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1、课题：宇宙的另一边难点名称：联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣1三年级-下册-第五单元-16目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节导入宇宙浩瀚而神秘。那么，在宇宙的另一边，到底有哪些秘密呢？这节课，我们将围绕这个问题继续来学习课文。知识讲解 我趴在窗台上，看着浩瀚的星我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。空。星光洒进我的眼睛，在我身体里星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。的倒影。倒影：倒立的影子倒影：倒立的影子那里有座那里有
2、座一样一样的城市，有条的城市，有条一样一样的街道，街角处有栋的街道，街角处有栋一样一样的房子的房子，房子里有个，房子里有个一样一样的孩子。的孩子。连用四个连用四个“一样一样”展开具体展开具体的的描描写，写出了在宇宙的另一边，有一个写，写出了在宇宙的另一边，有一个和和“我我”所处的空间相同的世界，还所处的空间相同的世界，还有一个和有一个和“我我”一样的孩子。一样的孩子。截然相反截然相反 那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，
3、他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？“我我”和宇宙那一边的和宇宙那一边的“我我”可能存在的相同和不同之处。可能存在的相同和不同之处。我是同一个我，但动作截然相反。我是同一个我，但动作截然相反。在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇
4、宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？想象自然现象在在宇宙宇宙的这一边和另一边存在着两种截然相反的自然现象。的这一边和另一边存在着两种截然相反的自然现象。在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？样行走？开动你的小脑筋想一想，开动你的小脑筋想一想，还会有哪些奇妙的事发生还会有哪些奇妙的事发生？在宇宙的这一边，候鸟要飞去南方过冬；在宇宙的另一边，它会不会在宇宙的这一边，候鸟要飞去南方过冬；在宇宙的另一边，它会不会飞到北方过冬？飞到北
5、方过冬？在宇宙的这一边，鱼儿在水中生活；在宇宙的另一边，它会不会在陆在宇宙的这一边，鱼儿在水中生活；在宇宙的另一边，它会不会在陆地上行走，或者像鸟一样飞翔？地上行走，或者像鸟一样飞翔？早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，早上，我背起书包出门向左走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向右走吗？另一个我会出门向右走吗？上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？上课的情景上课的情景出门的方向相反出门的方向相反
6、上课的内容相反上课的内容相反 在宇宙的另一边，加法在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑出来，打雪仗、堆雪人、滑雪雪这样，大地万物加上这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的一场大雪又等于无数孩子的节日。节日。乘法是这样的：乘法是这样的：“早春二早春二月月”乘以乘以“竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝”，再乘以，再乘以“春雨贵如油春雨贵如油”，等于，等于“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”，又等于，又等于“碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦万
7、条垂下绿丝绦”，最后等，最后等于于“儿童散学归来早，忙趁儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢东风放纸鸢”。让我们带着充满好奇心的心情让我们带着充满好奇心的心情读一读读一读3 3-9 9自然段自然段 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自闭上眼睛，想象风的
8、样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高习作的分数就越高回到现实回到现实“我我”把关于风的习作的写作技把关于风的习作的写作技巧告诉了同学们巧告诉了同学们，极其贴切地告极其贴切地告诉了同学们想象对于写好习作的诉了同学们想象对于写好习作的重要性。重要性。我为什么感到我为什么感到“尴尬尴尬”？充分发挥想象，在宇宙的另一边，他们的习作课还会写什么？会怎样写？在宇宙的另一边，在习作课上，如果要写花，就得闭上眼睛想象花的样子，然后慢慢的变成一粒花的种子，生根发芽，沐浴阳光和雨露，最后看谁的花开得最美。花开的越美，习作的分数就越高。下课了，大家
9、都下课了，大家都围着我围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我了晚上，我还要还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，飞到那个很远很远的地方，再再去拜访宇宙另一边的那个去拜访宇宙另一边的那个“我我”。大家为什么要围着我？大家为什么要围着我？我为什么我为什么“还要还要”、“再再”去拜访去拜访宇宙的另一边？宇宙的另一边？读完课文，你觉得“我”是个怎样的小孩？想象丰富爱动脑筋善于思考充满童
10、趣在宇宙的这一边，夏天很热；在宇宙的另一边，夏天很冷。在宇宙的这一边，我正准备起床；在宇宙的另一边，我正准备睡觉。在宇宙的这一边，太阳刚下山；在宇宙的另一边，太阳刚刚升起。在宇宙的这一边，水从高处往低流；在宇宙的另一边，水从低处往高处流。在宇宙的这一边课堂练习17宇宙的另一边肯定还有许许多多有趣的秘密，想象一下，宇宙的另一边还会有哪些秘密呢？和同学交流，看谁想得更奇妙。【课堂小结】【课堂小结】小结 本文写了我对宇宙的无穷遐想，我想象宇宙的另一边是这边的倒影。在那个世界中，自然万物与我这边截然相反，课堂更是新奇有趣，想象妙趣横生，表现了“我”丰富而有趣的想象力，展现了一个美好的童趣世界。16、宇宙的另一边宇宙的这一边宇宙的另一边我从书包拿出作业本从书包放回作业本上楼梯下楼梯背书包出门向左走背书包出门向右走雪冬天下雪夏天下雪太阳从东方升起从西方升起石头没有生命有生命，像花一样开放，像人一样行走上课内容上语文课上数学课宇宇宙宙的的另另一一边边，是是这这一一边边的的倒倒影影。想象丰富爱动脑筋善于思考充满童趣谢谢观赏！
