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1、课题笠翁对韵主备人郑老师课时数：1内容七虞教学目标1、诵读声律启蒙“七虞”达到熟读成诵，感受声律启蒙的韵律美。初步理解等词语的意思。2、使学生尽力感悟“七虞”所涉猎的知识信息，欣赏对子，知道对子有正对和反对。3、感受中华传统文化的博大精深。教学难点掌握诵读方法，培养吟诵作对的兴趣。教学准备七虞课件激趣导入导创设情境，导入新课1.小朋友们，你们看，我们的好朋友小咕咚来了，今天，它要给我们讲一个好听的故事。（出示课件：小咕咚的图片）我们今天要讲的是北宋大文学家苏东坡的故事。北宋大文学家苏东坡一家可谓是书香门第。父亲苏洵、苏轼、弟弟苏澈合称三苏，个个才华横溢，誉满朝野。据说苏东坡小的时候，就是一个很
2、聪明的孩子。他受到父亲的影响，博览群书，擅长吟诗作赋。大人们都夸奖他，他也飘飘然。于是他书写一幅对联贴在自家的大门口。这幅对联是：识遍天下字读尽人间书（课件出示对联）对联贴出后不久，有一位年老的长者登门向苏东坡求教。他递给苏东坡一本书，要苏东坡读给他听。苏东坡拿来一看，傻眼了。书中尽是他不认识的字，读起来根本连不成句子。苏东坡一时间弄得面红耳赤，也是算他聪明乖巧，立刻联想到自己的对联夸了大话。立刻向来访的老者鞠了一躬说：“只怪小生口出狂言，这其中的字多读不来，请老先生指教。感谢老先生的教诲。”那位长者点点头，什么也没说就走了。苏东坡知错必改，立刻到书房写下两个词组加在原来的对联上。这幅对联就变
3、成了：发奋识遍天下字立志读尽人间书（课件出示对联）2、这就是对联，是咱们中国传统文化中的一种语言形式。有意思吗？同学们，你们见过哪里有对联？3、孩子们自由说对联也叫对子。对对子很有趣，也很简单，一个字对一个字，两个字对两个字回忆一下我们笠翁对韵（出示封面）中已经学过的内容。4、复习上节课学习的内容，一起来温故知新六鱼。5、今天我们继续学习声律启蒙的第七课七虞6、板书“七虞”，提示“虞”字的读音和写法。7、读课题新知教授读初读感知出示笠翁对韵“七虞”初步练读，学词、识字。1、听教师配乐范读，注意听准节奏并划出来。2、请同学汇报划出的节奏3、认识难僻字：阙糜莼羹4、学生自读。5、检验自读情况，指名
4、读对子。6、同学互评。7、可以变着花样读哦，让我们拍手齐读。（老师配以古筝曲高山流水朗诵声律启蒙“七虞”，让学生在乐曲中感受声律启蒙的韵律美，体会教师诵读的节奏，从而激发学生诵读的愿望）悟合作品读，理解内容同学们读得很好，读出了课文的韵味真了不起，接下来让我们用小组合作的形式来理解课文的内容。1、默读原文，结合注释初步理解。2、小组长带领组员相互交流。3、结合注释理解“蹈海”和“归湖”。4、全班交流，教师指导。5、读故事冯异慧眼识光武和鸾鸟悲鸣。诵多种方式熟读成诵1、书读百遍，其义自见，让我们好好的读经典。把你的理解放到教材中，自由读。接口读。师生对读，回声读。分组接力读。同座试背。2、点名背
5、。3、背诵“七虞”（学习声律启蒙重在积累，单一的读法会让学生厌倦，所以用多种方式练读，激发学生的诵读兴趣）分段教学七虞其一红对白，有对无。布谷对提壶。毛椎对羽扇，天阙对皇都。谢蝴蝶，郑鹧鸪。蹈海对归湖。花肥春雨润，竹瘦晚风疏。麦饭豆麋终创汉，莼羹胪脍竟归吴。琴调轻弹，杨柳月中潜去听；酒旗斜挂，杏花村里共来沽。 红对白，有对无。布谷对提壶【讲解】：布谷，即布谷鸟，因叫声像“布谷”而得名。提壶，亦作“提壶芦”，鸟名，即鹈鹕。如刘禹锡和苏郎中寻丰安里旧居寄主客张郎中诗：“池看科斗成文字，鸟听提壶忆献酬。”毛椎对羽扇，天阙对皇都。【讲解】：毛锥，指毛笔；羽扇，羽毛做的扇子。天阙（qu），天子的宫阙，亦
6、指朝廷或京都；皇都，亦指京都。谢蝴蝶，郑鹧鸪。【讲解】：谢蝴蝶，北宋诗人谢逸曾作蝴蝶诗三百多首，佳句颇多，时人称为“谢蝴蝶”。郑鹧鸪（zh g），唐朝末期著名诗人郑谷，因鹧鸪成名，人称郑鹧鸪。鹧鸪诗中有“暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”诗句，颇具神韵。蹈海对归湖【讲解】：【典故】鲁连蹈海。战国时期，秦昭王有称帝的野心，派秦国军队攻打赵国，齐国人鲁仲连以利害劝说赵魏两国大臣，阻止秦昭王称帝，并表示如果秦昭王称帝，他就跳海而死。有“有蹈东海而死耳，吾不忍为之民也”。秦军败退后，赵国的平原君拿出千金酬谢他，他拒不接受。如李白古风齐有倜傥生诗：“齐有倜傥生，鲁连特高妙
7、，明月出海底，一朝开光耀。”【典故】范蠡归湖。春秋时范蠡帮助越王勾践灭吴后，功成名就之后急流勇退，化名姓为鸱夷子皮，遨游于七十二峰之间，携美人西施乘扁舟浮于太湖之上。花肥春雨润，竹瘦晚风疏。【讲解】：春雨的滋润下，花朵新鲜肥美；晚风的缓吹下，竹子更显瘦削。麦饭豆麋终创汉，莼羹胪脍竟归吴。【讲解】：吃着麦饭和豆粥这样粗糙的饭，刘秀终于创立了东汉；因思念家乡的莼羹和鲈鱼脍，张翰竟辞官回到了家乡吴地。豆糜（m），豆粥。莼羹（chn gng），莼菜羹；胪脍（l kui），鲈鱼脍。琴调轻弹，杨柳月中潜去听；酒旗斜挂，杏花村里共来沽。 【讲解】：月光中，悄悄在杨柳下轻轻弹奏的琴曲；酒旗斜挂着，大家都到杏花
8、村里买酒。潜，悄悄；沽，买酒。七虞其二罗对绮，茗对蔬。柏秀对松枯。中元对上巳，返璧对还珠。云梦泽，洞庭湖。玉烛对水壶。苍头犀角带，绿鬓象牙梳。松阴白鹤声相应，镜里青鸾影不孤。竹户半开，对牖不知人在否？柴门深闭，停车还有客来无。 罗对绮，茗对蔬。柏秀对松枯。【讲解】：罗和绮，多借指丝绸衣裳；罗，轻软的丝织品；绮（q），有文彩的丝织品；如张俞蚕妇诗：“遍身罗绮者，不是养蚕人。茗，由嫩芽制成的茶，后泛指茶；蔬，这里指种类繁多的花草，现代一般指蔬菜。 柏树的秀丽翠绿，松树的古老有风骨。枯，指年久的树木。松柏代表着一种坚韧不拔的精神。中元对上巳，返璧对还珠。【讲解】：中元和上巳都是一种节日；中元，农历七
9、月十五日，道教称为为中元节；上巳（s），农历三月三日，是古代的一个节日，也就是人日的节。返璧和还珠指宝物失而复得。云梦泽，洞庭湖【讲解】：云梦泽，又称云梦大泽，中国湖北省江汉平原上的古代湖泊群的总称。先秦时这一湖群的范围周长约450公里。如今，云梦泽古代湖泊群，只剩下洞庭湖。洞庭湖，位于湖南省北部，长江的南侧，历史上有云梦、云梦泽、九江等别称。 玉烛对水壶【讲解】：玉烛，烛的美称，也指四时之气和畅。尔雅释天：“四气和谓之玉烛。” 冰壶，盛冰的玉壶，常用以比喻品德清白廉洁。如王昌龄芙蓉楼送辛渐诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”苍头犀角带，绿鬓象牙梳【讲解】：年龄大的官人带着装饰有犀角的腰带
10、；年轻美貌女子使用象牙做的梳子。苍头，指年老的人；犀（x）角带，饰有犀角的腰带，不是官员不能用。绿鬓（bn），乌黑而有光泽的鬓发，形容年轻美貌；象牙梳，象牙做的梳子。松阴白鹤声相应，镜里青鸾影不孤。【讲解】：松树凉阴下，白鹤的鸣叫声相呼应；青鸾看到镜中的影象，不再孤单。【典故】相传，西域罽宾国的国王得到一只青鸾鸟，多年不鸣，他夫人说：“听人说鸾鸟找到同类就鸣，不如让它照镜子试一试。”鸾鸟发现镜子里的影象，高声叫了起来。竹户半开，对牖不知人在否？柴门深闭，停车还有客来无。 【讲解】：竹门半开着，对着窗户，不知人还在不在？柴门紧闭着，车停着，还有客人来吗？牖（yu），窗户；柴关，柴门。七虞其三宾对
11、主，婢对奴。宝鸭对金凫。升堂对入室，鼓瑟对投壶。砚合璧，颂联珠。提饔对当垆。仰高红日尽，望远白云孤。歆向秘书窥二酉，机云芳誉动三吴。祖饯三杯，老去常斟花下酒；荒田五亩，归来独荷月中锄。 宾对主，婢对奴。宝鸭对金凫。【讲解】：客人对主人；婢女对奴仆。宝鸭，鸭子形状的香炉；如范大成减字木兰花词：“宝鸭金寒，香满围屏宛转山。”金凫（f），凫形香炉；如夏完淳寒灯赋诗：“卧玉虎而欲飞，拥金凫而不暖。”升堂对入室，鼓瑟对投壶。【讲解】：堂和室，古代居室建筑格局，前面是堂，后面是室。出自论语先进：“由也升堂矣，未入于室也。”升堂入室，指学问或技能从浅入深，达到很高的水平；现代有成语 “登堂入室”。鼓瑟（s）
12、，弹奏瑟这种乐器；瑟，古代拨弦乐器，形似古琴。投壶，古时宴会的一种投掷游戏，宾主依次将矢投入壶中，多者为胜，少者罚饮。砚合璧，颂联珠。【讲解】：觇（chn），指观测；合璧，指日月合璧，联珠，五星联珠；古代迷信说法，日月合璧、五星联珠是太平的征兆。出自汉书律历志上：“日月如合璧、五星如联珠”。汉代有成语“珠联璧合”，形容杰出的人才或美好的事物结合在一起。提饔对当垆【讲解】：【典故】提瓮。汉人鲍宣的妻子桓少君喜欢打扮，鲍宣说：“这和我们的家境很不相称。”少君便去掉华丽的服饰，穿上布衣，常提瓮出去打水，并修妇道。提瓮多用于修行妇道，甘于贫穷。【典故】文君当垆。汉诗人司马相如和临邛富人女儿卓文君私自结
13、婚，无以谋生，就亲自卖酒为生。如李商隐杜工部蜀中离席诗：“美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。”提瓮和当垆都是形容女性品质。仰高红日尽，望远白云孤【讲解】：抬头就能看到红色的太阳很近，远处望去看到孤飘的白云。引自寇准咏华山诗：“举头红日近，回首白云低”。此外，白云孤常用来比喻客居他乡，思念父母。歆向秘书窥二酉，机云芳誉动三吴。【讲解】：【典故】歆（xn）向。指刘向和刘歆父子，两人都是西汉著名的学者，曾读书于二酉山。传说，秦时曾有人在二酉山读书，留下千卷古书。窥二酉，意思是读了很多古代的秘密藏书。【典故】机云。指陆机和陆云两兄弟，西晋著名的文学家，文名广播，时称二陆。祖父陆逊、父亲陆抗都是吴国的名将
14、。三吴是陆机和陆云的家乡。祖饯三杯，老去常斟花下酒；荒田五亩，归来独荷月中锄。 【讲解】：三杯饯酒，老了便经常在花丛中斟酌；五亩荒田，在月光下扛着锄头独自归家。祖饯（jin），古代饯行的一种隆重仪式。荷（h），背负，扛着。如钱起题崔逸人山亭诗：“羡君花下酒，蝴蝶梦中飞。”又如陶渊明归园田居其三诗：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”七虞其四君对父，魏对吴。北岳对西湖。菜蔬对茶淡，苣藤对菖蒲。梅花数，竹叶符。廷议对山呼。两都班固赋，八阵孔明图。田庆紫荆堂下茂，王裒青柏墓前枯。出塞中郎，羝有乳时归汉室；质秦太子，马生角日返燕都。 君对父，魏对吴。【讲解】：君王对父亲，魏国对吴国。君、父，“三纲五常”中有君
15、为臣纲，父为子纲。魏、吴，三国时的魏国和吴国。北岳对西湖。【讲解】：北岳，指恒山，位于山西大同。中国五岳有东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山。西湖，杭州西湖。菜蔬对茶淡，苣藤对菖蒲【讲解】：菜蔬，蔬菜；茶荈（chun），采摘时间较晚的茶。苣（j）藤，即芝麻；菖（chng）蒲，植物名，根状茎粗壮，生于沼泽、水田边，有香气，是传统文化中可防疫辟邪的灵草，端午节有把菖蒲叶和艾捆在一起插于檐下的习俗。两都班固赋，八阵孔明图【讲解】：班固作两都赋，诸葛亮作八阵图。两都，汉代班固作的两都赋，分西都赋和东都赋两篇。八阵，古时行军作战时的一种阵法。八阵图由三国时期的诸葛亮推演兵法而创。杜甫八阵图诗：“功盖三分国，名成八阵图。”田庆紫荆堂下茂，王裒青柏墓前枯。【讲解】：在田庆家，堂前的紫荆树茂盛；在父亲墓前，青柏因王裒的痛哭而忽然枯萎。出塞中郎，羝有乳时归汉室；质秦太子，马生角日返燕都。
