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1、统编版四年级语文上册第一单元知识清单【知识梳理】基础知识梳理一、易读错的字盐官镇（yn）薄雾（b）昂首（ng）恢(hu)复鼎沸（dng）横贯（gun）霎时（sh）坠落（zhu）鹅卵石（lun）风俗（s）田埂（gng）睡眠（min）昧（mi）屹立(y)昂扬(ng)谷穗(su)芦苇(wi)踮(din)着脚鸟巢(cho)山崩(bng)地裂闪烁(shu)睡眠(min)镀(d)亮霸占(b zhn)二、易写错的字盼：左部是“目”，不要写成“日”犹：右部是“尤”，不要写成“龙”。震：下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵：下部是“牛”，不要写成“午”。卵：“卵”字左高右低，第一笔是横撇，稍微写平一点，第二笔是竖
2、提，第四笔是撇，最后一笔是悬针竖。淘：“淘”字，注意右边里面是“缶”，中间一竖不能出头。疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。赖:左边是“束”,中间是扁口。剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁鹰:广字框下面有两个“亻”。三、一字组多词。潮(cho) 潮水 浪潮 涨潮 退潮 心潮澎湃据(j) 根据 占据 依据 收据 据为己有堤(d) 堤坝 河堤 堤岸 千里之堤，溃于蚁穴阔(ku) 开阔 宽阔 阔绰 广阔 海阔天空盼(pn) 期盼
3、 盼望 左顾右盼 翘首以盼滚(gn) 滚动 翻滚 打滚 滚球 黑云滚滚顿(dn) 停顿 顿时 整顿 茅塞顿开 抑扬顿挫逐(zh) 追逐 逐渐 驱逐 诼步 随波逐流 群雄逐鹿渐(jin) 渐变 渐渐 逐渐 渐行渐远 循序渐进堵(d) 堵车 堵赛 拥堵 堵截 堵心犹(yu) 犹如 犹豫 记忆 犹新 虽死犹生 过犹不及崩(bng) 崩塌 崩溃 雪崩 士崩瓦解 山崩地裂震(zhn) 震动 地震 震撼 震耳欲聋霎(sh) 雯时 一霎余(y) 多余 剩余 业余 结余 余晖 余音绕梁淘(to) 淘气 淘金 淘米 淘汰 大浪淘沙牵(qin) 牵手 牵牛 牵连 牵挂 牵强附会 牵肠挂肚鹅() 鹅掌 白鹅 天鹅
4、鹅卵石 鹅毛大雪 千里送鹅毛卵(lun) 鹅卵石 以卵击石 杀鸡取卵坑(kng) 坑害 水坑 焚书坑儒 坑坑洼洼洼(w) 洼地 水洼 低洼 洼陷 坑坑洼洼填(tin) 填空 填补 填写 填词 填充稼(ji) 庄稼俗(s) 世俗 低俗 风俗 庸俗 凡夫俗子 俗不可耐跃(yu) 飞跃 跳跃 跃进 跃跃欲试 跃然纸上 欢呼雀跃葡(p) 葡萄糖 葡萄干萄(to) 葡萄 葡萄牙稻(do) 水稻 稻田 稻花 稻草 稻谷熟(sh) 熟悉 成熟 熟练 轻车熟路 熟视无睹 熟能生巧庄(zhung) 庄园 山庄 庄重 端庄 庄严肃穆四、多音字。笼lng（鸡笼）lng（笼罩） 闷mn（闷热）mn（烦闷） 号ho（号
5、叫）ho（号令） 隆hng（轰隆）lng（兴隆） 观gun（观看）gun（道观） 载zi(三年五载)zi(载歌载舞)假ji(放假)ji(假如) 薄b(薄利)bo (薄片)b (薄荷)五、形近字潮（潮水） 堤（大堤） 犹（犹豫） 淘（淘气）嘲（嘲笑） 提（提问） 优（优秀） 陶（陶瓷）坑（深坑） 洼（山洼） 跃（跳跃） 稻（稻田）抗（反抗） 蛙（青蛙） 袄（棉袄） 蹈（舞蹈）六、重点词语1.必须掌握的词奇观 据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 霎时 余波 依旧 成熟 葡萄 水稻 柔和 新鲜 庄稼 风俗 鹅卵石2.四字词语天下奇观 水天相接 漫天卷地 风号浪吼 闷雷滚动坑坑洼洼 星群密布 无处不在
6、 半明半昧 齐头并进天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 半明半昧人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 风号浪吼浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 3.成语若隐若现 人山人海 人声鼎沸 风平浪静 摇摇欲坠齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 闪闪烁烁七、近义词宽阔广阔 屹立矗立 顿时立刻 逐渐渐渐 犹如好像 颤动震动 奔腾奔驰 依旧照旧 霎时刹那 柔和温和 风俗习俗 新鲜清新喜欢喜爱 浇灌灌溉 招待款待 满意满足奇妙巧妙 尽管虽然 斜阳夕阳 一瞬刹那 霸占占据 纳凉乘凉 微小渺小 仰望仰视静寂安静 密密麻麻密密匝匝 无处不在无所不在若隐若现若有若无 摇摇欲坠岌岌可危八、反义词宽阔狭窄 沸腾平静 明亮昏暗
7、 奇妙平常柔和强烈 可爱可恶 满意不满 成熟幼稚 斜阳旭日 霸占割让 一瞬永恒 静寂喧闹人声鼎沸鸦雀无声 风平浪静风号浪吼 坑坑洼洼平平整整 仰望俯视 模糊清晰 梦幻真实 密密麻麻稀稀疏疏九、词语拓展。1.AABB式词语：浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻类似的词语：熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢2.ABAC式：若隐若现 无影无踪 人山人海 类似的词语：虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问3.X天X地式：漫天卷地 顶天立地 惊天动地 类似的词语：翻天覆地 铺天盖地 昏天黑地4.量词：一层薄雾 一条白线
8、 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯 一个传说一道后门 一片菜园5.动词：流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空6.描写声音的词语：人声鼎沸锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声7.描写人多的成语：人山人海 摩肩接踵 人头攒动8.描写声音的四字词语:人声鼎沸 山崩地裂 震耳欲聋 锣鼓喧天9.描写海潮的四字词语:浩浩荡荡 汹涌澎湃 波澜壮阔 惊涛骇浪10.描写繁星的词语：密密麻麻 群星密布半明半昧11.词语搭配（宽阔）的钱塘江 （蒙蒙）的薄雾 （隆隆）的响声 （高高）的点苍山 （细细）的溪水 （可爱）的水塘（灰白色）的鹅卵石 （新鲜）的花瓣 （闪闪烁烁）的星星12
9、.修饰词：宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 奇妙的夜晚 密密麻麻的星星 静寂的夜 星群密布的蓝天 深蓝色的天空十、句子积累。1.比喻句（1）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。把浪潮比作水墙，形象地写出了浪潮翻得很高的情景。（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。把浪潮比作战马，形象地写出了浪潮奔流的速度很快、很迅猛。（3）稻田像一块月光镀亮的银毯。把稻田比作银毯，生动形象地写出了月光下稻田银光闪闪的样子。2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。把钱塘江当作人来写，十分形象有趣。3.设问句从果园那
10、边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。运用设问的修辞手法，引起读者注意，引出下文。十一、课文回顾。1.观潮描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2.走月亮描写了阿妈牵着“我”的手，在云南洱海畔的月光下散步的场景，全文语言温暖，画面温馨，情景交融，洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。3.秋晚的江上描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；花牛歌的作者是徐志摩。他的代表作品有再别康桥翡冷翠的一夜等。4.繁星的作者是巴金，原名李尧棠，著有家春秋等。课文写了作者三次看星星，分别
11、是从前在家乡的庭院、三年前在南京住所的菜园、如今在海上。十二、背一背，读一读。1.观潮第34自然段。2.走月亮第4自然段。3.鹿柴鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。这首诗描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。这首诗的绝妙之处在于以动衬静，清新自然。其中“返景入深林，复照青苔上”这两句诗，描写夕阳返照的画面。十三、单元复习要点1.观潮：理解并背诵第3、4自然段，能用自己的语言描绘出钱塘江大潮壮美的画面。2.走月亮：想象并背诵第4自然段，积累优美词句。3.（1）秋晚的江上：想象倦鸟归巢、余晖浸染的美丽画面。（2）花牛歌：想象一头花牛在草地上闲暇惬意生活的画面。4.繁星：弄清楚课文描绘
12、的三幅画面。5.会写推荐类作文。十五、“1+X”阅读推荐篇目：徐蔚南看海推荐理由：海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看海潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看海潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总分总”结构来描写海潮。阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。十六、素养与能力观潮通过想象画面，感受钱塘江潮的特点，不仅可以想象文章中描写的样子，还可以想象描写的声音。能有感情地朗读课文，背诵指定的段落。
13、走月亮根据文中的语句想象画面，还可以想象文中描写的气味，让画面更丰富。能仿照课文中的相关段落，写自己经历过的某个月下情景。现代诗二首启发学生借助所描绘的景物想象画面。能从课文中找出优美生动的句子并抄写下来。繁星根据课文的描述想象繁星满天的画面。能一边读一边想象画面，并说出印象深刻的画面。能围绕话题发表看法，不跑题。能判断别人的发言是否与话题相关。能把推荐的某个地方介绍清楚。能把推荐理由写充分。能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。能和同学交流根据词语想象到的画面。能用一两个表示时间短暂的词语，描绘所选事物，并写下来。整行书写时能做到把字的中心写在横格的中线上，保持水平，注意字距均匀，养成提笔就练字的良好习惯。朗读、背诵古诗鹿柴。课文知识梳理 第1课：观潮1.课题解读“八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了无数游人看客。本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱
