《浙江省湖州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试 历史 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省湖州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试 历史 Word版含解析（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年第二学期期末调研测试卷高二历史考生须知：1.全卷分选择题和非选择题两部分，共24题，满分为100分。2.本卷采用闭卷形式，考试时间为90分钟。3.本卷答案必须做在答题纸上，做在试卷上无效。一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求。)1. 牧野之战时，周武王在战前誓词中称前来助阵的诸侯为“友邦冢君(长君)”，后来周公推行分封时，称诸侯为“某土之守臣”。这一转变（ ）A. 适应了生产方式变革的趋势B. 打破了禅让制的政治传统C. 确立了受封诸侯的政治义务D. 体现了早期国家集权特点2. 班固在汉书刑法志中说“及孝文即位劝趣农桑，
2、减省租赋惩恶亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失。化行天下，告讦之俗易。”下列属于“孝文”统治时期的举措是（ ）A 推行“三长制”B. 轻徭薄赋C. 颁布“推恩令”D. 尊崇儒术3. 唐国史补记载吐蕃赞普的帐中已有众多内地名茶； 封氏闻见记亦载“往年回鹘入朝，大驱名马，市茶而归”，贡使充当贩茶之任。据此可知（ ）A. 茶叶是连结农牧文明的纽带B. 中原与边疆经济一体化发展C. 边疆民族生活观念发生改变D. 榷场的贸易功能进一步凸显4. 马端临在通考中写到： “ (唐)中叶以后，法制隳弛，田亩之在人者，不能禁其卖易。则向之所谓输庸调者，多无田之人矣。乃欲按籍而征之，令其与豪富兼并者一例出赋，可乎
3、?”作者旨在强调（ ）A. 实施基层治理的重要性B. 门阀士族危及政府统治C. 土地兼并激化社会矛盾D. 赋税制度调整的必要性5. 因为交通便利、人员聚集带来商机而自发形成的桥市，成为宋代城市、乡村最繁华、最有活力的区域之一。桥市商业业态多样，展现出独特的活力。这一现象表明（ ）A. 工商食官格局的突破B. 市镇专业分工的深化C. 坊市分区制彻底废弛D. 商业经济的持续发展6. 南宋诗人陆游说： “范仲淹起于吴，欧阳修起于楚，蔡襄起于闽，杜衍起于会稽，余靖起于岭南，皆为一时名臣。及绍圣、崇宁间，取南人更多，而北方士大夫有沉抑之叹。”这说明宋代（ ）A. 经济发展带动文化进步B. 出现经济重心南
4、移趋势C. 科举制阻碍了士人进取D. 户口分布呈现南多北少7. 中国古代开通的大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用。下列见证大运河兴衰的运河沿岸城市是（ ）A. 济南B. 长安C. 洛阳D. 汉口8. 对西域的经营历来是统一多民族国家的重要议题。观察图中信息，按出现时序排列正确的是（ ）A. B. C. D. 9. 毛泽东的七律二首送瘟神写道： “牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波。” “借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”诗中的“瘟神” “瘟君”是指（ ）A. 黑死病B. 疟疾C. 天花D. 血吸虫病10. 语言学家注意到，欧洲、西南亚和印度的很多语言在
5、词汇和语法结构上有很明显的相似之处。表现出这种相似性的古代语言包括梵语、古波斯语、希腊语和拉丁语。这一现象出现的原因最有可能是（ ）A. 印欧人的迁徙B. 亚历山大远征C. 丝绸之路开通D. 罗马帝国衰亡11. 公元前4世纪晚期，托勒密埃及境内的缪斯宫收藏有大量希腊文化典籍，还有许多用古埃及文字写的希腊神话，以及埃及故事的希腊文抄本。这反映了（ ）A. 世界文化多样性发展B. 埃及本土文化几近中断C. 希腊文化中心的转移D. 文明多元发展格局形成12. 18世纪，英国工业出口增长近450%。18世纪70年代初，英国出口到美洲、非洲、印度及远东等“新市场”的产品，比世纪初增加了近8倍。该现象出现
6、的推动因素是（ ）A. 新航路的开辟及殖民扩张B. 英国“世界工厂”地位确立C. 国际分工和贸易格局确立D. 跨国公司的进一步深入发展13. 下表是某校研究性学习小组搜集到的材料。由此判断，该小组研究的主题最有可能是（ ）公元前30世纪古埃及人用莎草纸书写公元前13世纪中国商朝人开始在甲骨上书写文字公元前5世纪古希腊人开始使用羊皮纸公元1世纪蔡伦发明造纸术公元7世纪中国人发明雕版印刷公元11 世纪毕昇发明活字印刷术1517年马丁路德发表九十五条论纲， 借助印刷术迅速传播。A. 中外文化的交流与传播B. 文化传承的载体及其发展C. 中外学校教育的发展历程D. 人类自然遗产的保护与传承14. 18
7、世纪的新西兰，原住民有25万，到19世纪中叶只剩下5万人左右，白人已经成为当地的主要居民。这一变化主要是因为（ ）A. 英国殖民扩张加剧B. 欧洲文化成为当地文化主流C. 种植园经济发展D. 大洋洲人口结构替代性改变15. 历史文物是历史研究的依据。下列文物可用来研究的共同主题是（ ）A. 文明交流互鉴B. 殖民文化侵略C. 全球联系加强D. 区域文化发展二、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求。)16. 中华优秀传统文化博大精深，具有重视以人为本、崇尚天人合一、追求家国情怀、崇德尚贤、强调自强不息、主张和而不同等内涵。下列属于中华传统文
8、化同一类内涵的是（ ）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随万物并育而不相害，道并行而不相悖生于忧患，死于安乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐A. B. C. D. 17. 关于诗句“衣冠唐制度，礼乐汉君臣”作者，众说纷纭。一说是日本使者向朱元璋介绍日本风俗时答： “国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。”一说是永乐二年，越南胡朝太上皇胡季犛向明朝使臣作诗称赞安南的人文： “欲问安南事，安南风俗淳。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。”上述材料侧面反映了（ ）A. 日本和越南同属古代中国的藩属国B. 日本和越南全盘学习汉唐服饰制度C. 中华文化对周边国家强大的辐射力D. 中华文化在交流中不断发展与创新
9、18. 下图是1996年发行的中国邮政开办一百周年纪念邮票小型张，主图两边底衬采用1896年总理衙门议办邮政的奏折。右侧文字为： “(臣)等查光绪二年间，赫德因议滇案请设送信官局，为邮政发端之始，经臣衙门函商北洋大臣李(鸿章)”，左侧文字为： “(理)合专折具陈。赫德所拟章程条款，另具清单恭呈御览。伏乞皇上圣鉴训示。谨奏。光绪二十二年二月初七日。” “依议。钦此。”以下对此材料理解正确的是（ ）A. 元代驿站制度为送信官局的创设奠定基础B 赫德创建邮政系统客观上推动中国近代化C. 清末新政开启了近代中国国家邮政事业D. 总理衙门已取代军机处的军政中枢地位19. 下图是法国收藏的拜占庭帝国(39
10、5年-1453年)文物“猎人丝绸”。该文物采用了在中国斜纹织锦技术上发展起来的纬面复合斜纹织锦技术，中间的图案为拜占庭皇家狩猎的场景展示了皇家权力与外交活动。“猎人丝绸”可以佐证（ ）A. 法兰克王国是拜占庭帝国文化的继承者B. 贵族寡头政治是拜占庭帝国的突出特点C. 拜占庭帝国建立在连年征服战争的基础之上D. 丝绸之路为东西方之间技术文化交流提供便利20. 1908年，福特T型汽车驶下生产线。它是世界上第一种以大量通用零部件进行大规模流水线装配作业的汽车，这种生产方式是工业生产方式的革命。T型车价格低廉，成为全世界第一辆普通百姓买得起的汽车，为世界汽车工业带来一场革命。1921年该车型产量占
11、世界汽车产量的56.6%，走向了世界每个角落。据此可知，福特T型车的发展得益于（ ）A. 美国社会保障体系的建立B. 关贸总协定取消关税壁垒C. 现代工业生产技术的革新D. 世界货币体系形成与完善21. 有学者认为，由于和特定时代的主导意识形态存在勾连关系，南宋以来的岳飞叙述实际上是岳飞信仰传统的创造与再创造的过程，岳飞或被纳入君臣之义、华夷之辨语境，或被纳入民族主义、阶级对立语境里。岳飞叙述是表象化的岳飞历史，客观的岳飞历史只能是历史学者追寻的一个可以接近而永难抵达的高远目标。学者旨在说明（ ）A. 不同时代的岳飞叙述涵盖了岳飞历史的全貌B. 意识形态的制约是岳飞叙述变化的根本原因C. 将不
12、同的岳飞叙述融为一体是历史学者的使命D. 对岳飞的信仰是构建客观的岳飞历史的前提三、非选择题(本大题共3小题，其中第22、23小题各18分，第24小题16分，共52分。)22. 阅读材料, 回答问题。 材料一 文化教育上的新设施是洋务运动仅次于工业的重要内容在它们刚刚出现的时候，自然还比不上科举制度的尊荣，但它们的存在又会动摇和瓦解科举制度。因此风气稍开之后，又出现了以西学为主的自强学堂，甚至旧式书院也开设了一部分西学课程，古老的书院制度以其顺乎潮流的变化表现了中国人价值观念的变化。而这一切，又推进了出版、印刷事业的发展向中国人传播了声、光、化、电和西方的史地国情，打开了传统文化之外的另一片天
13、地。摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢材料二 陈独秀之所以歌颂西方文化，抨击中国文化，目的在提倡民主政治与科学精神辟斥儒教是为发展民主政治，辟斥鬼神是为发展科学精神，而于前者尤不遗余力。因为专制思想已根深蒂固，儒家学说为其最大凭藉，所以反对孔子学说特别激烈。他说中国民族之任人鱼肉，由于丧失了强梁敢进的精神与抵抗力，强梁精神与抵抗力的丧失，由于专制君主之流毒，由于孔子学说之为害以反孔教为前提的思想解放运动正式揭幕。摘自郭廷以近代中国史纲（1）根据材料一，概括洋务运动“文化教育上的新设施”的影响。结合所学，简述20世纪初清政府在教育上除旧布新的举措。（2）根据材料二，概括陈独秀激烈反对儒家学说的原因
14、。结合所学，从中华文化发展的角度，说明“以反孔教为前提的思想解放运动”的影响。（3）综合材料一、二，结合所学，分析我们应如何应对外来强势文化的冲击。23. 阅读材料, 回答问题。材料一 在历史中，蒙古人的征服战争常被描述成落后民族对诸多人类文明古老而发达的中心区的野蛮进攻。但是，蒙古人的战争带来的不仅仅是死亡和绝望。在蒙古人实力的鼎盛时期，他们的统治者建立起了一个广大的国度，蒙古的广大领土横跨欧洲的大部分地区、亚洲和中东，在东半球的各文明之间搭建了桥梁。蒙古人还为全球范围内的民族交流打下了更坚实的基础，扩展并加强了从古典时期开始建立起来的世界体系。摘编自 美皮特斯特恩斯等全球文明史材料二 拿破
15、仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念传遍了欧洲。此外，强调人民主权的法国重组大大促进了政治上的民族主义这一概念，即每个民族共同体均有权自由地、不受外力控制地表达自己的意愿他代表了一股变革的力量，不仅在统治时期给欧洲带来了翻天覆地的变化，还将他的理念散播出去，从而塑造了欧洲的未来。摘编自美 弗兰克萨克雷、约翰芬德林世界大历史: 17991900材料三 法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。 ”摘自美斯塔夫里阿诺斯全球分裂：第三世界的历史进程（1）根据材料一，指出材料所述历史事件并概括其影响。（2）根据材料二，概括“政治上的民族主义”的概念内涵，结合所学，列举两例十九世纪上半叶欧洲国家对这一内涵回应的事件。（3）根据材料三，结合所学，简述第
