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1、苏教版四年级上册科学教 学 课 件第三单元第三单元 常见的力常见的力9.弹力新课导入玩过蹦蹦床吗？玩过蹦蹦床吗？它有什么特点？它有什么特点？用力改变这些物体的形状，再撤去所用的力。新 知 讲 解这些物体在外力作用下发生了什么变化？去掉外力后又发生了什么变化？钢皮尺形状发生变钢皮尺形状发生变化化 ，去掉外力恢复，去掉外力恢复原样。原样。皮筋形状发生变化，去掉外力恢复原样。皮筋形状发生变化，去掉外力恢复原样。弹簧形状发生了变化，去掉外力恢复原样。海绵的形状与体积都发生了变化，去掉外力恢复原样。组内继续玩游戏：玩握力器和拉力器，说说你有何感受？握力器握力器拉力器拉力器当物体受到外力作用时，形状或体积
2、会发生改变，撤去外力当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫作后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫作弹性弹性。玩握力器、拉力器除了形状发生变化，在紧握握力器时感受到一股向外抻的力，在拉拉力器时感受到弹簧向内收的力。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。拉力与弹簧拉伸长度之间的关系拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 实验探究实验器材实验器材：挂弹簧的挂钩、带有刻度的底板、钩码怎么测量弹簧拉伸长度？挂一个钩码在弹簧上，用弹簧最后的长度减去原先的长度就是弹簧拉抻的长度。教师演示学生测算弹簧拉伸长度 每组选派代表，接着在第二、第三根弹簧上分别挂两个、三
3、个钩码，测量并记录弹簧拉伸长度。学生演示根据取得的数据预测挂四个钩码、五个钩码的位伸长度，然后实验去验证。预测预测实际实际 4 4钩码钩码 5 5钩码钩码将数据在坐标图中描点连线，发现了什么规律？将数据在坐标图中描点连线，发现了什么规律？弹簧的伸长度与它所受到的拉力成正比。即每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度。发现规律如果继续挂6个、7个钩码，无限制挂下去会如何？无限制地挂钩码，弹簧所受的拉力将会超过弹性限度，弹簧不能恢复原样。我的发现利用弹簧测力计可以测量力的大小。利用弹簧测力计可以测量力的大小。人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了成
4、了弹簧测力计弹簧测力计。力的单位是牛顿，用字母力的单位是牛顿，用字母“N”N”表示。表示。弹弹簧簧测测力力计计结结构构提环指针挂钩刻度板使用前先检查指针是否在“0”刻度处。读数时视线要与指针齐平。被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。弹簧测力计怎么使用？弹簧测力计怎么使用？测一测提起这些物品用了多大的力测一测提起这些物品用了多大的力注注 意意 事事 项项知道每一大格，最小一格表示多少牛。测力时，要让弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上，且弹簧不能靠在刻度盘上。要预估不能超量程使用。我的测量记录我的测量记录课 堂 小 结通过这节课的学习，我们知道物体具有弹性，当发生形状改变时会产生弹力。在科学实践中，能够通过实验探究弹力与物体形变之间的关系；能够使用测力计测量力的大小；能够根据物体的弹性做一个弹力玩具，更好的感受弹性与弹力。谢 谢 观 看
