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1、第 1 页 共 4 页高 2025 届高二下 4 月月考语文参考答案高 2025 届高二下 4 月月考语文参考答案1 1.B B。“这种风格会招致他人的惊讶、鄙夷和排拒，但也能赢得赞赏”表达过于绝对，原文是“特异的风格可能会招致他人的惊讶、鄙夷和排拒，但也可能赢得赞赏”。2 2.C C。A.“呈现以同一方法”错，古文运动和新乐府并非呈现以同一方法。B.这与鲁迅狂人日记中“吃人”的描写形成呼应，属于无中生有，原文是说“一个原本用来表示在阅读时思考回味 的常见词咀嚼，与文人间相互倾轧的吃人行径别扭地联结在了一起”。D.“杜甫诗歌的成功正因为他的诗歌中随处可见对诗歌意义的破碎信念”表述不全面，杜甫诗
2、歌的成功有历史意义，是王朝命运的见证，明确认为诗歌具有道德、政治、历史意义，又充满对诗歌意义的破碎信念。3 3.D D。欧阳修“穷而后工”的观点是诗人愈是困窘，作品(文字、诗)愈是高明，孟子指的是人经历困境才能成大事，并非指作品。4 4.特性是与对所有权和占有物新发生的兴趣紧密相连的，常表现为否定性，其概念的存在取决于对他人的排拒或为他人所排拒。(或表述为:特性预设了平庸的、常规的以及常常在道德上是可疑的“他者”的存在，并远离那些被社会认可的“规范”。)在个人或群体层面上，具有特性的个体试图划出一个专属空间，以占有对象，并从事在它看来是“正当”的活动。(评评分分标标准准：每每点点 2 2 分分
3、)5 5.以杜甫为例。他在战争和灾难的背景下写作，充当王朝命运的见证。诗人认为诗歌创作能承载意义，有道德、政治、历史等层面。诗人常常担忧创作的无效性，怀疑创作是否有意义、有所拯救，以此激励他的创作。(或表述为:诗人的创作为改变不了的现实提供补救，成为言说欲望、表达意愿的方法，在祈愿中实现有别于现状的时刻。)（评评分分标标准准：每每点点 2 2 分分）6 6.D D。“阚进一这样问是想提醒学生不能因为生活的压力而改变做人的原则。”分析错误。根据文意，阚进一这样问是想让学生自己掂量一下再做抉择。7 7.D D。“为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔。”错误。根据文意，描写“阚进一结婚以后夫妻
4、面临的经济困境是为后文写他们就如何处理三千元钱而产生的矛盾埋下了伏笔。8 8.第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态，表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望。第二处描写阚进一听了秀华那些生活计划后的神态，突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈。第三处描写丁文拿走钱后他的神态，表现出他对丁文视“不是好来的钱”为救命稻草的意外和惊讶。(评评分分标标准准：答答出出一一处处 1 1 分分,两两处处 3 3 分分,三三处处 4 4 分分)【命命题题意意图图】本题考查神态描写在文中的作用。【解解题题思思路路】题干要求分析文中三次写到阚进一歪嘴的作用。“歪嘴”是神态描写,分析其作用,就是分析这三处描写分别
5、描绘出人物怎样的神态,以及这些神态背后的人物的心理活动。分析时应结合具体语境,设身处地地认真揣摩人物的心理。第一处:“这惹恼了与他竞争的同事们谣言的袭击,使他歪了几小时的嘴。”这是描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态,表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望。第二处:“还有秀华有许多计划随时会提出来他的嘴歪得几乎不大好拉回来了。”这是描写阚进一听了秀华那些生活计划后的神态,突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈。第三处:“嘿,整三千!丁文,这不是好来的钱,你愿意用吗?进一把嘴歪到一边,向门外发愣。”这是描写丁文拿走钱后他的神态,表现出他对丁文视“不是好来的钱”为救命稻草的意外和惊讶。9 9.阚进一
6、是理想人物的象征。(1 1 分分)他公正无私，简单直率，乐观热情，有干劲，肯努力，有理想，寄托了作者对未来新青年的期望。(1 1 分分)秀华是现实（世俗）人物的象征。(1 1 分分)她重视人际关系和应酬，看重个人利益，在她身上可以看出旧文化的影子。(1 1 分分)#QQABQYKQgggAAJBAABhCUQGSCgOQkBEACAoGBFAEIAABiAFABAA=#第 2 页 共 4 页阚进一与同事和秀华的冲突，象征着理想与现实的矛盾冲突。(2 2 分分)【命命题意图题意图】本题聚焦于“小人物”与“大时代”之间的关系,考查从不同角度和层面发掘作品意蕴和人文精神的能力。【解题思路解题思路】本
7、题答题既要分析人物形象,也要结合小说主题分析。小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中,性格相当鲜明:他年轻有朝气,公正无私,思想直率,乐观热情,有理想,与旧的成人世界格格不人。由阚进一的这些特点可以看出,他是理想青年的象征。而秀华注重人际交往、社会评价,认为为别人做事就应该得到报酬,还有些自私。由秀华的形象特点以及她与阚进一的对比可知,她身上有浓重的世俗气息。从整体看,小说主要写了阚进一与同事和秀华的矛盾冲突,这象征着简单直率的理想青年与旧的世俗文化的冲突。作为一位有着明确文化担当意识的小说家,老舍创造了一种独特的小说类型-文化寓意小说。所谓“文化寓意小说”,是指明确传达某种文化思想的小说,小说中
8、的人物大都带有某种明确或较明确的文化指代性。这类小说寄寓着老舍对新国民人格的理想,这一人格的核心是:办事认真,有国家意识和独立精神等。10.10.BCGBCG【解析】句意：【解析】句意：将帅在士卒尚未亲附之时就处罚，他们就会不服从；如果士卒已经真心依附而受到处罚仍不能执行，也不能用来作战。11.11.A A【解析】【解析】“意思相同”错误，“顷襄王怒而迁之”的“迁”意思是放逐。1212.C C【解析】【解析】“太宗认为李靖就像蒯通一样文武双全”错误，根据原文“卿平萧铣，诸将皆欲藉伪臣家以赏士卒，独卿不从，以谓蒯通不戮于汉”“朕由是思古人有言曰：文能附众，武能威敌。其卿之谓乎？”可知，太宗认为李
9、靖文武双全，但并没有说“像蒯通一样”。1313（1 1）如果没有施加恩义而只是使用严峻的刑法，很少有能够成功的。（“加加”“”“峻峻”“”“济济”各各 1 1 分，句意分，句意 1 1 分）分）（2 2）他们既因为我用蕙草作佩带而弹劾我，又因为我采摘白芷为饰品而给我加上罪名。这也是我所崇尚的美德，即使多次死亡我仍然不会后悔。（状语后置（状语后置 1 1 分，分，“替替”“”“申申”各各 1 1 分，句意分，句意 1 1 分。）分。）14.14.实施严峻的刑法需要以施加恩义为基础，否则很难成功；爱要施于先，威要施于后，顺序不可颠倒；把赤诚的心交存给天下，可以减少甚至避免杀戮。（评分标准：评分标准
10、：每点每点 1 1 分分，言之有理即可。言之有理即可。）【参考译文】【参考译文】材料一：材料一：大凡在作战中，要使士卒在与敌人遭遇时，敢于奋勇前进而不敢后退，而对于畏敌后退一步的，必须用重刑加以惩处，这样就可以打胜仗。诚如司马法所说：“惩罚罪过要就地执行，绝不迁延姑息。”隋朝时期，大将杨素治军严整，他的部队如有违犯军令的人，立即处斩，而绝不宽容。每当将要对敌交战之时，他就搜求犯有过失的士卒而立即杀掉，被杀的人多者一次上百人，少者也不下十数人。鲜血流遍帐前，而杨素却谈笑风生，若无其事。到了与敌对阵交战之时，他先令三百人进击敌人，若能攻陷敌阵也就罢了，如果不能冲破敌阵而活着回来的，不论多少都全部杀
11、掉。然后又派二三百人再去进攻，对于不能陷阵而生还者仍如旧法全部杀掉。将士们因此而震惧，人人抱定必死之志奋勇杀敌，所以每战都能获胜。【材料一内容分析材料一内容分析】观点：惩之以重刑，可以取胜。事例：杨素御戎。材料二：材料二：太宗说：“严刑峻法使大家害怕我却不害怕敌人，我对此十分困惑。当初光武帝凭借一支孤立无助的军队抵抗王莽的百万兵众，并没有刑法摆在士兵面前，这是什么原因呢？”李靖说：“兵家的胜败，情况各不相同，不可以根据一件事来推断（所有的情况）。就像陈胜、吴广使秦国军队失败，难道陈胜、吴广能对秦施加刑法吗？光武的崛起，只不过是顺应了人们怨恨王莽的心意罢了，更何况加之王寻、王邑不懂得兵法，只不过
12、是夸耀人多，所以从此败落。我探究孙子中所说的：将帅在士卒尚未亲附之时就处罚，他们就会不服从；如果士卒已经真心依附而受到处罚仍不能执行，也不能用来作战。这句话说的是大#QQABQYKQgggAAJBAABhCUQGSCgOQkBEACAoGBFAEIAABiAFABAA=#第 3 页 共 4 页凡将领都要先用恩义结交兵士，然后才可以实施严峻的刑法。如果没有施加恩义而只是使用严峻的刑法，很少有能够成功的。”太宗说：“尚书上说：威胜于爱，事情就可以成功；爱胜于威，事情就不可以成功。这几句话是什么意思呢？”李靖说：“爱要施于先，威要施于后，而不可与此相反。如果威施于前，爱施于后来补救，对于事情没有什么
13、好处了。尚书是用来告诫人们要终生谨慎戒备，并不是用来告诫人们要谋划于事情的开始。所以孙子所传授的方法永世不变。”太宗说：“你平定萧铣，各位将领都想登记前朝官员（财务）来赏赐士卒，只有你不愿这样做，由此可以解释蒯通不被汉杀戮的原因，不久江汉归顺。我因此想到古人有句话说：文能使大家依附，武能够威慑敌人。大概说的就是你吧？”李靖说：“汉光武平定赤眉军，进入敌人军营探查他们的行踪，敌人说：萧王把赤诚的心交给人家，（怎么能不让别人忠诚）。这大概就是预先料想到人情一定不是为恶的，怎么能不提前考虑呢！我不久前讨伐突厥，统领异族和汉族的兵众，出塞千里，不曾杀戮一无辜之人，斩杀一个商人，把赤诚的心交存给天下罢了
14、。陛下误听，没有按照次序来提拔臣下，如果用文武双全（来评价我），怎么敢当呢？”【材料二内容分析材料二内容分析】三问三答：一问：对严刑的困惑，以刘秀战胜王莽为例。一答：第一，胜败情况各异，不能用一个事例来得出结论。光武取胜，一是顺应民心，二是对手不懂兵法。第二，严刑的使用是有前提的，先有爱护之义，后有严刑之法，否则很少取胜。二问：尚书关于威爱的论述是什么意思。二答：第一，尚书字面的意思是先爱后威，不可颠倒；否则无益于事；第二，深层含义不是教人做事开始的谋划，而是教人始终谨慎行事。三问：以平萧铣为例，李靖能称得上“文能附众，武能威敌”吧？三答：第一，以光武平赤眉类比，说明自己也有过犹豫，但是能预料
15、人情；第二，自己不过是推赤城存至公罢了，并没有特别的才能；第三，是陛下信任提拔，文武的评价实不敢当。15.15.D。【解析解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“新茶款待，诗人觉得风味极佳”错误。“霜后橘，雨前茶”是山翁和诗人“话桑麻”时高谈自己收获的喜悦，赞叹自己产品味道清佳，并非用“橘”和“茶”来款待诗人，也非诗人觉得味佳。1616由远及近，由外到内。从村坞、山家到室内，步移景换。意象丰密，色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙”构成明净清幽之境。以动写静，动静结合。“苔径”“篱”本是静景,一个“逐”字以动衬静，动静结合，把静景写活，衬托了山家的罕有人至的恬静生活。（评分标准：评分标
16、准：每点每点 2 2 分分，言之有理即可。言之有理即可。）【解析】【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。本词上片先从方位角度明确写景的空间顺序，从山坞、山家到室内,场景由远及近，由外到内，富有层次感。上片中作者选用的意象非常丰富,构成了明净清幽之境,“苍藤”的黑、“翠竹”的绿、“明沙”的白、“梅花”的红又形成了色彩的鲜明对比,且又那么的自然和谐,给人以清新明快的印象。作者在写景时还用到了表现手法，如“苔径逐篱斜”一句，“苔径”“篱”本是静景,一个“逐”字以动衬静，动静结合，把静景写活,衬托了山家的罕有人至的恬静生活。17.17.（1）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（2）朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽（3）示例一：匪女之为美 美人之贻示例二:战士军前半死生 美人帐下犹歌舞示例三:惟草木之零落兮 恐美人之迟暮示例四:渺渺兮予怀 望美人兮天一方#QQABQYKQgggAAJBAABhCUQGSCgOQkBEACAoGBFAEIAABiAFABAA=#第 4 页 共 4 页（评分标准：评分标准：1 1 空空 1 1 分，错别字不给分分，错别字不给分）18.雅俗共赏栩栩如生重见天日（评分标准
