《第一单元教学课件2024-2025学年统编版语文七年级上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元教学课件2024-2025学年统编版语文七年级上册（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教师寄语：草木蔓发，春山可望。教师寄语：草木蔓发，春山可望。第一单元第一单元抒写多彩四季抒写多彩四季 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。让我们沉潜在名家名作的字里行间，感受四季之美。教学目标教学目标 默读春济南的冬天默读春济南的冬天雨的四季，整体感知文意。雨的四季，整体感知文意。积累生字词，了解作者及相关积累生字词，了解作者及相关文学常识。文学常识。21 嗡 酝酿 喉咙 应和 抖擞 蓑衣 窠巢 嘹亮 字词积累字词积累测测 一一 测测默读课文，用简洁的语言概括主要内容。默读课文，用简洁的语言概括主要内容。提示：写景的文章可按提示：写景的文章可按“找景物，
2、抓特征找景物，抓特征”的方的方法迅速把握课文内容。法迅速把握课文内容。一、自读文本，整体感知一、自读文本，整体感知 春作者抓住春天的特征，用诗的春作者抓住春天的特征，用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、花木笔调描绘了大地回春、万物复苏、花木争荣的景象。争荣的景象。雨的四季通过对四季雨景的描绘，雨的四季通过对四季雨景的描绘，表达作者对雨深深的喜爱之情，以及对自表达作者对雨深深的喜爱之情，以及对自然与生命的热爱之情。然与生命的热爱之情。济南的冬天文章围绕济南冬天济南的冬天文章围绕济南冬天“温温睛睛”的特点，描绘了济南冬天的山、水等的特点，描绘了济南冬天的山、水等景物，呈现出一幅山清水秀、天蓝地暖的
3、景物，呈现出一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。动人冬景图。二二 、依据学案，梳理知识、依据学案，梳理知识 句子积累句子积累04 词语理解词语理解03结合课后读读写写，识记易错字和生僻字。结合课后读读写写，识记易错字和生僻字。结合课后读读写写，识记易错字和生僻字。结合课后读读写写，识记易错字和生僻字。字词积累字词积累02结合课下注释，识记重要作家作品。结合课下注释，识记重要作家作品。结合课下注释，识记重要作家作品。结合课下注释，识记重要作家作品。文学常识积累文学常识积累01文学常识积累文学常识积累 朱朱自清自清(1898(189819481948)，原，原名自华名自华，改，改名名自清，字佩弦自
4、清，字佩弦。散。散文家、诗人、学者。江苏扬文家、诗人、学者。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗文集踪迹，州人，原籍浙江绍兴。著有诗文集踪迹，散文集欧游杂记散文集欧游杂记背影你我，他的背影你我，他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有匆匆有匆匆春春荷塘月色荷塘月色背影等。背影等。写写景景散散文文基基常常识识文学常识积累文学常识积累写景散文写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘是以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间或时间
5、等的变换顺序，运用移步换景的方的特征，按照空间或时间等的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察到的景物的变化作为全文的脉络。生动的景物描法，把观察到的景物的变化作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景、渲染气氛，而且可以烘托人物的思绘，不但可以交代背景、渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。想感情，更好地表现主题。背背景景资资料料文学常识积累文学常识积累 本文选自本文选自朱自清全集朱自清全集第四卷（江苏教育出版社第四卷（江苏教育出版社19961996年年版）版）。略有改动。本文大致写于略有改动。本文大致写于19281928年至年至19371937年之间。此时，年之间。此时
6、，朱自清在清华大学边任教边研究学问，工作的顺利、家庭生活朱自清在清华大学边任教边研究学问，工作的顺利、家庭生活的和谐等，使他的心境较为平淡恬静，满目的春光把他带入江的和谐等，使他的心境较为平淡恬静，满目的春光把他带入江南美好的境地，因此，他写下了这篇广为传诵的散文名篇。作南美好的境地，因此，他写下了这篇广为传诵的散文名篇。作者写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情者写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。文学常识积累文学常识积累 老舍老舍 原原名舒庆春，字舍予，北京人，名舒庆春，字
7、舍予，北京人，满满族。作家。族。作家。他是语言大师，被誉为他是语言大师，被誉为“人民艺术家人民艺术家”。代表代表作品有作品有小说小说骆驼骆驼祥子祥子四世同堂四世同堂、话剧、话剧茶馆茶馆龙须沟龙须沟等。等。话剧话剧茶馆茶馆被西方人被西方人誉为誉为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹”。文学常识积累文学常识积累文人雅士诵济南文人雅士诵济南 海右此亭古，海右此亭古，济南名士多。济南名士多。唐唐杜甫杜甫 济南潇洒似江南。济南潇洒似江南。宋宋黄庭坚黄庭坚 羡煞济南山水好，羡煞济南山水好，有心长做济南人。有心长做济南人。金金元好问元好问文学常识积累文学常识积累19301930年春，老舍先生结束了客居异国的漂
8、泊生活，自新加坡经年春，老舍先生结束了客居异国的漂泊生活，自新加坡经上海回到北平。但他只在北平停留了一个短暂的时日，便于当年上海回到北平。但他只在北平停留了一个短暂的时日，便于当年夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该校文学院任教。夏季应私立齐鲁大学的聘请，来到济南，赴该校文学院任教。从从19301930年年7 7月到月到19341934年初秋，老舍在济南度过了年初秋，老舍在济南度过了4 4年的岁月，济年的岁月，济南就成了他的第二故乡。南就成了他的第二故乡。19341934年年8 8月老舍应聘到青岛国立山东大学，月老舍应聘到青岛国立山东大学，3 3年后他再次回到济年后他再次回到济南安家。可仅
9、仅南安家。可仅仅3 3个月之后个月之后日本侵略者兵日本侵略者兵临济南城下，为了抗战，临济南城下，为了抗战，老舍被迫离开济南，当时他曾暗下决心，老舍被迫离开济南，当时他曾暗下决心，“我必须回济南，必能我必须回济南，必能回济南，济南将比我所认识的更美丽更尊严。回济南，济南将比我所认识的更美丽更尊严。”后来由于种种原后来由于种种原因老舍最终没能实现这个愿望。因老舍最终没能实现这个愿望。老舍与济南老舍与济南文学常识积累文学常识积累背背景景资资料料文学常识积累文学常识积累 济南的冬天是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下
10、的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我家住巴黎，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(想北平)为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏天应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑齐鲁月刊。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了济南的冬天。文学常识积累文学常识积累 刘刘湛秋湛秋 19351935年出生。安徽芜湖人。年出生。安徽芜湖人。诗人诗人,翻译家。其作品清新空灵翻译家。其作品清新空灵,富有现代意富有现代意识识,手法新颖洒脱手法新颖洒脱,立足于表现
11、感觉与情绪立足于表现感觉与情绪,既面对生活又超越时空。著有诗集既面对生活又超越时空。著有诗集生命的生命的快乐快乐无题抒情诗无题抒情诗人人爱情爱情风景风景,散文诗集散文诗集遥远的吉他遥远的吉他,论文集论文集抒情诗抒情诗的旋律的旋律,译著译著普希金抒情诗选普希金抒情诗选等。等。作作家家简简介介背背景景资资料料文学常识积累文学常识积累 本文选自本文选自散文散文19891989年第年第4 4期。略有改动。刘湛期。略有改动。刘湛秋的散文有一种田园美秋的散文有一种田园美,被海内外文坛誉为现代山林文被海内外文坛誉为现代山林文学的代表。他的文字自然、亲切、优美学的代表。他的文字自然、亲切、优美,一事一物、一一
12、事一物、一草一木、一色一声草一木、一色一声,他都能轻松道来。本文是作者的精他都能轻松道来。本文是作者的精心之作心之作,也是新时期的散文名篇。也是新时期的散文名篇。字词积累字词积累 方法指导：认真观察字形，注意易错处多音字是识字学习中的难点，好随词记音。嗡（weng）酝酿（yn ning）卖弄（mai nong）喉咙（hu lng）应和（he）嘹亮（lio）烘托（hong)抖擞（su）蓑衣(su)窠巢(ke cho)黄晕（yn）健壮 朗润 静默 风筝 呼朋引伴 花枝招展字词积累字词积累读读 一一 读读多多 音音 字字 （）应和）应和 （）和药）和药 （）和平）和平 和和（）和泥）和泥 字词积累字
13、词积累（）和牌和牌（）黄晕）黄晕 （）头晕）头晕 晕晕hhhuhuhynyn多多 音音 字字字词积累字词积累（）水涨起来了）水涨起来了 （）宝藏宝藏 （）他涨红了脸）他涨红了脸 涨涨（）躲藏躲藏 藏藏zhngzhngzngcng （）薄烟薄烟 （）薄荷薄荷（）轻悄悄轻悄悄（）悄声悄声（）薄饼薄饼 字词积累字词积累多多 音音 字字悄悄薄薄bbobqioqio字词积累字词积累形形 似似 字字眨（眨（）zh 眨眼眨眼泛（泛（）fn泛滥泛滥贬（贬（）bin 贬值贬值嘹（嘹（）lio嘹亮嘹亮缭（缭（）lio 缭乱缭乱燎（燎（）lio星火燎原星火燎原字词积累字词积累形形 似似 字字趟（趟（）tng躺（躺（
14、）tng 躺下躺下淌（淌（）tng 流淌流淌赶趟儿赶趟儿蓑（蓑（）su 蓑衣蓑衣衰（衰（）shui衰老衰老哀（哀（）i 悲哀悲哀 镶（xiang）着落（zhu)水藻（zao）一髻儿（j）宽敞（kuan chang)伦敦（dn）贮蓄zh 澄清chng 空灵（1ing）地毯（tan）慈善 单单 安适 肌肤 秀气 响晴字词积累字词积累读读 一一 读读 蝉鸣(chn)花苞 bo 娇媚mi 棱镜(lng)粗犷gung 睫毛ji 铃铛（ling）端庄（dun)静谧m 屋檐（yn)凄冷(qi)化妆（zhung)莅临l 造访（zao）吝啬 ln s 干涩s 绿茵茵（yin)淅淅沥沥x x l l 咄咄逼人du
15、字词积累字词积累读读 一一 读读词词语语解解释释词语理解【朗润朗润】【酝酿酝酿】明亮滋润。明亮滋润。形容女子打扮得十分艳丽。文中比形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。喻姿态优美。本指造酒时的发酵过程本指造酒时的发酵过程。文中是说各种气息在空气里，像文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。发酵似的，越来越浓。【花枝招花枝招展展】词词语语解解释释词语理解【静谧静谧】【高邈高邈】【莅临莅临】【造访造访】【吝啬吝啬】【淅淅沥沥淅淅沥沥】【咄咄逼人咄咄逼人】安静。谧安静。谧,安宁、平静。安宁、平静。高而远。邈高而远。邈,遥远。遥远。来到来到,来临来临(多指贵宾多指贵宾)。多用于书面。莅。多
16、用于书面。莅,到。到。拜访。多用于书面。拜访。多用于书面。过分爱惜自己的财物过分爱惜自己的财物,不舍得给别人不舍得给别人,也不舍得自己用也不舍得自己用。形容轻微的风声、雨声、落叶声等。形容轻微的风声、雨声、落叶声等。形容气势汹汹，盛气凌人。形容气势汹汹，盛气凌人。词词语语解解释释词语理解【繁繁花花】【呼朋引伴呼朋引伴】【宛转宛转】【黄黄晕晕】繁茂的花；各种各样的花繁茂的花；各种各样的花。呼唤朋友，招引同伴。呼唤朋友，招引同伴。形容声音抑扬动听。现在多写作形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转婉转”。昏黄昏黄,不明亮。不明亮。词词语语解解释释词语理解【响响晴晴】【温温晴晴】【设设若若】【着着落落】【镶镶】晴朗无云。晴朗无云。温暖晴朗。温暖晴朗。假若。假若。下落，下落，可以依靠或指望的来源。可以依靠或指望的来源。把物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。句子积累句子积累 画出课文中优美的或富有哲理性的句子读读背背。三、理解识记，自清互查三、理解识记，自清互查1.独学梳理相关内容，然后与对子交流，纠错补充，完善学案。2.独学识记梳理完善好的内容。3.对子
