《第一单元++树立科学思维观念+期末复习课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元++树立科学思维观念+期末复习课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【课标要求】【课标要求】1.1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。2.2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。会科学思维的意义。3.3.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。第一单元树立科学思维观念【考情回顾】【考情回顾】考点考点考题考题考情分析考情分析思维的基本形态思维的基本形态20232023年北
2、京高考，年北京高考，6 6高考命题常以饱含智高考命题常以饱含智慧的小故事、生活场慧的小故事、生活场景、党和国家的路线景、党和国家的路线方针政策等为命题情方针政策等为命题情景，考查思维的基本景，考查思维的基本形态、科学思维的特形态、科学思维的特征、逻辑思维的基本征、逻辑思维的基本要求。命题形式以选要求。命题形式以选择题为主。择题为主。科学思维科学思维20222022年北京高考，年北京高考，1717同一律同一律20232023年北京高考，年北京高考，7 7矛盾律矛盾律20232023年广东高考，年广东高考，1616走进走进思维思维世界世界领会领会科学科学思维思维把握逻把握逻辑要义辑要义含义：认识的
3、高级阶段，是对事物的本质及规律的反映。特征树立科学思维观念知识体系结构知识体系结构间接性间接性：实现未知事物的认识概括性概括性：把握一类事物的共同本质能动性能动性：形成有别于客观实际的认识形态形象思维形象思维：形象性、现象性、情感性抽象思维抽象思维：概念性、推导性、严谨性特征客观性客观性：从实际出发，力图如实地反映认识对象预见性预见性：对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断可检验性可检验性：思维的结果必须接受实践的检验意义思维素养：思维素养：分别从逻辑思维、辩证思维和创新思维角度思想政治思想政治：从社会发展、当代中国变革和个人发展角度含义：研究思维形式结构及其规律的形式逻辑基本要求同一律
4、同一律：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维矛盾律矛盾律：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维拍中律拍中律：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维核心考点一走进思维世界1、思维含义广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义方式战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维特征间接性概括性能动性作用思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的
5、认识和规律，实现对未知事物的认识思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质本质思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象对象，错误的思维歪曲地反映认识对象强调推断，已知未知；感性认识理性认识；现象本质、规律强调总结，具体抽象；个别一般；个性共性强调加工，指导人们
6、能动认识、能动改造世界；正确或错误思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用与实践。正确的思维能够帮思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用与实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。助人们在实践中实现预期的目的。【知识拓展】间接性和概括性是思维的主要特征。思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。正是由于思维的能动性，人才能透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律，才能舍去表面的、非本质的东西，概括出事物的共同本质。2、思维形态(1)思维形态的类型从思维的方向看发散思维从思维对认识对象的思考角度看综合思维、分析思维从思维反映认识对象的方式看辩证思维、形而上学根据思维运行的基本单元抽象思
7、维、形象思维（2）思维的基本形态抽象思维形象思维区别基本单元思维方式主要特征认识功能联系概念概念感性形象感性形象概念、判断、推理等概念、判断、推理等联想、想象和幻想等联想、想象和幻想等基本单元基本单元+的的概念性概念性、运、运行方式的行方式的推导性推导性和思维和思维表达的表达的严谨性严谨性基本单元的基本单元的形象性形象性、运行方式、运行方式的的想象性想象性和思维表达的和思维表达的情感性情感性揭示事物的本质和规律揭示事物的本质和规律触及事物的本质和规律触及事物的本质和规律二二者者的的区区分分是是相相对对的的，不不是是绝绝对对的的；在在实实际际思思维维活活动动中中，抽抽象象思思维和形象思维虽然各有
8、其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。维和形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。二者都属于理性思维，二者都属于理性思维，都来源于实践都来源于实践。形形象象思思维维是是抽抽象象思思维维的的基基础础，抽抽象象思思维维依依赖赖于于形形象象思思维维，形形象象思思维有待于上升到抽象思维。维有待于上升到抽象思维。核心考点二把握逻辑要义1、“逻辑”的多种含义(1)“逻辑”的不同用法主要含义归属范围联系规律规律逻辑规律与规则逻辑规律与规则思维方法思维方法逻辑学或逻辑知识逻辑学或逻辑知识所有科学的研究对象所有科学的研究对象逻辑学的研究对象逻辑学的研究对象逻辑学的研究对象逻辑学的研究对象作为一门学
9、科的逻辑学作为一门学科的逻辑学逻辑学研究试图将逻逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到辑规律与规则运用到实际思维中，以区分实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法和不正确的思维方法。作正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑为工具性学科的逻辑学是为把握学是为把握“规律规律”服务的服务的在同一思维过程中，每以思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题同一律矛盾律拍中律原因要求易犯错误注意事项合乎逻辑的思维是具有确定性的思维合乎逻辑的思维是具有一致性的思维合乎逻辑的思维是具有明确性的思维A是AA不是非AA或者非A公式在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能
10、断定它们都成立在同一实践、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立“偷换概念”或“偷换论题”“自相矛盾”（两可）“两不可”（砌墙居中）同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾排中律并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态2、逻辑思维的基本要求【提醒】矛盾律与拍中律的区别矛盾律指明”有假“，即指明两个互相矛盾或反对关系的判断，不能同真，必有一假；而拍中律是指明”有真“，即指明两个互相矛盾的判断，不能同假，必有一真。核心考点三领会科学思维【提醒】科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的是额外i方式的统称。谢谢收看
