《2.3美化我的演示文稿（教案）五年级上册信息技术川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.3美化我的演示文稿（教案）五年级上册信息技术川教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级信息技术上（川教版）第 2单元 第 3 节 美化我的演示文稿姚松教学目标知识与技能：学会插入艺术字，了解美化幻灯片中插入图片和设置背景的方法，知道插入音视频、切换效果；过程与方法： 通过实践，熟练使用艺术字的插入、图片的设置和背景设置方法，通过探索，掌握音视频，切换效果等幻灯片美化效果； 情感态度与价值观：让学生感受幻灯片美化的奇妙效果，培养学生利用信息化手段工具实现作品创作的能力，提升学生自主探究能力，提高学生审美能力；教学重难点重点：学会插入艺术字，设置背景和图片效果。难点：学会设置动画和幻灯片切换，能够根据需要合理的选择幻灯片美化方法。教学过程教学环节教师活动设计意图1、新课导入1
2、、PPT，古风效果视频展示，同学们，你们觉得这种古风效果是不是很美？如果我们在制作演说文稿时把这么美妙的素材放到我么你的文稿中，那么效果会更奇妙。2、教师提问：我们已经学会了制作幻灯片，但是每个人做的都不一样，不同的幻灯片给人的感觉是怎样的呢？我们一起来看一下PPT展示美化前后的幻灯片效果。学生发言，你觉得美化后的幻灯片怎么样？教师：美化了的幻灯片在视觉上更加吸引人，那么怎样做到美化呢？【设计意图：创设情境，引入主题，激发学生兴趣】【设计意图：引导学生想象，对接下来的话题产生兴趣】2、揭示课题教师展示PPT：让我们一起看一下可以从哪些方面入手？【设计意图：锻炼学生积极思考问题】3、新知识学习P
3、PT展示表格：用艺术字、图片和背景的美化前后对比，学生讨论。探索任务：学生自己探索用艺术字、图片和背景的方式美化自己的幻灯片。分别找3名学生（使用了不同方法）分享自己美化的方法，教师补充各种方法的关键点：使用艺术字插入选项卡，预设样式美化图片图片工具选项卡：剪裁、边框幻灯片背景设计选项卡，强调全部应用【设计意图：学生自主探索解决问题的方法，并且分享学习，充分发挥学生自主性】4、升级任务除了上面三种方法，我们还可以把幻灯片做得更生动一些？PPT展示方法流程1、 生动起来师PPT展示用了插入了视频的对比效果；演示插入视频的方法，学生自主练习。2、 炫酷起来师PPT展示用了设置动画的对比效果；师演示
4、动画选项卡，学生自主练习。3、 切换起来师PPT展示用了幻灯片切换设置的对比效果；演示“切换选项卡”，学生自主练习。【设计意图：先让学生观看任务效果，学生有一定的目标，然后教师提示方法，学生自主进行练习。】本环节采取如左图中强烈对比的方式，让学生产生视觉冲突，印象更深刻5、课堂总结在演示文稿中，用艺术字、图片、背景，插入音视频，添加动画，设置幻灯片切换效果都能够是幻灯片达到生动的播放效果，但是要合理的选择各种方法。【设计意图：梳理知识点，整理学生思路】教学反思：在前面的任务中，可以规定三大组任务，分别完成图片、背景和艺术字的任务，然后互相分享，节省时间。后面的升级任务中，因为技能学习比较复杂，所以教师先演示每一项任务所在的位置，避免学生走弯路，然后鼓励学生自由发挥对每一种方法进行发散练习。
