12.《一幅名扬中外的画》课件(共27张PPT).ppt

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2、1自然段,说说关于这幅画,你了解了哪些内容。作者作者画名画名年代年代画面内容画面内容保存地点保存地点围绕一个意思把一段话写清楚 默读课文默读课文2 2、3 3、4 4自然段,想一想,自然段,想一想,它们分别是围绕哪个意思来写的?划它们分别是围绕哪个意思来写的?划一划,作者具体写了哪些内容?一划,作者具体写了哪些内容?光是画上的人物,就有好几百个:光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人

3、贩,有官吏和读书人三百六十行,三百六十行,哪一行的人都画在上面了。哪一行的人都画在上面了。好几百个好几百个有有有有有有有有有有有有有有三百六十行三百六十行 画上的街市可热闹了。街上有画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。挂着各种招牌的店铺。走在街上的,走在街上的,是来来往往,是来来往往,形态各异形态各异的人:的人:有的有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。在街上溜达。店铺店铺 画上的街市可热闹了。街上有画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。挂着各种招牌的店铺。走在街上的,走在街上的

4、,是来来往往,是来来往往,形态各异形态各异的人:的人:有的有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。在街上溜达。店铺店铺 画面上的这些人,有的画面上的这些人,有的不到一不到一寸寸,有的甚至只有,有的甚至只有黄豆那么大黄豆那么大。别。别看画上的看画上的人小人小,每个人在干什么,每个人在干什么,都能看得都能看得清清楚楚清清楚楚。最有意思的是桥北头的情景最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急

5、时刻,对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,马笼马笼头被头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头过头你看,张择端画的画,是多么传神啊!你看,张择端画的画,是多么传神啊!清明上河图使我们看到了清明上河图使我们看到了八九百八九百年以前年以前的的古都风貌古都风貌,看到了当时普通百姓,看到了当时普通百姓的的生活情景生活情景。鹊华秋色图名画欣赏名画欣赏 洛神赋图名名画画欣欣赏赏 韩熙载夜宴图名画欣赏名画欣赏 簪花仕女图名名画画欣欣赏赏步辇图阎立本 八骏图名画欣赏名画欣赏结语结语 作为一名中国人,作为一名小学生,作为一名中国人,作为一名小学生,你们是祖国文化的传承人,希望你们能通你们是祖国文化的传承人,希望你们能通过多种途径去了解、亲近我们优秀的传统过多种途径去了解、亲近我们优秀的传统文化,让传统文化在你们这一代中更加光文化,让传统文化在你们这一代中更加光辉灿烂!辉灿烂!课后作业课后作业 课后请同学们结合课文内容和图画向课后请同学们结合课文内容和图画向家人介绍家人介绍清明上河图清明上河图。

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