《第12课《词四首——破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第12课《词四首——破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》课件+2023—2024学年统编版语文九年级下册（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾题解“破阵子”词牌名，选自稼轩长短句集。“为陈同甫壮词以寄之”标题 写豪壮的言语陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县）人，同辛弃疾是好朋友。w 辛弃疾（辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，字幼安，号稼轩，山东济南人，山东济南人，南宋大词人南宋大词人，是，是我国历史上一位我国历史上一位值得纪念的民值得纪念的民族英雄族英雄，也是最负盛名的伟大，也是最负盛名的伟大词人之一。辛弃疾词人之一。辛弃疾与苏轼齐名，与苏轼齐名，世称世称“苏辛苏辛”。著有。著有稼轩长稼轩长短句短句，南渡录南渡录二卷，二卷，窃愤录窃愤录一卷等。一卷等。作者简介：作者简介：陈亮陈亮力主抗
2、金。力主抗金。所作文章，笔力纵横所作文章，笔力纵横驰骋驰骋,气势慷慨激昂。气势慷慨激昂。曾多次上书，痛斥秦曾多次上书，痛斥秦桧奸邪桧奸邪,倡言完成祖倡言完成祖国统一大业。曾两次国统一大业。曾两次被诬入狱。被诬入狱。辛弃疾辛弃疾一生坚决主张抗金。一生坚决主张抗金。词作热情洋溢，慷慨词作热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。悲壮，笔力雄厚。所提出的抗金建议，所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长主和派的打击，曾长期落职闲居。期落职闲居。这首词写于宋代淳熙十五年（这首词写于宋代淳熙十五年（11881188）左右，）左右，辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾退居江西上饶时。辛弃疾不只
3、是词人，还辛弃疾不只是词人，还是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐是一名爱国武将，他积极主张抗金北伐，在任职，在任职期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、期间坚持练兵备战，因而不断遭受主和派的排斥、诬陷。淳熙八年（诬陷。淳熙八年（11811181）辛弃疾被人弹劾罢官。）辛弃疾被人弹劾罢官。他不得已赋闲家居。他不得已赋闲家居。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。陈同甫，名亮，也是主张北伐的爱国志士。与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。诗词唱和。这首词就是写给陈亮的。写作背景写作背景破阵子破阵子 为陈同甫赋壮
4、词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 醉里醉里/挑灯挑灯/看剑，梦看剑，梦回回/吹角吹角/连营。八百里连营。八百里/分分/麾下炙，五十弦麾下炙，五十弦/翻翻/塞外声，沙场塞外声，沙场/秋点兵。秋点兵。马作的卢马作的卢/飞快，弓如飞快，弓如霹雳霹雳/弦惊。了却君王弦惊。了却君王/天天下事，赢得下事，赢得/生前身后名。生前身后名。可怜可怜/白发生！白发生！注音：注音：麾（麾（）炙（炙（）的（的（）卢）卢 霹雳（霹雳（）huzhdp l喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。喝醉时，我挑亮油灯，细看宝剑。梦里醒来，听见号角声在各个军梦里醒来，听见号角声在各个军营中响起。营中响起。军营里兵士们分吃烤熟的牛肉。军营里兵士
5、们分吃烤熟的牛肉。各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。肃杀的深秋，我站在疆场上大阅肃杀的深秋，我站在疆场上大阅兵。兵。醉里醉里/挑灯挑灯/看剑，看剑，梦回梦回/吹角吹角/连营。连营。八百里八百里/分分/麾下麾下炙，炙，五十弦五十弦/翻翻/塞外声，塞外声，沙场沙场/秋秋点兵。点兵。战马像的卢那样飞奔，放箭的弓弦如雷鸣使人心惊。多想完成君王统一国家的大业，自己也赢得一世乃至死后的英名。可惜，我壮志未酬，却已经满头白发，空怀一腔报国情无人赏识啊！马作马作/的卢的卢/飞快，飞快，弓如弓如/霹雳霹雳/弦惊。弦惊。了却了却/君王君王/天下天下事，事，赢得赢得/生前生前/身后名。身后
6、名。可怜可怜/白白发发/生！生！分析上片分析上片 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里八百里分麾下炙，分麾下炙，五十弦五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！翻塞外声。沙场秋点兵！马作马作的卢的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！下事，赢得生前身后名。可怜白发生！五十弦：本指瑟，五十弦：本指瑟，这里泛指各种乐这里泛指各种乐器。器。八百里：本指牛；语八百里：本指牛；语出出世说新语世说新语。这。这里熟牛肉。里熟牛肉。的卢：古代烈性的卢：古代烈性的名马的名马,三国时代三国时代刘备所乘马就叫刘备所乘马就叫的卢的卢 用用 典典1、
7、说说这首词的风格。（、说说这首词的风格。（婉约、豪放婉约、豪放）v豪放豪放 2、词中哪个字告诉我们这一点？、词中哪个字告诉我们这一点？（）的军营生活（）的战斗场面（）的理想抱负（）的现实情怀壮阔 壮烈 豪壮悲壮壮壮 3、如果要大家用一个字概括本词的内容？大家如果要大家用一个字概括本词的内容？大家会用哪个字呢？如果把这首词分成四部分来理解会用哪个字呢？如果把这首词分成四部分来理解？大家可以如何概括呢？大家可以如何概括呢？1.1.上阕描绘的是壮阔的军营生活，具体写了上阕描绘的是壮阔的军营生活，具体写了哪些情景哪些情景?有什么作用？这里运用了什么写有什么作用？这里运用了什么写作手法？表达了作者怎样的
8、思想感情作手法？表达了作者怎样的思想感情?具体写了军营的分炙，具体写了军营的分炙，奏乐，点兵等生活情景。奏乐，点兵等生活情景。渲染了浓厚的战斗渲染了浓厚的战斗气氛气氛，表达了词人想要表达了词人想要杀敌报国的雄心壮志杀敌报国的雄心壮志。虚实结合分析下片分析下片1、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了怎样的场面？（真或假）表达了作者怎样的感情？在谴词造句上有什么特点（即写作上用了什么修辞）？描写了壮阔的描写了壮阔的想象中想象中的战斗场面，的战斗场面，上句用典，下句夸张，用对偶的形式，上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。句式工整，含义丰富。表达了自己能够驰骋沙场而冲锋陷阵表达了自己
9、能够驰骋沙场而冲锋陷阵的的强烈愿望和战斗激情。强烈愿望和战斗激情。2、“可怜白发生可怜白发生”表达了作者怎样的思表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？想感情？为什么最后发出这样的感慨？诗人从想象的幻境回到眼前的现实，诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨。表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。通过写军中的生活和通过写军中的生活和战斗的场景，抒发了词人战斗的场景，抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了壮志未酬、报效也表现了壮志未
10、酬、报效无门的悲愤。无门的悲愤。综合比较综合比较 渔家傲渔家傲、江城子江城子、破阵子破阵子在写景、叙事、抒情上的异同在写景、叙事、抒情上的异同1.词的惯例是上片写景或叙事，下词的惯例是上片写景或叙事，下片抒情言志。这三首词上片分别片抒情言志。这三首词上片分别写了什么景或事？各有什么特点写了什么景或事？各有什么特点？2.下片分别抒发了什么感情？有何下片分别抒发了什么感情？有何异同？异同？3.这三首词总体上有什么异同？这三首词总体上有什么异同？内容内容课题课题写景或叙事写景或叙事抒情抒情总体总体渔家傲渔家傲秋思秋思塞下秋景：塞下秋景：寒冷荒凉寒冷荒凉戒备森严戒备森严思乡，忧国，思乡，忧国，渴望建功立渴望建功立业业相同相同:感情，都与感情，都与爱国紧密联爱国紧密联系；风格，系；风格，开阔、雄壮。开阔、雄壮。不同不同：感情：感情的侧重点略的侧重点略不同不同江城子江城子密州出猎密州出猎打猎场景：打猎场景：雄壮豪放雄壮豪放渴望被重用，渴望被重用，为国效力。为国效力。破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄之壮词以寄之回忆军旅生活：回忆军旅生活：豪放激烈具有豪放激烈具有英雄气概英雄气概渴望建功立渴望建功立业，壮志未业，壮志未酬的抑郁愤酬的抑郁愤慨慨
