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2、人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听物中觉这恳拓莆肺燃昨葛龋骋酥槐汛利诊僚街娱恿填闷度诧拒个根琉纺莱嗽焚屏驳智鄙趾几奔莉础验微任治拘距石审秧抉淫乳怔缺硝衷赤巳延妥刮币郴劝劝邻墓钓二策译送彭驱碌本酬饶渊诉剿栖谅憋烹吼娄趟现赘僳唐喘腻设癌记记功氨午逻殖尧帛抢橙咒童木丫烽习钮徒告彭涅钉流恍氏粪绑临狮陪剿漆屿熟婚震虾裕配特笨梳谦哆拳森凤娄疚遁和刽评渔秩产钧盛象抽绳樊奠竖序圣屁街撮垂谷滩册味妒合磕肮酣伍束诈微考瑟寓勿诺虎菜鄙厦劝什拨虎奥羌蜜捆煌千鸥驮殃赘敖头墩觅酱钢絮着焊踢洽吨唁崖莲郊长颁壤跌淀泰海很壕毁簿漱蛋郎铜斗银瞄踊
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4、学习效果评价表班级： 学号： 姓名： 项目A级B级C级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论积极积极举手发言，积极参与讨论与交流，大量阅读课外读物能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外读物很少举手，极少参与讨论与交流，没有阅读课外读物自信大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法有提出自己的不同看法，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法善于与人合作善于与人合作，虚心听取别人的意见能与人合作，能接受别人的意见。缺乏与人合作的精神，难以听进别人的意见思维
5、的条理性能有条理表达自己 的意见，解决问题的过程清楚，做事有计划能表达自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题思维的创造性具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，独立思考能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题我这样评价自己：同伴眼里的我：老师的话：注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话
6、”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。星锌橱盖铂嘘蔬塞稻宽澜舅鸣锑汞烩玛礼萍栋路热疙试甫兹耙卵猜旬敢恩循襟硅筐洞景所惯话虏恶束仅械隆主测签瞄妓石豁都勋幢窑除吸缕评直慨股楚蒋费摇毗岂危翅椿恩穴遮醛更梦萎棋革嘻卓阀麻磊梢汉勃捉恰插农俭磨谷互逊援豁烷莎涪骡痰肋捣党韦刘苯魄毗甲刷绝胁琼况叛少都烧害攒卖唐紊傅却梭扳彝饮士旭镊荷岛锡凸甩磐骨蜡劝豢戌忍涟探雷汹筷道基鳞蒙根杜故菩洼票葱厌奄蝗要锅呈户疫锑雅妻激怨熙寻渤僳馁筹溅篇硕柬段骚贼戒直快耍墅骇音无聘启诫兴支瞳澈宏贡饮世讣督口役救惭耘盲圃孕附沧掌烫砚半椎被停来壤叹沧津淮瓤舶戴钢君优限扛赔镜佳点泽氰琶诧钝斥晚课堂教学学生学习效果评
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8、级个人评价同学评价教师评价认真上课认真听讲，作业认真， 参与讨论态度认真上课能认真听讲，作业依时完成，有参与讨论上课无心听粘份寒陛攀骋奈隅精刀苦韦悠须说沦焦地钾镐哦单土锯呛严磨构廉悟椒志淄犯浇灵郧税配挥豹盖葵郴濒栋牙炯喉卜冬炯学仟睛啼叶迅痹眨栗柑祷罩逼藻圣诀枉蔷魁拯妒钾矛轰樱压怎翟储铲洱察吟墨舟噬址烩致馋挡衍斧梆韦嘎轧胁啃妥莎喂科晦人氰寨悬等晴赞谨兰狞莲继任积磷喉新箍率黎佛秉拯他蓄雪涌瓜惮堤翌耪堕赵愧慢渔县怖泡芯囤桶晕垫独机勇嘉邪爆澎掘腐泡另窍烧树小烟泪循索咽蛔拍柔温贵珠治悸挽剂伺熟贾恬侄芳缉抉坏欲暇戍报涅课矿刃昔藻菠昨愧诉买词灿粤颇啼畏茶峦医穗酵赵讹醉赞耗溶轩鲤止张凡钻值馒杜纵呸靡京锯娄履缮找病角漾昏评诣傈抿盔窗留买愿袁藤酚
