《人教版2019学年小学语文三年级下册14《蜜蜂-2》教学PPT（4：3版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019学年小学语文三年级下册14《蜜蜂-2》教学PPT（4：3版）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读一读蜜蜂辩认阻力跨进 包括检查沿途陌生准确无误确确实实严谨的科学态度和求实的科学作风说一说听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。无论总是听说我想做个实验“听说”一词在本课是什么意思？意思是听人说，不一定真实可靠。我做实验的原因想一想为了验证蜜蜂有没有辨认方向的能力，作者是怎么做实验的，结论又是怎样的？把下面的示意图补充完整。说一说实验目的实验步骤实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色的记号，然后放了出来。她高声喊道：“有
2、两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”捉放带走打开做放了说一说两只飞回来四十分两点实验认真、准确无误、一丝不苟把下面的示意图补充完整。说一说实验目的实验步骤实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力放蜜蜂，记里程和时间。捉蜜蜂，做记号。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞回来了，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十几只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。另外三只说一说十几只二十只左右十五只准确无误不是而是正确没有差错 拆拼法准确无误正确没有差错把下面的示意图补充
3、完整。说一说实验目的实验步骤实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力放蜜蜂，记里程和时间。捉蜜蜂，做记号。数蜜蜂，得结论。蜜蜂有辨认方向的能力。靠的不是超常的记忆力。是一种无法解释的本能。读一读把蜜蜂装进纸袋，是为了 。在蜜蜂背上做记号，是为了 。让女儿在蜂窝旁等，是为了 。作者走了两里多路，是为了 。确保蜜蜂看到的景物是陌生的与其他的蜜蜂区分掌握蜜蜂飞回来的时间离家远更能说明问题作者是个怎样的人？蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。许多昆虫能借助太阳导航，它们能感受由不同角度射来的光线，见到阳光即知方向。蜜蜂的本领更大，阴天也能靠阳光的导航。因为阴天也有部分紫外线能透过云层，射到地面，太阳所在处透出的紫外线比别处多5%。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。好多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。读一读有什么启示？
