《统编版四年级语文上册《第八单元》知识清单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版四年级语文上册《第八单元》知识清单（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版四年级语文上册第八单元知识清单【知识梳理】单元基础知识梳理一、易读错的字诸(zh)位竞(jng)赛唯(wi)一投笔从戎(rng)荒芜(w)娶(q)妻媳(x)妇旱(hn)灾饶(ro)命官绅(shn)磕(k)头开凿(zo)拜(bi)访时候(hou)肤(f)色灌溉(gun gi)溶剂(j)骨髓(su)纪(j)念标(bio)本二、易写错的字戎:注意与“戒”区分。尝：上略短、下略长，党字头的竖写在竖中线上。竞:下部是“兄”,注意与“竞”区分。唯：右边是“隹”，不是“住”。派：右半部分撇画要写出不同的长短与角度，竖提写在竖中线上，最后一笔捺略往上扬。三、一字组多词。戎(rng)：戎马 戎装 兵戎 戎
2、狄 投笔从戎尝(chng)：未尝 尝试 何尝 品尝 尝鲜 浅尝诸(zh)：诸子 诸位 诸侯 诸多 付诸实施竞(jng)：竞选 竞争 竞技 竞赛 竞相开放唯(wi)：唯一 唯独 唯恐 唯利是图 唯唯诺诺豹(bo)：豹子 猎豹 雪豹 豹子胆 管中窥豹派(pi)：指派 派送 气派 派别 派头十足娶(q)：迎娶 嫁娶 娶亲 娶妻生子媳(x)：孙媳 媳妇 婆媳 儿媳 弟媳妇(f)：少妇 夫妇 妇女 妇人 夫唱妇随淹(yn)：淹水 淹死 淹没 淹留 淹博逼(b)：威逼 逼迫 逼近 逼真 逼不得已浮(f)：悬浮 漂浮 浮现 浮夸 浮出水面旱(hn)：耐旱 旱灾 旱情 旱涝 干旱徒(t)：师徒 徒弟 学徒 徒
3、手 徒劳无功扔(rng)：扔砖 扔球 扔掉 扔垃圾饶(ro)：饶命 饶恕 求饶 富饶 不依不饶骗(pin)：蒙骗 骗人 受骗 骗取 骗钱灌(gun)：灌注 浇灌 灌溉 灌木 醍醐灌顶溉(gi)：灌溉 浇溉四、多音字。纪j（世纪）j（纪昌） 漂pio（漂着）pio（漂白）pio（漂亮） 折zh（曲折）zh（折腾）sh（折了） 扎zh（扎针）z（扎着）zh（挣扎）五、形近字和同音字。尝(尝试) 竞(竞争) 唯(唯唯诺诺)偿(赔偿) 竟(竟然) 惟(惟妙惟肖)娶(嫁娶) 浮(漂浮) 徒(徒弟)取(取下) 俘(俘虏) 陡(陡峭)【隹】 唯（唯一） 惟（惟妙惟肖）【奄】 淹（淹没） 掩（掩护）【走】 徒
4、（徒弟） 陡（陡峭）【乃】 扔（扔掉） 仍（仍然）【尧】 饶（饶恕） 绕（缠绕）rng 戎马 容易 光荣jng 竞走 竟然 安静hn 干旱 汉族 汗水gi 灌溉 大概 瓶盖六、重点词语1.必须掌握的词管理 人烟 媳妇 新娘 眼睁睁 干旱 迎接 求饶 灌溉 收成2.成语人烟稀少 提心吊胆 面如土色 一声不响深入骨髓 无能为力 聚精会神 百发百中七、近义词取拿 唯只 荒芜荒凉荒芜荒凉 打扮装扮 竟然居然 满意满足灌溉浇灌 请教求教 拜见拜访 麻烦烦琐满意满足 漂亮美丽 打扮装扮 理睬理会高明高超 人烟稀少荒无人烟 提心吊胆惶惶不安面如土色大惊失色 一声不响默默无言八、反义词问答 多少 苦甜 荒芜茂
5、盛 高明拙劣荒芜茂盛 漂亮丑陋 满意不满 喜欢讨厌麻烦方便 进步后退 提心吊胆心安理得人烟稀少车水马龙 面如土色面不改色 聚精会神心不在焉九、词语解释荒芜:田地因无人管理而长满野草。提心吊胆:形容十分担心或害怕。面如土色:脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端恐惧。百发百中:形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。比喻做事有充分把握。十、词语积累。历史故事:扁鹊治病 纪昌学射类似的词语: 围魏救赵 完璧归赵 负荆请罪形容人少的词语:人烟稀少类似的词语: 荒无人烟 人迹罕至 地广人稀含有数字的词语:百发百中类似的词语: 十全十美 七上八下 三心二意 一心一意 九牛一毛形容神态的词语:面如土色 类似的
6、词语: 大惊失色 垂头丧气 目瞪口呆 炯炯有神 神采奕奕出自历史故事的词语:完璧归赵 围魏救赵类似的词语: 退避三舍 毛遂自荐 负荆请罪 纸上谈兵 一鼓作气 四面楚歌 约法三章 孺子可教 背水一战 破釜沉舟 手不释卷形容害怕的四字词语:提心吊胆类似的词语:面如土色 大惊失色 魂飞魄散 胆战心惊 惊恐万状量词:一条苇席 一条渠道 类似的词语: 一个目标 一只虱子 一根牛尾毛动词:架起巫婆 类似的词语:投进漳河 磕头求饶 报告消息修饰词:漂亮的姑娘 类似的词语:聚精会神地盯着 百发百中的射箭能手日积月累眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍容光焕发 鹤发童颜
7、慈眉善目 老态龙钟十一、句子积累。1.比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。2.神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。3.一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。十二、课文回顾。25.王戎不取道旁李选自世说新语雅量，讲述了“竹林七贤”之一的王戎7岁的时候曾经和一些小朋友出去游玩，他们看到路边有一棵李树，结了很多李子，那些小朋友争着去摘，只有王戎站着不动。表现了王戎善于
8、观察，善于思考。成语“道旁苦李”出自本文,现在用来比喻被人所弃、无用的事物或人。26.西门豹治邺讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时，惩治恶人，破除迷信，造福百姓的故事，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈。西门豹惩治巫婆和官绅的办法妙在:第一，安排周密；第二，不动声色；第三，顺理成章；第四，讲究策略，区别对待。27.故事二则中，扁鹊治病以蔡桓侯的悲惨结局警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。纪昌学射以生动的事例阐明了“无论学什么技艺，都要从基本功入手”的道理。另外，学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习也非常重要。十三、单元复习要点1.王戎不取道旁李：背诵并默写全文，能用自己的
9、话讲这个故事。2.西门豹治邺：能梳理出课文的主要内容，并复述课文。3.故事二则：根据故事发展顺序，复述课文。4.会写感受类作文。十四、“1+X”阅读推荐篇目：黔驴技穷推荐理由：这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔)没有驴，有人运来了一头驴，一只老虎见了以为很神奇，躲在一旁偷看，驴叫了一声，老虎大惊，远远躲开。然而，老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领，于是不断冒犯它。驴非常恼怒，就去踢老虎。老虎知道了驴的底细，咬断了驴的喉管，吃了它。阅读方法：阅读这篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理，读完后把道理进行归纳总结。十五、素养与能力25.王戎不取道旁李反复朗读，背
10、诵，揣摩其中蕴含的深刻道理。用自己的话讲述故事。能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。26.西门豹分角色朗读，把握情境，体会不同人物的语气、语调，体会人物对话，理解课文、把握主要内容。理解西门豹是如何巧妙破除迷信的，西门豹的办法妙在哪里。能根据提示梳理故事情节，简要复述课文内容。27.故事二则读懂故事的内容，反复诵读，揣摩感悟，理解其中的寓意。能抓住表示故事先后顺序的词句，简要复述故事。口语交际借助卡片提示的重要信息，讲自己最喜欢的历史人物故事。使用恰当的语气和肢体语言，把故事讲述生动。习作能选取一件感受强烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。能自己修改习作，并誊写清楚。语文园地按照事情发
11、展的顺序复述课文，重点注意课文中提示顺序的词语的运用。掌握形近字，注意易写错字，体会把句子写具体的好处，学习正确书写。积累形容长像的词语。课文知识梳理 第25课：王戎不取道旁李1.课题解读本文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事：王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。“道旁苦李”这个成语就出于此文，也叫“道边苦李”。2.课文重点解读（1）王戎七岁,尝与
12、诸小儿游。理解：尝:曾经。诸:众多。译文:(王戎)七岁的时候,曾经和一些小朋友出去游玩。（2）看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。理解：竞走:争着跑过去。唯:只有。译文:看见路边的李树结了很多李子,枝条都被压弯了,那些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动。用“诸儿竞走取之”来衬托王戎的不动,表现了王戎善于观察和分析的特点。（3）人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”理解：必:一定。译文:有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在大路边,还有这么多李子,一定是苦李子。”（4）取之,信然。理解：信然:的确如此。译文:(大家)摘来一尝,的确如此。“信然”说明王戎的判断是正确的。
13、通过一件小事说明王戎是一个聪明过人、善于观察、勤于思考的孩子。3.主题概括这篇文言文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事,表达了作者对王戎的赞赏之情,也让我们明白了要善于观察、善于思考的道理。成语“道旁苦李”出自本文,现在用来比喻被人所弃、无用的事物或人。4.学有所得大自然和生活中的一切既是神秘的，也是存在客观规律的，只要我们带着一双慧眼去观察，善于动脑，勤于思考，就会发现其中的规律，少走很多弯路。5.结构导图6.问题探究（1）王戎那天和诸小儿玩了什么呢？展开想象，尝试着用小古文说一说！理解：王戎七岁，尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树（2）诸小儿去摘李子的时候，会说
14、些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。理解：小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。（3）王戎为什么不去摘李子？理解：王戎认为那些肯定是很苦的李子。（4）王戎怎么知道的？他去尝了吗？理解：李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。（5）“之”在文中出现了三次，每次的意思一样吗？李子 李子 王戎不去摘李子这件事（6）用自己的话讲讲这个故事吧！王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么，他
