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1、守株待兔守株待兔5 5初读感知学习字词当堂检测助读资料第 一 课 时你读过寓言故事吗？井底之蛙井底之蛙 龟兔赛跑龟兔赛跑 拔苗助长拔苗助长今天就让我们来学习一篇寓言故事守株待兔。寓言：寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于庄庄子子，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种
2、体裁。著名的寓言：著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如中国有很多著名的寓言故事，如揠苗助长揠苗助长、自相矛盾自相矛盾、郑人买履郑人买履、守株待兔守株待兔、刻舟求剑刻舟求剑、画蛇添足画蛇添足等，古希腊等，古希腊伊索寓言伊索寓言中的名篇中的名篇农夫和蛇农夫和蛇在在世界范围类享有很高的知名度。世界范围类享有很高的知名度。学习目标1.会会认本课认本课4个生字，会写个生字，会写9个生字，理解生字组成个生字，理解生字组成的词语的词语。(重点重点)2.把把课文读通顺，读好课文读通顺，读好“因释其耒而守株因释其耒而守株”，背诵，背诵课文课文。(难点难点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视
3、频朗读视频请同学们自由朗读古文，注意读准字音，请同学们自由朗读古文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示冀求冀求 冀州冀州j j 希冀冀冀读读一一读读：七七月月，中中(zhngzhng)国国的的绝绝大大部部分分省省份份进进入入持持续续高高温温天天气气，大大家一定要注意工作、学习、生活有规律，避免中家一定要注意工作、学习、生活有规律，避免中(zhzh ngng)暑。暑。.中中zhngzhng (中国中国)zhzh ngng (中暑中暑)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。宋国有个
4、农民，他的田地中有一截树桩。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了兔子自己撞死在树桩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死，最后落得个一无所获。守株待兔书写指导：书写指导：宀要宽扁，下边宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、寸字要窄小，横靠上、稍短、竖要长些，点要小、稍靠上。竖要长些，点要小、稍靠上。守守shushu结构：结构：上下上下组词：组
5、词：守着守着 墨守成规墨守成规造句：造句：小狗守着妈妈不愿意离开。小狗守着妈妈不愿意离开。音序：音序：S S 部首：部首：宀宀 书写指导：书写指导：木字窄长、朱字稍木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、下横稍长、撇和捺宽展。要短、下横稍长、撇和捺宽展。株株zhzh结构：结构：左右左右组词：组词：植株植株 一株桃树一株桃树造句：造句：同学们千万不要做守株待同学们千万不要做守株待 兔这样的蠢事兔这样的蠢事。音序：音序：Z Z 部首：部首：木木守株待兔等待书写指导：书写指导：左边是双人旁、左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长，寸字
6、横短、竖的下横要长，寸字横短、竖的位置稍靠右。位置稍靠右。待待d d i i结构：结构：左右左右组词：组词：待业待业 拭目以待拭目以待造句：造句：我们正在等待老师的到来。我们正在等待老师的到来。音序：音序：D D 部首：部首：彳彳 宋人书写指导：书写指导：宀的横要长，宀的横要长，木字的横要短、竖要长、木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒展。撇和捺要舒展。宋宋s s ngng结构：结构：上下上下组词：组词：宋国宋国 北宋北宋造句：造句：宋人守株待兔的故事让世宋人守株待兔的故事让世 人耻笑。人耻笑。音序：音序：S S 部首：部首：宀宀耕者书写指导：书写指导：耒字三横紧凑、下耒字三横紧凑、下横稍长、稍向
7、上拉、中竖要长，横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。井字下横和左竖都要长。耕耕gnggng结构：结构：左右左右组词：组词：耕地耕地 精耕细作精耕细作造句：造句：爷爷正在用拖拉机耕地。爷爷正在用拖拉机耕地。音序：音序：G G 部首：部首：耒耒触株书写指导书写指导：角字要角字要窄，横撇窄，横撇短小短小，虫字的口扁，虫字的口扁宽，宽，中中竖长竖长，下，下横稍向上拉。横稍向上拉。触触chch 结构：结构：左右左右组词：组词：触电触电 一触即发一触即发造句：造句：我刚一触碰电线，就感觉我刚一触碰电线，就感觉 手麻了一下。手麻了一下。音序：音序：C C 部首：部首：角角 折颈书写指导：书写指
8、导：首笔横短撇长、首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。横变为一提，页字要窄长。颈颈jngjng结构：结构：左右左右组词：组词：颈项颈项 长颈鹿长颈鹿造句：造句：爸爸的颈部经常疼痛。爸爸的颈部经常疼痛。音序：音序：J J 部首：部首：页页释放书写指导：书写指导：左边是一撇、左边是一撇、下边一个米字、不要写成下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。采字，右下边是两横一竖。释释 sh sh 结构：结构：左右左右组词：组词：解释解释 如释重负如释重负造句：造句：太阳释放出火热的光芒。太阳释放出火热的光芒。音序：音序：S S 部首：部首：采采其次书
9、写指导：书写指导：整体偏窄，两竖距整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横离要近、上下两横要远、下横要长，下边的撇和点在两竖对要长，下边的撇和点在两竖对应处起笔。应处起笔。其其 q q 结构：结构：独体独体组词：组词：尤其尤其 各得其所各得其所造句：造句：现在不好好学习，长大后现在不好好学习，长大后 要自食其果。要自食其果。音序：音序：Q Q 部首：部首：八八初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到成功要靠读完这篇课文，让我们感受到成功要靠诚实的劳动。诚实的劳动。课堂小结选自选自点拨点拨当堂练习当堂练习一、解释下列加点的词。一、解释下列加点的词。1.兔走触株：株兔走触株：株()2.因释其耒而守株：释因释其耒而守株：释()3.冀复得兔：冀冀复得兔：冀()4.因释其耒而守株：耒因释其耒而守株：耒()露在地面上的树的根和茎露在地面上的树的根和茎放下放下希望希望古代用来耕田的一种农具古代用来耕田的一种农具
