七年级语文上册暑假衔接《散文中的比拟》提升练习题-附答案

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1、七年级语文上册暑假衔接散文中的比拟提升练习题-附答案模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理(吃透教材)模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练(四大考点)模块五 小试牛刀过关测1了解并掌握比拟修辞;2赏析比拟的妙处;3学习如何运用比拟。 一、比拟及分类在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,小溪也能唱起欢乐的歌这曾经激发起我们多少美妙的幻想。这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。还有一种比拟,把人当作物来写,或把甲物当乙物来写,我们称之为拟物。例如:(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地

2、低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(老舍济南的冬天)(2)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(鲁迅故乡)(3)还有一问,是:“公理”几块钱一斤?(鲁迅“公理”之所在)句(1)中“小山”会低声说话,用的是拟人。句(2)把宏儿写成小鸟儿,能“飞”,句(3)把“公理”写成商品,值“钱”,用的是拟物。归纳:比拟就是通过联想,把物当作人,或者把人当作物,或者把甲物当作乙物来描写的修辞手法。比拟包括:拟人和拟物两种。二、构成比拟的几种方式1.用动词比拟把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物,使具有前者的动作、行为。例如:电视机如何“避暑”。这个句子是说夏季

3、如何保护好电视机,避免损坏。“避暑”,动词。2.用形容词比拟把适用于人或其他物的形容性词语用于被比拟的事物,使具有前者的特征、情状。例如:风一吹,朵朵白云从我身边飘浮过去,眼前的景物渐渐都躲到夜色里去山头上忽然漫起了好大的云雾,又浓又湿,悄悄地挤进门缝来把“云雾”当做人来写。“悄悄”,副词。3.用名词比拟把适用于人或其他事物的名词性词语用于被比拟的事物,使具有前者的特性、状况。例如:高尔夫球一向被人认为是地道的外国玩意儿,但一位中国人在一篇论文中却提出确凿的证据,证明高尔夫球的“祖籍”在中国。把“高尔夫球”当做了人。“祖籍”,名词。4.让“物”直接作为“人”说话。这突出地表现在拟人化手法的作品

4、中。例如谌容大公鸡悲喜剧。下面是开头的一段:太不自由了!有这么养鸡的吗?一年到头关着,不许出去遛遛,还大队鸡场呢,会养鸡吗?三、比拟的修辞效果恰当运用比拟,不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该事物强烈的感情,从而引起共鸣。妙用比拟可以把喜爱的事物表现得栩栩如生,使人倍感亲切;可以把憎恨的事物表现得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。四、比拟和比喻的区别比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式。比喻重在“喻”,即以甲事物喻乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在“拟”,将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体。教材习题01.品味下列语句,体会句中

5、拟人手法的表达效果。(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?(2)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(3)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。考点一 拟人修辞手法的识别1(23-24七年级上山东烟台期中)下列选项中没有运用拟人修辞方法的一项是()A黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。B母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?C每一棵

6、树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了。D那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿了出来。考点二:比拟、比喻的区分2(22-23七年级上河北秦皇岛期中)请判断以下哪些是比喻句,哪些是拟人句。(1)秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸。( )(2)小树摆动着枝叶,她在向着我们点头微笑。( )(3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。( )3阅读语段,按要求完成题目。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿

7、的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥樯,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小姗瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。请找出语段中的比喻句与拟人句,并将它们分别写在横线上。比喻句: 拟人句: 考点三 修辞手法辨识 4(23-24七年级上天津期末)我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。下面对选文中画线语句的修辞手法,判断正确的一项是()A拟人、

8、夸张B比喻、夸张C拟人、比喻D对比、借代考点四 修辞运用 5下列语句赏析不恰当的一项是A看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着。(朱自清春)赏析:三个比喻形成一组排比,很有节奏,语气强烈地突出了春雨细密、闪亮、绵长、迷蒙的特点。B一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适的睡着,只等春风来把他们唤醒。(老舍济南的冬天)赏析:用了拟人手法,写出了济南城在冬天的温暖、舒适,创造出一种美好、温馨的意境。C母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听我的动静。(史铁生秋天的怀念)赏析;“悄悄”和“偷偷”的细节,可以看出母亲对儿子暴怒的害怕,只能偷偷摸摸地关注儿子的行为。D我疑心这是很好的文章,因为读到

9、这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。(鲁迅从百草园到三味书屋)赏析;描写了寿镜吾老先生“读书入神”时的神态和动作,寥寥几笔。一个可爱的“宿儒”形象跃然纸上。1下列句子同时运用了比喻、拟人手法的一项是()A皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。B小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。C东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。D这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸。2下列对古诗的分析理解有误的一项是() A天净沙 秋思“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图, “枯”“

10、老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围,衬托游子内心的哀伤。B观沧海“日月之行”至“若出其里”四句,是诗人对眼前实景的描绘,生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。C次北固山下五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中一、二句借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远,三、四句通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心。3根据语境完成题目。南京最美的季节是秋天。栖霞山的红权、明孝陵的银杏、中山路的梧桐这些草木zh()蓄了一年的华彩,将静谧()的南京城点染得斑斓梦幻。到了夜晚,tng(

11、)若你漫步林间,沐()浴着月光,还会欣赏到秋虫的大合唱。它们欢愉且悲切的生命之歌,让你感慨。这绚丽、幽远的秋天,多让人喜爱啊!(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。zh( )蓄tng( )若静谧( )沐( )浴(2)用下列词语替换语段中的画线词,其中语义会发生变化的一项是()A感叹B慨叹C感动(3)【比拟】运用拟人或比喻的修辞手法,写句话来赞美南京的秋天。阅读济南的冬天 的节选,完成小题。对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响

12、亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现

13、,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!4用最简洁的话概括第1段的内容。(不超过8个字)5作者以自己的亲身感受,通过与 、 、 的对比,以突出济南冬天 的特点。6第2段“设若单单是有阳光,那也算不了出奇。”这句话在结构上的作用是?7【比拟】品味下列语句,体会句中拟人手法的表达效果。(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(2)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。8第1段中贯穿全文主线的是( )(从文中选词)阅读下面一篇文章,完成下面小题。春天的青海湖辛茜青海

14、湖的春天来了。因为深居内陆,青海湖的春天来得晚。因为海拔高、缺氧,青海湖的春天气温低。即使这样,当平原上的蜡梅、迎春、玉兰竞相开放,青海湖沿岸看似枯黄、平淡的河谷灌丛、高寒草甸,长在流石坡上的点地梅、晶晶花、微孔草也在悄悄地发生着变化。特别是环绕青海湖的西北针茅、沙蒿和芨芨草,高寒草地上的紫花针茅、冷蒿、风毛菊、冰草、铁线莲也都在春寒料峭、清冷逼人的空气中渐渐吐出了新蕊。青海湖的春天是多雪的。刚刚伸出黄绿色嫩芽的草叶在一场大雪后,会被积雪层层遮盖。等到正午,太阳出来了,雪化了,植株矮小的野花又会马上露出温柔甜美的脸,在白雪滋润过的土地上微笑。你还会惊讶地发现,雪后的草地、坡塬深褐色的地皮,连一小片叶子都来不及长大的枝干上,会冒出一朵朵蓝色、紫色、黄色的小花;一支、两支冬虫夏草,黑色的脑袋贴着地。第二天清晨,灰色的云沉甸甸地挂在天上,大朵大朵的雪花复又落在小草、野花和湿润的沼泽里。不必担心。春天的雪是有温度的,像暖洋洋的潮水,漫过大地,使青草的身子、龙胆的花叶、绿绒蒿的娇容,在阳光下重现,在不经意间,将薄雪轻轻抖落。仔细听时,还能听见飘零的种子、蛰伏在地下的根茎发出的一声声欢笑。就这样,在一场场皑皑的白雪中,被草原人称作格桑的野花,被雪水滋润的草甸,终于在海拔4000米以上的青海湖沿岸,发出了奇香。此后,又一批繁衍

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