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1、（浙教版）五年级上第二课自然语言描述算法学习目标激趣导入新知讲解思考-讨论课堂练习课堂小结课后作业新课标要求新课标要求借助学习与生活中的实例，体验身边的算法，理解算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案，能用自然语言、流程图等方式描述算法。基于对算法价值和局限性的认识，初步具有知识产权保护和应用安全意识。学习目标掌握算法的基本概念。掌握算法的描述方法。掌握用自然语言描述算法。激趣导入试一试交换A、B两张桌子的位置，你有哪些交换方法，哪种方法的步骤较少？激趣导入新知讲解一、算法的表示方法二、用自然语言描述算法三、拓展知识新知讲解算法的表示方法一一一一新知讲解一、算法的表示方法算法的表
2、示（描述）是把求解问题的方法与思路，用一种规范、可读性强的方式描述出来。常用的描述方法有自然语言描述、流程图描述、伪代码描述等。新知讲解用自然语言描述算法二二二二新知讲解二、用自然语言描述算法自然语言就是人们日常使用的语言。自然语言描述算法就是指通过人们的日常表达方式来描述解决问题的方法和步骤。例如，一种交换A、B两张桌子位置的算法，用自然语言可以这样描述：步骤1：把A桌子移到空地。步骤2：把B桌子移到原来A桌子的位置。步骤3：把A桌子移到原来B桌子的位置。步骤4：两张桌子前后对齐，完成交换。新知讲解二、用自然语言描述算法 想一想用自然语言描述算法应注意什么？新知讲解二、用自然语言描述算法试一
3、试用自然语言描述红绿灯通行规则。步骤1：观察交通灯的颜色。步骤2：如果是红灯，就在等候区等待通行。步骤3：如果。新知讲解拓展知识三三三三新知讲解三、拓展知识请你描述3人小组按身高从低到高进行排队的步骤。步骤1：A与B比较，找出两个人中（）。步骤2：将步骤1找出的那个人与C比较，可确定3人中最（）的那个人，排在第（）位。步骤3：剩下的两人，矮的排第（）位，高的排第（）位。ABC思考-讨论 试一试请你描述3人小组按身高从高到低进行排队的步骤。课堂练习1、常用的描述算法的方法有（）。A、自然语言描述B、流程图描述C、伪代码描述D、以上全部单选题D课堂练习1、自然语言就是人们日常使用的语言。自然语言描述算法就是指通过人们的日常表达方式来描述解决问题的方法和步骤。（）。判断题课堂小结常用的描述方法有自然语言描述、流程图描述、伪代码描述等。自然语言就是人们日常使用的语言。自然语言描述算法就是指通过人们的日常表达方式来描述解决问题的方法和步骤。算法的表示方法用自然语言描述算法课后作业同学向你请教煮一壶水果茶的方法，请你写出关键步骤。步骤1：步骤2：步骤3：步骤4：
