《人教版语文小学3下_第20课_肥皂泡》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文小学3下_第20课_肥皂泡（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、肥皂泡肥皂泡语文冰心冰心（1900190019991999）：诗人、）：诗人、作家、儿童文学家等。原名谢婉作家、儿童文学家等。原名谢婉莹。笔名冰心取自莹。笔名冰心取自“一片冰心在一片冰心在玉壶玉壶”。代表作：代表作：寄小读者寄小读者繁繁星星春水春水小桔灯小桔灯等。等。作者简介作者简介作者简介作者简介语文生字学习生字学习生字学习生字学习zozol lnnwnwnrurututujiojio皂皂 廊廊 碗碗 若若 透透 娇娇chchynyn chunchunyuyuynynxx扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希shnshn（）shnshn（）扇扇多音字多音字 扇动扇动 扇子扇子语文词语解释词语解释
2、词语解释词语解释黏黏黏黏 稠稠稠稠山山山山 巅巅巅巅颤巍巍颤巍巍颤巍巍颤巍巍抖动摇晃的样子（多用来形容老年抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。本文指肥人或病人的某些动作）。本文指肥皂泡在空中的形态。皂泡在空中的形态。山顶、顶峰的意思。山顶、顶峰的意思。液体粘性和浓度大，不易流动。液体粘性和浓度大，不易流动。语文主题概括主题概括主题概括主题概括 这篇课文写的是这篇课文写的是 冰心奶奶冰心奶奶 童年时童年时 做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托了冰做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托了冰心奶奶对童年生活的向往心奶奶对童年生活的向往 。语文？思考思考思考思考1 1 1 1说一说冰心童年时是如何玩
3、说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡吹肥皂泡”游戏的？游戏的？方法是把用剩的碎肥皂放在一方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高地扇送，有时能飞得很高很高 。可以换成别的词吗
4、？可以换成别的词吗？弄弄和弄和和弄和和弄和弄是搅拌的意思，可以换成和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和搅和搅和”。语文思考思考思考思考1 1 1 1？方法是把用剩的碎肥皂放在一方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻下来，软悠悠地在空中飘
5、游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高地扇送，有时能飞得很高很高 。蘸蘸吹吹提提扇扇作者通过作者通过“蘸、吹、提、扇蘸、吹、提、扇”这四个动词，将吹这四个动词，将吹泡泡的过程详细具体地写了出来，给人一种身临泡泡的过程详细具体地写了出来，给人一种身临其境的感觉。其境的感觉。？说一说冰心童年时是如何玩说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡吹肥皂泡”游戏的？游戏的？语文 方法是把用剩的碎肥皂放在一方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地管，蘸上那黏稠的肥皂水，
6、慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高地扇送，有时能飞得很高很高 。思考思考思考思考1 1 1 1？慢慢地慢慢地轻轻地轻轻地软悠悠地软悠悠地这三个词却将这三个词却将“我我”吹泡泡时小心翼翼的样子吹泡泡时小心翼翼的样子逼真地写了出来。逼真地写了出来。？说一说冰心童年时是如何玩说一说冰心童年时是如何玩“吹肥皂泡吹肥皂泡”游戏的？游戏的？语文 这肥皂泡，吹起来很美丽，五这肥
7、皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。光影零乱。思考思考思考思考2 2 2 2？为什么说是五色的浮光为什么说是五色的浮光？色的浮光色的浮光五五阳光照耀下，肥皂泡表面呈现出的五色光。阳光照耀下，肥皂泡表面呈现出的五色光。？说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么说说吹起来的肥皂泡是
8、什么样子的？有什么特点？特点？语文从哪些方面写了肥皂泡从哪些方面写了肥皂泡？颜色美丽颜色美丽“五色的浮光五色的浮光”。形状美丽形状美丽“大球大球”、“小球小球”、“薄球薄球”。形态美丽形态美丽“轻清透明轻清透明”、“玲珑娇软玲珑娇软”、“颤巍巍颤巍巍”。这肥皂泡，吹起来很美丽，五这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，了，这脆薄
9、的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。光影零乱。思考思考思考思考2 2 2 2？色的浮光色的浮光五五？说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么说说吹起来的肥皂泡是什么样子的？有什么特点？特点？语文思考思考思考思考3 3 3 3？那一个个轻清脆丽的小球，像那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻风，把她们一个个送上天去送过海去
10、。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。充满了快乐、骄傲与希望。对美好生活的向往之情。对美好生活的向往之情。？作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样的作者将肥皂泡比喻成了什么？体现了怎样的感情？感情？语文小小小小 结结结结和弄和弄和弄和弄 融化融化 肥肥肥肥 皂皂皂皂 泡泡泡泡做肥皂泡做肥皂泡 对美对美对美对美好生好生好生好生活的活的活的活的向往向
11、往向往向往扇肥皂泡扇肥皂泡吹肥皂泡吹肥皂泡慢慢地慢慢地 轻轻一提轻轻一提 轻悠悠轻悠悠 连接词：然后连接词：然后 再再 五色浮光五色浮光 轻清透明轻清透明语文拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。送上了生活的祭坛。高尔基高尔基游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。使。鲁鲁 迅迅语文吹肥皂泡的技巧：（吹肥皂泡的技巧：（）“慢慢地慢慢地”吹吹 快速地提快速地提 使劲吹使劲吹 “轻轻地轻轻地”提提A A、B B、C C、冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A A、做小橘灯、做小橘灯 B B、赏花、赏花 C C、吹肥皂泡、吹肥皂泡互动练习互动练习互动练习互动练习C CB B互动练习互动练习互动练习互动练习1 1 1 12 2 2 2再再 见见
