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1、 花花 钟钟1313你能用一些四字词语来形容看到的图片吗？第一课时第一课时争奇斗艳繁花似锦自由朗读课文，自由朗读课文，读准字音，读准字音，读通句子，思考：什么是读通句子，思考：什么是“花钟花钟”？初读课文初读课文之之内内芬芳芬芳fn fngfn fngnini关关系系xx干干燥燥zo zo 拼音开关学认字学认字适适宜宜灼灼伤伤zhuzhu shsh淡淡雅雅yy吻吻合合wn wn 组组成成zz优雅优雅修建修建组词组词芬芳芬芳干燥干燥识字游戏识字游戏 自由读课文，边读边思考：什么是花钟？自读提示自读提示这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？朗读课文第1自然段，找出关键句，概括大意。自读提示自读提示
2、 想想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说你的理由。关关键句句 这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可这就是这一段的关键句，阅读的时候我们抓住关键句可以轻松知道这一段的主要内容。这样的句子一般放在段首。以轻松知道这一段的主要内容。这样的句子一般放在段首。按时间顺序列按时间顺序列举了九种花的举了九种花的不同开放时间。不同开放时间。凌晨四点凌晨四点牵牵牛牛花花蔷蔷薇薇五点左右五点左右睡睡莲莲七点七点午午时时花花中午十二点左右中午十二点左右万万寿寿菊菊下午三点下午三点紫紫茉茉莉莉下午五点下午五点月月光光花花晚上七点左右晚上七点左右夜夜来来香香晚上八点晚上八点昙昙花花晚上九点左右晚上九点左
3、右读一读下面句子说说你发现什么？凌晨四点，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，七点，睡莲从梦中醒来；睡莲从梦中醒来；中午十二点中午十二点左右左右，午时花开午时花开花花了；了；下午三点，下午三点，万寿菊欣然怒放；万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉下午五点，紫茉莉苏醒苏醒过来过来；作者对这些花的描写有什么相同之处？都是先写花开的时都是先写花开的时间，再写花儿开放。间，再写花儿开放。都把花儿当作人来都把花儿当作人来写，语言形象生动。写，语言形象生动。凌晨四点，凌晨四点，吹起了紫色的吹起了紫色的小喇叭；五点左
4、右，艳丽的小喇叭；五点左右，艳丽的_绽开绽开了笑脸；七点，了笑脸；七点，从梦中醒来；中从梦中醒来；中午十二点左右，午十二点左右，开花了；下午开花了；下午三点，三点，欣然怒放；下午五点，欣然怒放；下午五点，_苏醒过来；苏醒过来；_在七点左右舒在七点左右舒展开自己的花瓣；展开自己的花瓣；在晚上八点在晚上八点开花；开花；却在九点左右含笑一现却在九点左右含笑一现睡莲睡莲牵牛花牵牛花万寿菊万寿菊让我们借助图画和关键词背一背这一自然段吧！背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题）题）昙花昙花夜来香夜来香午时花午时花蔷薇蔷薇紫茉莉紫茉莉月光花月光花斗斗 芬芬 芳芳 内内 醒醒 寿寿苏苏 强强 示示 昆昆 修
5、修 建建 组组学写字学写字点击生字观看生字视频左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结构半包围结构独体字独体字识字方法识字方法加一加：酉酉+星星=醒醒 弓弓+虽虽=强强字理识字：寿会意字。表示人活的长久。重难点字书写指导重难点字书写指导fn“艹艹”的横不宜的横不宜太长；太长；“分分”的的撇捺要写得舒展撇捺要写得舒展些。些。shu重难点字书写指导重难点字书写指导三横间距均匀，长短三横间距均匀，长短不等，中间的横最短，不等，中间的横最短，撇起笔在竖中线，宜撇起笔在竖中线，宜长；长；“寸寸”的竖钩起的竖钩起笔在横中线上。笔在横中线上。s重难点字书写指导重难点字书写指导“艹艹”的横不宜太的横不宜太长；
6、长；“办办”的横折的横折钩的横在横中线上，钩的横在横中线上，撇起笔在竖中线上，撇起笔在竖中线上，且向左下长伸，左且向左下长伸，左右两点相呼应。右两点相呼应。xi重难点字书写指导重难点字书写指导“亻亻”撇短竖长；中撇短竖长；中间短竖不宜长；右上间短竖不宜长；右上折文要写得舒展，下折文要写得舒展，下面三撇宜挺，走向一面三撇宜挺，走向一致，且依次渐长，间致，且依次渐长，间距均匀，纵向对齐。距均匀，纵向对齐。z 重难点字书写指导重难点字书写指导左稍高右稍矮，左右左稍高右稍矮，左右同宽。同宽。“纟纟”的提托的提托住上部；住上部；“且且”左竖左竖写在竖中线上，横折写在竖中线上，横折的横稍短，内横不写的横稍
7、短，内横不写满，且间距均匀，末满，且间距均匀，末横稍长。横稍长。陆续陆续 继续继续 连续连续 1这些花在二十四小时内这些花在二十四小时内()开放。开放。2我们向那房子跑去，我们向那房子跑去，()寻找寻找“幸福鸟幸福鸟”。3()三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。陆续陆续继续继续连续连续一、选择合适的词语填入下面的句子中。课堂演练课堂演练课文最后一段向我们介绍了做课文最后一段向我们介绍了做“花钟花钟”的办法是的办法是()把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。放，就知道大致是几点了。把
8、漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。二、根据课文内容选一选。课后作业课后作业1.1.背诵第背诵第1 1自然段。自然段。2.2.仿照课文中描写鲜花开放的句子，仿照课文中描写鲜花开放的句子，写一写自己喜欢的花。写一写自己喜欢的花。上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字，观观赏赏了了各各种种花花儿儿和和花花钟钟，这这节节课课让让我我们们继继续续和和作作者者一一起走进花的海洋，去领略花钟的神奇。起走进花的海洋，去领略花钟的神奇。第二课时第二课时回顾课文，说说花钟是什么。把不同种类的花按把不同种类的花按照开放的时间顺序种在照开放的时间顺序种在一起，就变成了花钟。一起，就变成了
9、花钟。这些花在二十四小这些花在二十四小时内依次开放。你只要时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。就知道大致是几点钟。为什么不同的花开放的时间不同？朗读课文第2自然段，找出关键句，概括大意。自读提示自读提示关关键句句 我们可以知道这一自然段讲述的是我们可以知道这一自然段讲述的是 。不同植物开花时间不同的原因不同植物开花时间不同的原因 思考：植物思考：植物开花的时间与什开花的时间与什么有关？么有关？学习小锦囊：我们可以借助关键句概括一段话的大意。有的关键句直接概括了段意；有时我们需要根据关键句的提示把重要信息找出来在进行概括；有时候关键句是问句，我们还可以
10、把他变成陈述句。学习小锦囊学习小锦囊 我们可以借助关键句概括一段话的大意。有的关键句直接概括了段意；有时需要我们根据关键句的提示把重要信息找出来再进行概括；有时关键句是问句，我们需要变成陈述句。昙花开花时间怎么与温度、湿度、光照有密切的关系？昙花花白天白天深夜深夜夜晚九夜晚九点左右点左右阳光强阳光强气温高气温高空气干燥空气干燥气温过低气温过低温度、湿度适宜温度、湿度适宜灼伤灼伤不适宜不适宜绽放花蕾绽放花蕾齐读最后一个自然段，说说你们会种什么来组成你们自己的“花钟”呢？我要种荷花，荷花在上午我要种荷花，荷花在上午8 8点左右绽放。点左右绽放。我要种太阳花，我要种太阳花，1212点左右，太阳花露出
11、笑脸。点左右，太阳花露出笑脸。我要种蛇床花，大约凌晨我要种蛇床花，大约凌晨3 3点开放。点开放。“花钟”真有趣！学完课文，你有什么感受？作者写了不同的花儿开放时间作者写了不同的花儿开放时间不同，可见作者长时间细心观察，不同，可见作者长时间细心观察，我也要学习这种观察的方法。我也要学习这种观察的方法。作者运用拟人、比喻等修辞作者运用拟人、比喻等修辞手法，把句子写得很生动。手法，把句子写得很生动。花花钟钟花儿开放的时间不同花儿开放的时间不同原因：温度原因：温度 湿度湿度 光照光照 昆虫活动昆虫活动学习知识学习知识学会创造学会创造根据规律创造花钟根据规律创造花钟结构梳理结构梳理 这这篇篇课课文文向向
12、我我们们介介绍绍了了花花儿儿开开放放时时间间不不同同的的原原因因，是是和和_、_、_及及昆昆虫虫的的活活动动有有关关，赞赞扬扬了了植植物物学学家家高高超超的园艺技巧和聪明的智慧。的园艺技巧和聪明的智慧。温度温度湿度湿度光照光照主题概括主题概括走进百花园牡丹牡丹花中之王花中之王别名木芍药、洛阳花等。花色有红、粉、黄、白、别名木芍药、洛阳花等。花色有红、粉、黄、白、绿、紫色等，花期绿、紫色等，花期5 5月中旬。我国以牡丹为花王，芍药月中旬。我国以牡丹为花王，芍药为花相。它雍容华贵，艳冠群芳，被誉为为花相。它雍容华贵，艳冠群芳，被誉为“花中之王花中之王”、“国色天香国色天香”，是吉祥、幸福、繁荣昌盛
13、的象征。，是吉祥、幸福、繁荣昌盛的象征。菊花菊花花中君子花中君子别名黄华、金蕊等。花色有黄、白、橙、紫等；别名黄华、金蕊等。花色有黄、白、橙、紫等；花型变化也很大。花期以花型变化也很大。花期以1010月为主。古人还有重阳赏月为主。古人还有重阳赏菊的风习。菊花不仅千姿百态，清香四溢，而且傲霜菊的风习。菊花不仅千姿百态，清香四溢，而且傲霜挺立，凌寒盛开，因此被誉为挺立，凌寒盛开，因此被誉为“花中君子花中君子”。菊花与。菊花与梅、兰、竹并称为梅、兰、竹并称为“四君子四君子”。拓展延伸拓展延伸一、不同种类的花之所以能制作花钟，是因为它们的（）。AA开放时间不同开放时间不同B颜色不同颜色不同C香味不同香
14、味不同课堂演练课堂演练二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。花园里，不同季节的鲜花开放了。花园里，不同季节的鲜花开放了。春天，春天，_；夏天，夏天，_；秋天，秋天，_；冬天，冬天，_。桃花露出了笑脸桃花露出了笑脸荷花展开了自己的裙摆荷花展开了自己的裙摆菊花吐出了丝丝金黄菊花吐出了丝丝金黄寒梅傲然地挺立在枝头寒梅傲然地挺立在枝头仿照课文中描写鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。例文：例文：向日葵可漂亮了。成年的向日葵可漂亮了。成年的向日葵有两个我那么高，叶子向日葵有两个我那么高，叶子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的，它绽发出来的金黄色的葵花，的，它绽发出来的金黄色的葵花，像一个大大的圆盘，葵花结出来的果实还可以像一个大大的圆盘，葵花结出来的果实还可以吃，我很喜欢它。吃，我很喜欢它。课后作业课后作业下课啦！
