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1、第23课海上浙江教学设计课题海上浙江单元第七单元学科人自然社会年级初二核心素养目标1、学会分析海洋经济的发展对浙江经济发展的重要作用。2、学会如何从海洋经济材料中提取重要信息，并能就此展开讨论和研究。3、了解浙江海洋经济的特点和意义，以及其对当地社会、经济的推动作用。4、学会如何对自己家乡的相关经济发展进行调查，并提出可行的建议。5、探究浙江舟山新区得以发展的原因，以及它对当地的经济发展所产生的积极影响。教学重点1、浙江的海洋经济。2、从海洋经济材料中获取的信息。3、说说浙江海洋经济的发展。教学难点1、调查浙江海洋经济，提合理建议2、浙江舟山群岛新区的优势教学准备课件、教案、导入视频等。教学过
2、程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第23课海上浙江板书课题。视频导入：舟山群岛新区。导语：一般包括为开发海洋资源和依赖海洋空间而进行的生产活动，以及直接或间接开发海洋资源及空间的相关产业活动，由这样一些产业活动形成的经济集合均被视为现代海洋经济范畴。主要包括海洋渔业、海洋交通运输业、海洋船舶工业等。观看视频，思考、讨论发展海洋经济带来的好处有哪些？通过观看视频和深入思考，激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。讲授新课一、信息源21世纪是海洋时代，谁利用好了海洋资源，谁就占据了未来的战略高地。背倚大陆、雄踞东海之滨的地理特点让浙江尽得山海之利，辽阔的海疆、漫长的海岸线、众多的岛屿使浙江成
3、为名副其实的海洋大省。但是，海洋大省并非就是海洋强省，这始终让浙江人心绪难平。今天，浙江迎来了由“大”变“强”的全新机遇浙江海洋经济发展示范区已列入国家战略。这为资源小省浙江开辟了一片“新蓝海”，26万平方千米的海域，将是浙江未来的新战场，浙江真正开始从陆域经济延伸到海洋经济，迈入新的陆海统筹发展之路。（1）浙江省诞生了首个纳入国家发展战略的规划。（2）示范区的战略定位包括“一个中心、四个示范区”。（3）宁波舟山港正在变成大宗商品交易平台。（4）是否拥有核心产业是衡量一个地区海洋经济水平高低的主要考量标准。（5）海洋是地球上最广阔的水体的总称。PS：具体内容见书P150P151。二、导学窗1、
4、从上面的资料中，我们可以获得什么信息？浙江海洋经济发展示范区的地位：我国第一个海洋经济示范区规划。 浙江海洋经济发展示范区的范围：本省全部海域和杭州、宁波、温州、嘉兴、绍兴等市的市区及沿海县(市)的陆域(含舟山群岛、台州列岛等岛群)。浙江海洋经济发展示范区的定位：一个中心、四个示范区。1、从上面的资料中，我们可以获得什么信息？“三位一体”的港航物流服务体系的意义：让宁波舟山港变成大宗商品交易平台，拥有金融服务、信息平台、疏散运输网络。浙江海洋新兴产业的发展方向：石化成套设备、潮汐能设备、海水淡化设备、核电设备、港口机械、海洋生物医药、海洋可再生能源、海水利用、海洋勘探开发等。设立舟山群岛新区的
5、意义：促进区域的经济发展。2、根据获得的信息，结合已有的知识和经验，进一步思考下列问题:（1）浙江海洋经济发展示范区规划为什么能上升为国家发展战略？1. 地理位置优势：浙江省位于中国东南沿海，拥有丰富的海洋资源和良好的海岸线条件，是发展海洋经济的理想地区。 2. 经济实力：浙江省经济发达，拥有强大的产业基础和创新能力，有能力支持海洋经济的发展。 3. 政策支持：浙江省政府高度重视海洋经济发展，出台了一系列支持政策和规划，为海洋经济的发展提供了有力支持。（2）浙江发展海洋经济的三大重点是什么？为什么将它们确定为重点?浙江发展海洋经济的三大重点是： 1. 海洋产业发展；2. 海洋资源保护；3. 海
6、洋科技创新。原因：海洋产业发展可以带动经济增长，增加就业机会；海洋资源保护是海洋经济可持续发展的基础，也是保护海洋生态环境的需要；海洋科技创新可以提升海洋经济的核心竞争力。三、活动场活动一：描绘浙江海洋经济发展的蓝图1. 按照浙江发展海洋经济的三大重点，自由组合成三个研究小组。2. 各组按确定的重点，收集相关资料，提出发展规划的设想。3. 汇总各组研究成果，形成相对完整的浙江海洋经济发展的蓝图。（3）浙江海洋经济发展方向的蓝图项目描述加强海洋产业发展发展海洋渔业、海洋旅游、海洋科技、海洋能源等产业，提高海洋经济的贡献率。推动海洋科技创新加大海洋科研投入，培育海洋科技人才，推动海洋技术创新，提高
7、海洋经济的核心竞争力。建设海洋经济合作平台将城市和农村的发展纳入整体考虑，推动水资源管理与城乡一体化发展相协调。以水资源为纽带，促进不同区域的协调发展，避免片面追求发展而忽视水资源问题。活动二：进一步拥抱蓝色的海洋。1. 以四人小组为单位，根据已有的海洋知识，或者通过收集有关海洋知识，想象浙江在开发、利用海洋资源方面的前景。2. 各组把想象结果填入下表。3. 比一比，哪一组的想象最丰富，最可行。（2）各组把想象结果填入下表：可开发利用的海洋资源怎样开发、利用以及开发、利用后浙江的景象海洋风能建设海上风电场，利用海风发电 ，减少对传统能源的依赖，提高清洁能源比例 ，海上风电场点缀在海面上，成为一
8、道美丽的风景线 。海洋旅游资源发展海洋旅游业，打造海洋度假胜地 ，带动旅游业发展，增加就业机会 ，沿海风光秀丽，吸引大量游客，成为热门旅游目的地。四、链接钮“海洋大省”浙江1、陆地面积仅为10.55万平方千米的浙江，却拥有26万平方千米的海域面积全国最长的海岸线（包括岛屿海岸线,总长达6486千米）和占全国总数40%的岛屿。PS：具体内容见书P153。关于海洋资源的开发1、海洋矿产资源开发。2、海洋化学资源开发。3、海洋能源开发。4、海洋空间资源开发。5、海洋生物资源开发。6、海洋水资源开发。PS：具体内容见书P154P155。海洋的形成过程1、研究表明：大约在50亿年前，从太阳星云中分离出一
9、些大大小小的星云团块。2、在很长的一个时期内，天空中水汽与大气共存于一体，浓云密布，天昏地暗。3、原始海洋的海水不是咸的，而是带酸性又是缺氧的。PS：具体内容见书P155P156。陆海统筹，发展海洋经济1、谋划好陆地的经济蓝图，再深耕海洋生产力，陆海统筹将成为未来浙江省经济转型发展的重要方式。2、为了加快发展海洋经济，浙江省加快海洋产业结构的调整优化。3、此外，浙江省还加快发展海洋金融服务业、涉海商贸服务业、海洋信息和科技服务业、物流服务业等生产性服务业，推动制造业服务化。4、在浙江海洋经济的发展中，旅游经济同样不容忽视。PS：具体内容见书P156。舟山群岛新区1、舟山群岛新区，国务院批准的我
10、国首个以海洋经济为主题的国家战略层面的新区。2、近年来，舟山市依托自身资源优势，把发展海洋经济作为主攻方向。3、舟山群岛新区的定位已经十分清晰。4、建成中国陆海统筹发展先行区，为中国陆海统筹发展提供经验，也成为舟山市一个新的发展要求。PS：具体内容见书P156P158。浙江省十大海岛公园建设1、十大海岛公园包括宁波市象山花岙海岛公园，温州市洞头海岛公园，舟山市定海、普陀、岱山、嵊泗海岛公园，台州市大陈、大鹿、蛇蟠、东矶海岛公园。海岛大花园建设是浙江省深入践行“绿水青山就是金山银山”理念、陆海统筹推进“全域大景区、全省大花园”的重大举措，高标准高质量打造“十大海岛公园”既是海岛大花园的标志性工程
11、，更是弘扬“诗画浙江海上花园”品牌的鲜活样板。PS：具体内容见书P158。五、知识拓展1、观看视频发展海洋经济。发展海洋经济需要注意些什么：1. 可持续性：发展海洋经济要考虑资源的可持续利用，避免过度开发和破坏海洋生态系统。 2. 生态环境保护：海洋经济发展过程中要重视生态环境保护。4. 创新技术应用：提高开发的效率和质量，推动海洋产业的升级和转型。 5. 产业协同发展：需各相关产业之间的协同发展，形成产业链和价值链，实现优势互补和资源共享。 中国的四大群岛：1、舟山群岛：位于浙江省东北部，是中国第一大群岛。2、庙岛群岛：位于山东省烟台市蓬莱区北部，是中国重要的海珍品出口基地。3、长山群岛：位
12、于辽东半岛东侧的黄海北部海域，是我国重要的渔业基地。4、南海诸岛：为南海中公国诸岛的总称，是中国最南的领土。了解海洋经济。从海洋经济材料中获取的信息。回答相关问题。完成并学习表格。调查相关的海洋知识。学习连接钮，了解相关小知识。进行知识拓展。初步思考课堂任务，培养拓展学习能力。提升学生分析归纳能力，提高学生的课堂积极性。引导学生进行问题的回答，培养学生的逻辑思维能力。培养学生的逻辑思维以及他们的蓝图设计能力。提升学生的实际动手能力。提升拓展学习能力，加深知识印象。拓宽学生的知识面。课堂练习1、关于推进海洋经济的发展的好处有哪些？完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结海上浙江1、浙江的海洋经济。2、从海洋经济材料中获取的信息。3、说说舟山群岛的发展。4、调查浙江海洋经济，提合理建议。5、浙江舟山群岛新区的优势。总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1、结合课堂所学，为浙江海洋经济的发展写一份发展计划。布置作业拓展学生的学习能力板书观看板书强调教学重点内容
