力将实心球掷出B滚动的足球受阻力缓缓停下C被细绳拴着的橡皮做圆周运动D把橡皮泥捏成不同形状2宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。最早总结提炼出这一规律的科学家是（）A伽利略B牛顿C帕斯卡D亚里士多德3下列事例中，利用大气压作用的是（）A用吸管吸饮料B医生用针筒把药水推入病人肌肉中C水往低处流D深水潜水员要穿特制的抗压潜水服4郑州市是全国十二个最高等级的国际性综合交通枢纽
2、之一。如图是从郑州高铁站驶出的“复兴号”动车，下列说法正确的是（）A运行的动车对车轨的压力小于车轨对动车的支持力B动车匀速前进时，动车的牵引力和铁轨对动车的支持力是一对平衡力C动车车头设计成流线型可以减小空气阻力D动车在加速前进的过程中受到惯性作用5下列四个实例中，目的是减小摩擦的是（）A轴承中装有滚珠B旅游鞋底部有凹凸不平的花纹C乒乓球拍上粘贴胶皮D打羽毛球时用力握紧球拍6将钢条的一端固定，用不同的力作用在钢条上使其发生形变，如图所示。若，下列说法错误的是（）A比较甲和乙，可以研究力的作用效果和力的大小是否有关B比较甲和丙，可以研究力的作用效果和力的方向是否有关C比较甲和丁，可以研究力的作用
3、效果和力的作用点是否有关D比较丙和丁，可以研究力的作用效果和力的作用点、方向是否有关二、多选题（本大题共二、多选题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 4.04.0 分）分）7如图所示为托里拆利实验，下列说法正确的是（）A玻璃管横截面积的大小会影响测量结果B是大气压支持着玻璃管内的水银柱不下落C大气压的数值等于液面上方管中水银柱产生的压强D将竖直的玻璃管向上提升一小段距离，测得的大气压值将变大8下表中的物理知识与事例相符合的是（）序号事例物理知识砌墙时用铅垂线重力的方向竖直向下用吸盘式挂衣钩挂衣服大气压的作用乘车时系安全带利用了惯性在草地上滚动的足球会停下来证明了牛顿第一定律AABBCCDD三
4、、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 6 6 小题，共小题，共 13.013.0 分）分）9把气球固定在玩具小车上，如图所示。松开气嘴后气球向右方喷气，玩具小车会向方运动，说明；使玩具小车运动的力的施力物体是。10弹簧测力计是利用的原理制成的；一个弹簧测力计在拉力和的作用下保持静止，如图所示，则。11中国首辆火星车“祝融号”的质量约为，在地球上时它受到的重力为；“祝融号”在火星表面巡视探测时受到的重力为，则在火星上时是。12将无盖的饮料瓶的底部剪掉，做成一个大“漏斗”，把乒乓球放入“漏斗”中，如图甲所示，用电吹风在“漏斗”上方沿水平方向吹风，发现乒乓球向上运动，该现象的物理原理是；装修房子时
5、，工人将一根灌有水 水中无气泡 且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙上，如图乙所示，待水静止后在水面处的墙上作出标记，便可确定房子的等高点，他们利用了原理。13六个边长为、密度为的相同正方体货物堆放在水平地板上，如图所示，地板发生了形变，产生的弹力的方向为垂直地板向上，货物对地板的压力为，压强为。14“踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏，将一个沙包从同一高度以相同速度分别沿竖直向上和斜向上踢出，其运动轨迹如图所示。若到达最高处时沙包所受的力突然全部消失，则这两种状态下沙包的运动状态将选填“相同”或“不同”，理由是。四、作图题（本大题共四、作图题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 4.04.0 分）
6、分）15竹蜻蜓是中国传统的民间儿童玩具。如图所示，一只竹蜻蜓的尖嘴放在支架上后静止，请画出蜻蜓的受力示意图。16如图所示，两个小朋友从滑梯上滑下，分别处在滑梯的不同位置。请分别画出男孩对滑梯的压力和女孩对滑梯的压力的示意图。五、实验探究题（本大题共五、实验探究题（本大题共 3 3 小题，共小题，共 18.018.0 分）分）17如图所示，实验小组的同学在水平桌面上利用弹簧测力计、大小相同的长方体木块和塑料块探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（1）实验中，亮亮使用弹簧测力计选填“必须”或“不必”沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，原理是。（2）实验中亮亮
7、发现图乙中弹簧测力计的示数比图甲中的大，可以得出结论：。（3）小明对亮亮说：“我只用图乙中的器材再做一次实验，就能验证滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。”小明的做法是。18小明在“探究液体内部的压强”实验时，实验操作如图，其中图甲到图丁容器中的液体均为水，图戊容器中的液体为淡盐水；容器中液面高度相同。（1）在使用压强计前，发现形管左侧液面低于右侧液面，其调节方法是_选填“”或“”。A将右侧高出左侧的液体倒出B取下软管，重新安装（2）比较三幅图，可以得出结论：同一种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强。（3）根据图丙、丁可以得出结论：一定时，越大，液体的压强越大。（4）保持图戊中探头的位
8、置不变，小明向图戊容器中倒入浓盐水并搅拌均匀，发现形管两侧液面高度差变大。小明由此得出结论：液体的密度越大，其内部压强越大。你认为他的结论是否可靠？请叙述原因。19在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了与浮力大小有关的猜想：与物体浸入液体中的深度有关；与物体排开液体的体积有关；与液体的密度有关；与物体的形状有关。（1）请你写出能够支持猜想的一个生活现象：。（2）实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，其中图乙中物体所受浮力大小为。（3）比较图丁、戊两步骤的数据，可得出结论：在一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越。（4）由图中实验数据可得，物体的密度为取。（5）实验中由于
9、手臂晃动导致测力计示数不稳定，不方便读数，请写出一种改进措施：。（6）在探究物体的形状是否影响浮力的大小时，同学们添加了一块橡皮泥进行实验，实验步骤如下：将橡皮泥捏成方形挂在弹簧测力计下浸没在水中，记录此时弹簧测力计的示数；，记录此时弹簧测力计的示数；若选填“大于”“小于”或“等于”，可以得出实验结论：固体浸在液体中时所受的浮力与固体的形状无关。六、计算题（本大题共六、计算题（本大题共 2 2 小题，共小题，共 18.018.0 分）分）20易步车以其体积小巧、绿色安全等优点，成为短途出行的理想交通工具，如图易步车车身自重为，质量为的小明骑行易步车做匀速直线运动时，易步车与地面的总接触面积为。
10、则：取（1）易步车的脚踏板做得比较宽大的主要目的是减小压强。（2）若骑行时易步车所受阻力为人和车总重的倍，小明骑行该易步车速行驶时受到的牵引力是多少？（3）小明骑行易步车时，易步车对水平地面的压强是多少？21学习了“浮力”知识后，小金做了一个观察鸡蛋浮沉的实验。他将一个底面积为的薄壁圆柱形容器放置在水平桌面上，向容器中注入深的水，再将质量为的鸡蛋轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了。向容器中加食盐并轻轻搅动，直到鸡蛋恰好悬浮起来。不计容器的质量，取，水的密度为。请完成下列问题：（1）放入鸡蛋前，容器底部受到的水的压强是多少？（2）当鸡蛋沉至容器底部时，鸡蛋受到的浮力是多少？（
11、3）当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是多少？答案解析部分答案解析部分1【答案】D2【答案】B3【答案】A4【答案】C5【答案】A6【答案】D7【答案】B,C8【答案】A,B9【答案】左；力的作用是相互的；空气10【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比；2.211【答案】2352；3.812【答案】流体流速大的位置压强小；连通器13【答案】；14【答案】不同；沙包竖直向上和斜向上运动到最高处时，前者速度为零，后者速度不为零；沙包不受外力时，前者保持静止状态，后者沿运动最高点的切线方向做匀速直线运动15【答案】16【答案】17【答案】（1）必须；二力平衡（2）在接触面的粗糙程度一定时，压力越大
12、，滑动摩擦力越大（3）对调木块和塑料块的位置，用弹簧测力计沿直线水平匀速拉动塑料块18【答案】（1）B（2）甲、乙、丙；相等（3）液体密度；深度（4）不可靠，没有控制压强计探头的深度不变19【答案】（1）向清水中加盐能使鸡蛋上浮（2）1.4（3）物体排开液体的体积；大（4）（5）将弹簧测力计固定在铁架台上，使物体悬在空容器中，向容器内缓慢加液体，待弹簧测力计示数稳定后读数（6）将橡皮泥捏成圆形 或其他形状 重复上述实验操作；等于20【答案】（1）解：易步车的脚踏板做得比较宽大的主要目的是在压力不变的情况下，增大受力面积。减小压强答：易步车的脚踏板做得比较宽大的主要目的是减小压强。（2）解：人和车总重，小明骑行该易步车速行驶时，处于平衡状态，受到的牵引力答：小明骑行该易步车速行驶时受到的牵引力是（3）解：小明骑行易步车时，易步车对水平地面的压力：，受力面积：，车对地面的压强：。答：小明骑行易步车时，易步车对水平地面的压强是。21【答案】（1）解：容器中放入鸡蛋前，水的深度，水对容器底部的压强是：答：放入鸡蛋前，容器底部受到的水的压强是（2）解：加盐之前鸡蛋沉至容器底部时，排开水的体积，此时鸡蛋受到的浮力为：答：当鸡蛋沉至容器底部时，鸡蛋受到的浮力是（3）解：鸡蛋恰好悬浮时：，鸡蛋排开盐水的体积，由得盐水的密度为：。答：当鸡蛋悬浮时，盐水的密度是。
