《统编版语文三年级上册习作：这儿真美课件(共22张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文三年级上册习作：这儿真美课件(共22张PPT).ppt（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文三年级上册习作：习作：这儿真美这儿真美 围绕一句话来写单元回顾西沙群岛西沙群岛海滨小镇小兴安岭小兴安岭这儿真美这儿真美这儿真美这儿真美写写身边的美景身身边边的的美美丽丽地地方方广场（广场（5 5人）人）公园（公园（7 7人）人）武功山武功山（2020人）人）校园校园（5 5人）人）家乡家乡（3 3人）人）操场后面的小花园真美操场后面的小花园真美.秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画.一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了.小花园小花园真美真美树林树林色彩斑斓色彩斑斓池塘边池塘边吸引吸引（直接赞叹）（直接赞叹）（说出特点）（说
2、出特点）（表达感受）（表达感受）秋日里的树林秋日里的树林太美了太美了 多美呀多美呀景色优美景色优美 景色诱人景色诱人 风景如画风景如画又美丽又整洁又美丽又整洁 是一座美丽的大花园是一座美丽的大花园吸引吸引 流连忘返流连忘返 恋恋不舍恋恋不舍.我介绍的美丽地方是我介绍的美丽地方是_;_;我能用一句话概括这儿的美：我能用一句话概括这儿的美：_秋天的树林秋天的树林蓝天树木树叶草地白云许老师 秋日里的树林色彩斑斓，像一幅五彩缤纷的图画。湛蓝的天空一碧如洗，如同一池清澈见底秋日里的树林色彩斑斓，像一幅五彩缤纷的图画。湛蓝的天空一碧如洗，如同一池清澈见底的池水。白云千姿百态，变化万千。道路两旁有许许多多的
3、树，形态各异，枝干弯弯的，像梅花的池水。白云千姿百态，变化万千。道路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，像梅花鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚枚邮票，鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。小鸟在大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的小草散发飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。小鸟在大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的小草散发着泥土的清香。着泥土的清香。秋日里的树林就像一幅美丽的画卷，把我深秋日里的树林就像一幅美丽的画卷，把我深深地吸引住了。湛蓝的天空一碧如洗，如同一
4、池深地吸引住了。湛蓝的天空一碧如洗，如同一池清澈见底的池水。白云千姿百态，变化万千。道清澈见底的池水。白云千姿百态，变化万千。道路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，像梅花鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的像梅花鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。小鸟在枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。小鸟在大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的小草散发着泥土的清香。小草散发着泥土的清香。秋日
5、里的树林就像一幅美丽的画卷，把我深秋日里的树林就像一幅美丽的画卷，把我深深地吸引住了。深地吸引住了。湛蓝的天空一碧如洗，如同一池湛蓝的天空一碧如洗，如同一池清澈见底的池水。白云千姿百态，变化万千。道清澈见底的池水。白云千姿百态，变化万千。道路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，像梅花鹿的角。树枝在林中互相碰触着，像梅花鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的金黄的落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。小鸟在小鸟在大树上叽叽喳喳叫，好
6、像在唱歌呢。沾满水珠的大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的小草散发着泥土的清香。小草散发着泥土的清香。中心句有哪些景物，美在哪儿？写景要按一定的顺序时间顺序空间顺序春夏秋冬从早到晚走到了哪里，看到了什么？由远及近从上到下要写清楚、详细仔细观察，抓住景物特点写详略得当写作技巧巧用修辞手法利用平时积累的好词句用上有新鲜感的词语看听闻尝触3:002:592:582:572:562:552:542:532:522:512:502:492:482:472:462:452:442:432:422:412:402:392:382:372:362:352:342:332:322:312:302:292:
7、282:272:262:252:242:232:222:212:202:192:182:172:162:152:142:132:122:112:102:092:082:072:062:052:042:032:022:012:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:
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9、里的树林色彩斑斓，像一幅五彩缤纷的图画。湛蓝的天空一碧如洗，如同一池清澈见底秋日里的树林色彩斑斓，像一幅五彩缤纷的图画。湛蓝的天空一碧如洗，如同一池清澈见底的池水。白云千姿百态，变化万千。道路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，像梅花的池水。白云千姿百态，变化万千。道路两旁有许许多多的树，形态各异，枝干弯弯的，像梅花鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚枚邮票，鹿的角。树枝在林中互相碰触着，金黄的落叶在狂风簌簌地响。你看，金黄的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。小鸟在大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的小草散发飘哇飘哇，邮来了秋天
10、的凉爽。小鸟在大树上叽叽喳喳叫，好像在唱歌呢。沾满水珠的小草散发着泥土的清香。着泥土的清香。小妙招1.围绕一个意思2.关注几个方面3.用上积累的好词句4.看听闻尝触5.格式书写规范课后作业1.反复念自己的习作并运用修改符号进行修改。2.将自己的习作分享给父母听。谢谢各位专家谢谢各位专家批评指正！批评指正！1.1.读的过程中发现读的过程中发现错别字错别字，请你用，请你用“改正改正符号符号 ”进行修正。进行修正。2.2.用前面学习的用前面学习的“增补符号增补符号 ”添加积添加积累的累的“新鲜感的词句新鲜感的词句”和和“看、听、闻、想看、听、闻、想”，使自己介绍的景物更加清楚。，使自己介绍的景物更加
11、清楚。修改与提升修改与提升(时间分钟时间分钟)盛开盛开 飞舞飞舞 狂欢狂欢 闪闪发光闪闪发光漂亮漂亮 优美优美 明朗明朗 葱葱茏茏葱葱茏茏粗壮粗壮 香甜香甜 清凉清凉 香气扑鼻香气扑鼻 可 以 用上这学期学的词语。6:005:595:585:575:565:555:545:535:525:515:505:495:485:475:465:455:445:435:425:415:405:395:385:375:365:355:345:335:325:315:305:295:285:275:265:255:245:235:225:215:205:195:185:175:165:155:145:135
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