《浙江省嘉兴市2023-2024学年高二下学期6月期末考试 历史 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省嘉兴市2023-2024学年高二下学期6月期末考试 历史 Word版含解析（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、嘉兴高二历史期末2024.6一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1. 在父系氏族公社时期，中国各地区的氏族部落流行以猪颚骨作为衡量财富的标尺，并将其作为随葬品埋入墓穴。在大汶口133座墓葬中，约1/3有猪颚骨，且不同墓中的猪颚骨数量不一。由此可知当时（ ）A. 存在贫富分化现象B. 从定居逐渐转变为狩猎C. 产生了阶级和国家D. 大汶口居民最早驯化猪2. 商朝时期，“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。西周初年，周公提出“敬天保民”的思想并制礼作乐。这一变化体现出殷周之际（ ）A. 神权与王权开始紧密结
2、合B. 崇尚天人合一与道法自然C. 以天为中心的礼乐制建立D. 由重鬼神向以人为本转变3. 汉代，百姓编户入籍，成为封建国家的“编户齐民”。户籍登记包括了姓名、籍贯、爵级、住址、年龄等。户籍迁移也有一定的程序。此外，汉代还制定了“舍匿”法，打击范围从逃亡者扩大到藏匿者。由此可知汉代（ ）A. 国家开始大规模编排民户B. 基层治理有效维护了社会稳定C. 以“大索貌阅”登记户籍D. 政府重视掌握人口变动情况4. 有学者指出：两税法实施后，庄园成为国家税赋的直接承担者，逐步形成了“农夫输于巨室，巨室输于州县，州县输于朝廷”的国家财政体系；庄园内无地或少地的庄客或佃户，依据租佃契约，在交纳定额租或分成
3、租之后，可以享有土地增值的部分收益。据此判断，两税法的实施（ ）导致男耕女织生产模式衰败 有利于规范国家赋税管理推动了赋税折银征收的实施 提高了农民的劳动积极性A. B. C. D. 5. 王安石针对官僚政治的弊端进行了科举方面的改革，使科举考试更注重实学。同时，他还整顿了宋初以来有名无实的太学。据此可知，王安石改革（ ）A. 获得了官僚阶层的广泛支持B. 实现了富国强兵的变法目的C. 体现出教育为现实服务的原则D. 意在打击门阀士族的垄断地位6. 明清时期，江南地区脱胎于乡村的集镇迅速发展，如苏州盛泽镇“居民俱以桑蚕为业，男女勤谨，络纬机杼之声通宵彻远近村坊织成绸匹，俱到此上市。”有关明清集
4、镇，下列说法中，不正确的是（ ）A. 由商人和手工业者集聚形成B. 进一步发展并出现专业分工C. 突破了“工商食官”的格局D. 促进了明清时期市场的繁荣7. 晚清时期，西洋钟表大量流入中国，在社会中上层达到了一定的普及率。同时，西方的“时分秒”制在中国流传开来。西洋钟表的大量流入（ ）A. 标志着西学东渐的开启B. 导致了传统计时的消亡C. 推动了社会阶层的提升D. 体现了生活观念的变迁8. 1912年，担任中华民国首任教育总长的蔡元培强调：“普通教育，务顺应时势，养成共和国民健全之人格；专门教育，务养成学问神圣之风习。”同时，他深感“国人年长而失学者为之众，欲求教育普及，特设立社会教育司，与
5、普通、专门两教育司鼎足而三。”这表明当时（ ）A. 中国形成比较完整的教育体系B. 政府致力于教育的转型与普及C. 大学已发展出服务公众的职能D. 新文化运动推动思想解放进程9. 新中国成立后，某次国际会议的成功召开使中国领导人认识到，与非社会主义国家和平共处乃至发展友好关系是可能的，建立国际和平统一战线也是可能的。这次会议也是新中国又一次建交高潮的起点。该会议是（ ）A. 日内瓦会议B. 万隆会议C. 二十国集团领导人杭州峰会D. 亚太经合组织北京会议10. 阿拉伯帝国幅员辽阔，文化遗产丰富。下列属于阿拉伯人贡献的世界文化遗产是（ ）A. 佛罗伦萨历史中心B. 孟菲斯及其墓地金字塔C. 亚述
6、人首飞牛石雕D. 伊本西那的医典11. 1582年，威尼斯一位贵族家的“田地播种计划”表明，他们家的佃农已在一块夏季遭涝的田地上种玉米。1601年，一份威尼斯市场交易所的官方文献记载，“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种市价便宜、赖以维生的资源”。这可用以说明，玉米的引进（ ）A. 冲击了西欧的庄园经济B. 提升了抗饥荒的能力C. 导致了生态环境的恶化D. 缓解了通货膨胀现象12. 法国民法典用法律条款保证了自由买卖和等价交换的原则。如“个人可自由支配属于其所有的财产”“交易范围内的物品，除特别法禁止转让者外，均可出售”“凡劳动力雇佣者可与出卖劳力者商定，一方为他方完成一定的工
7、作，他方支付一定报酬的契约”。这表明法国民法典（ ）A. 体现了资产阶级的要求B. 确立了自由贸易的原则C. 促进了雇佣关系的出现D. 形成了世界性法律体系13. 有学者提出，某国际体系显示了19世纪欧洲国际政治的阶段性特色，形成了大国支配欧洲的均势体制，出现了“各大强国之间的关系决定了欧洲历史”的局面。该学者提及的国际体系（ ）A. 扩大了国际法的应用范围B. 开创了通过谈判解决争端的先例C. 确定了“大国一致”的决策机制D. 标志着近代西方民族国家的产生14. 18世纪初，英国大学的课程设置以古典学科、人文主义课程为主。到了19世纪，英国一些城市学院开设的课程主要包括工程、机械、采矿等，注
8、重培养工商业高级专门技术人才。由此可知，这一转变（ ）A. 改善了工人阶级生活处境B. 完善了城市的基础设施建设C. 推动了英国初等教育的普及D. 回应了工业革命的时代需求15. 1877年，美国总统海斯发布命令，要求首先在海关、税务人员中采用考试录用制度，并禁止这些公职人员参与政治活动。1883年，美国国会通过美国文官法，确立了竞争择优原则。此后，美国国会又先后通过了一系列文官制度的法律，如1920年的退休法、1950年的考绩法和1958年的培训法等。据此判断，下列说法正确的是（ ）资本主义工业发展是海斯总统发布命令的重要背景美国文官法的颁布标志着美国首先建立文官制度竞争择优原则有助于改变“
9、政党分肥制”带来的弊端美国关于文官制度的立法有利于提高国家治理水平A. B. C. D. 二、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）16. 周代“师保”不仅是天子及其子弟的教师，而且是国政监护人。武王死、成王幼，“召公为保，周公为师，相成王为左右”，摄行政事。师保成为国君的辅贰，形似第二君主以约束周王行为。据此可知，“师保”的设置（ ）A. 导致了诸侯割据出现B. 体现了周王权力不是绝对的C. 瓦解了宗法血缘关系D. 改变了“学在官府”的局面17. 如表为中国先秦至唐代农业发展的部分成就，这反映出古代中国（ ）
10、时期先秦汉代魏晋唐代成就垄作法都江堰耦犁龙首渠翻车耕耙耱技术曲辕犁筒车A 农业生产注重精耕细作B. 南稻北粟种植格局形成C. 政局稳定推动技术革新D. 农业技术水平领先世界18. 观察如图，下列解读正确的是（ ）19811986年中国农业机械数量变化图（部分）A. 农业机械已在全国广泛使用B. 农作物生产从人工化向自动化转变C. 农村改革推动劳作方式变化D. 大型农场成了主要生产经营模式19. 公元前6世纪，波斯帝国皇帝冈比西斯来到埃及塞伊斯奈特神庙，对奈特神进行献祭。其继任者大流士一世从国库中拨付专款，资助埃及、犹太、希腊等族群的宗教活动和庙宇建设。波斯帝国统治者的上述行为旨在（ ）A. 培
11、育征服区民众对帝国的向心力B. 消除亚历山大远征的文化影响C. 推动帝国境内各宗教的融合发展D. 促进不同民族地区的文化交流20. 观察下面的示意图，图中所示的运河（ ）A. 促进了阿姆斯特丹经济文化的繁荣B. 成为了连接地中海和大西洋的新通道C. 贯通了亚、欧、北非之间的贸易通道D. 导致了欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸21. 13世纪末至15世纪初，英国议会曾反复确认大宪章多达49次。对此，有学者认为大宪章体现了“王在法下”的宪政原则，议会反复确认说明该原则在现实的政治生活中得到了贯彻实践。也有学者指出，中世纪的英格兰并不存在所谓的宪政体制，大宪章对王权的限制作用是有限的，不少君主在确认大宪
12、章的同时，又时常违背。甚至有一种说法认为，“正是因为大宪章并未真正发挥作用”，故而“反复确认才有必要”。这说明（ ）A. 史学研究必须服务现实政治B. 历史认识随时代发展而不断变化C. 研究视角差异影响历史解释D. 历史真相的还原需考辨史料真伪在这里添加试题说明22. 阅读材料，完成下列要求。材料一 秦汉至隋唐，中国社会始终以荒政（应对灾荒而采取的救灾政策）为主旨，辅之以对鳏寡孤独等穷民的救助。迨至宋朝，大量农民失去土地，乡村贫困人口急剧扩大。这些失地农民涌入城市后又扩大了城市贫困人口。城乡贫困人口在宋朝总人口中占据多数，社会不稳定因素增加，成为社会必须关注和干预的社会性问题。于是，政府根据居
13、民财产界定了“贫民”标准，社会保障传统为之一变，常态性的贫困问题被纳入社会保障范畴之中，开启了中国古代社会保障的新传统。摘编自张文等贫困认知与宋朝社会保障的逻辑转变材料二 本院奉命巡抚是方，惟欲剪除盗贼，安养小民。今为此牌，自今各家务要父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妇随，长惠幼顺，小心以奉官法，勤谨以办国课，恭俭以守家业，谦和以处乡里，见善互相劝勉，有恶互相惩戒，吾愧德政未敷，而徒以言教，父老子弟，其勉体吾意，毋忽！十家牌法告谕各府父老子弟（1）根据材料一、结合所学，概括从秦汉隋唐到宋朝社会保障传统的变化，指出宋朝社会“关注和干预”贫困问题的直接原因和主要表现。（2）阅读材料二、写出“十家牌法”的推
14、行者。结合所学，概括指出该告谕体现出的中华优秀传统文化的内涵。23. 阅读材料，回答问题。泰西诸邦，用举国之才智，以兴农商工艺之利，即藉举国之商力，以养水陆之兵，保农工之业。盖国非兵不强，必有精兵然后可以应征调，则宜练兵；兵非饷曷练，必兴商务然后可以扩利源，则宜理财；兵与财不得其人，虽日言练，日言理，而终无可用之兵、可恃之财，则宜育才。盛宣怀条陈自强大计折（1896年11月1日）根据材料，结合所学，简要评价盛宣怀的“自强大计”。24. 自古以来，人类在迁徙中求生存、谋发展。阅读材料，完成下列要求。材料一 公元4世纪，日耳曼人的原始氏族制度解体，部落显贵、军事首领等渴望向外扩张，掠夺新的土地和财
15、富，同时人口的自然增长对日耳曼人维持生存形成巨大压力。公元376年起，日耳曼人开始大举移居罗马帝国境内。作为西欧中世纪历史的开创者，日耳曼人促成日耳曼法与罗马法相融相存，最终让被征服者的法律得以复兴。日耳曼法与罗马法在中世纪的携手而行，成为近代西方法律的两大渊源。摘编自叶秋华论日耳曼人国家的形成和法兰克王国的法律材料二 墨西哥人移民美国源于一系列历史、地理、经济和社会因素。1848年，墨西哥被迫将西北部领土割让给美国，美国规定原墨西哥人可以选择继续留在现居地，或随时迁移到墨西哥，同时，对到美国工作的墨西哥人不设限制。20世纪初，墨西哥大量农民涌入城市，导致城市收入下降，加上革命爆发，致使经济遭到严重破坏。而美国西南部经济经历了显著增长，急需大量廉价劳动力。一战的爆发，使来自欧洲的移民受阻。美国公民应征入伍，导致劳动力紧缩，20多年间有70万墨西哥人移民美国。1929年，经济大萧条导致美国失业率高涨，美国公众谴责墨西哥人夺走了他们
