《第一单元 第1课时 认识1～3（学习任务单） 一年级数学上册 （苏教版 ）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元 第1课时 认识1～3（学习任务单） 一年级数学上册 （苏教版 ）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 第1课时 认识13 学习任务单苏 教 版小学数学一 上学 校班 级姓名课 题认识13 （第1课时）学习任务初步感知13各数的基数含义，知道13的数序，并会认、会读、会写这3个数。借助计数器、小圆片、小棒等学习用具，表示出13各数，培养初步的观察能力和动手操作能力。重点难点【学习重点】能正确用13表示图中物体的数量，并准确认、读这3个数，掌握数序。【学习难点】能在田字格里正确、规范书写数字13。【预习要领】1.自学课本例12的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨
2、论交流，答疑解惑。学习笔记：_【课中学习单】一、【知识链接】1. 准备好教学用具：5个同样大的圆纸片和5根小棒2. 认真观察图片，说一说你都看到了什么？二、【新知探究】任务一：认识数字1、2、3，理解基数含义1.认识数字“1”1付足球架、一顶帽子、一个足球可以用数字（ ）表示，也可以用（ ）个小圆片表示。 看看图中，还有什么可以用数字“1”表示呢？（ ）和（ ）都可以用数字“1”表示。 2.认识数字“2”有两个水瓶、两棵树、两个书包，可以用数字（ ）表示，也可以用（ ）个小圆片表示。可以用数字“2”表示的还有（ ）和（ ）。3.认识数字“3”有（ ）只小鸟，可以用数字（ ）表示，也可以用（ ）
3、个小圆片表示。可以用数字“3”表示的还有（ ）和（ ）。任务二：规范书写数字1、2、3。1.我们已经认识了15各数，接下来利用计数器来数一数好吗？1颗珠子可以用数字（ ）表示。 如果再增加一颗珠，又可以用数字（ ）表示。 再增加一颗珠，又可以用数字（ ）表示。2.你能根据计数器上珠子的数量，用小方块表示出这些数字吗？1可以用（ ）个小方块表示，2可以用（ ）个小方块表示，3可以用（ ）个小方块表示。画一画。 3.写数（1）大家看看这几个数字，它们像什么呢？1像（ ）2像（ ），3像一个（ ）。（2）借助田字格写数字。三、【学以致用】1.按数量连一连。2. 先画 ，再写数。 3. 看图填数。4.（拓展提升）按顺序填数。5.（拓展提升）数一数，涂一涂，填一填。答案：1.按数量连一连。2. 先画 ，再写数。 3. 看图填数。4.（拓展提升）按顺序填数。5.（拓展提升）数一数，涂一涂，填一填。
