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1、 诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人处诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人处世的基本原则。孔子说：世的基本原则。孔子说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。”墨子说：墨子说：“志不强者智不达，言不信者行不果。志不强者智不达，言不信者行不果。”这些圣哲名言告诉我们，不讲信用的人做事往往没有这些圣哲名言告诉我们，不讲信用的人做事往往没有结果。课文的主人公是一位十分讲诚信的人，她是谁结果。课文的主人公是一位十分讲诚信的人，她是谁呢？让我们走进课文去寻找答案吧！呢？让我们走进课文去寻找答案吧！课文导入课文导入21 21 我不能失信我不能失信RJ RJ 三年级下三年级下学习目标学习目
2、标1.1.认识认识“耀、庆耀、庆”等生字。等生字。2.2.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。话，体会并学习人物诚实守信的可贵品质。字词学习字词学习耀耀照耀照耀yo庆庆庆祝庆祝qng盼盼盼望盼望pn叠叠重叠重叠di歉歉道歉道歉qin漂漂piopio漂亮漂亮漂浮漂浮教教jiojio 教书教书教育教育pio 漂白漂白【失信】【失信】答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。【歉意】【歉意】抱歉的意思。抱歉的意思。【道歉】【道歉】表示歉意，特指认错。表示歉意，特指认错。【耐心】【耐心】
3、心里不急躁，不厌烦。心里不急躁，不厌烦。【后悔】【后悔】事后懊悔。事后懊悔。失信失信 漂亮漂亮 耐心耐心守信守信丑陋丑陋准备准备 奇怪奇怪 道歉道歉 心疼心疼 后悔后悔打算打算好奇好奇疼爱疼爱懊悔懊悔急躁急躁致歉致歉同学们边朗读课文边思考下面的问题：整体感知整体感知这篇课文总共分成了哪几个部分这篇课文总共分成了哪几个部分？每一部分描绘了一幅怎样的画面每一部分描绘了一幅怎样的画面？第一部分（第一部分（1 1）：）：写宋写宋庆龄庆龄全家准全家准备备到爸爸的一位朋友家去，到爸爸的一位朋友家去，小小庆龄庆龄特特别别高高兴兴，充，充满满了期待。了期待。第二部分（第二部分（2929）：）：写小写小庆龄为庆
4、龄为了遵守了遵守约约定，没有听从爸爸定，没有听从爸爸妈妈妈妈的的劝说劝说，选择选择留在家里等候小珍。留在家里等候小珍。第三部分（第三部分（1010）：）：写小写小庆龄庆龄并不后悔，因并不后悔，因为为她履行了她履行了诺诺言。言。课文解读课文解读 再仔细读课文，想一想，课文讲了一件什么事？读完课文你有什么感悟？有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文课文讲了一件什么事情讲了一件什么事情？一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去，临出门小庆龄想起要在当天教朋友小珍友家去，临出门小庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然爸爸和妈妈都劝她改天再教，可
5、是叠花篮，虽然爸爸和妈妈都劝她改天再教，可是小庆龄还是决定留下来，履行自己的诺言。小庆龄还是决定留下来，履行自己的诺言。一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。阅读课文第一部分，宋庆龄原本计划做什么？阅读课文第一部分，宋庆龄原本计划做什么？特别高兴特别高兴早就盼着早就盼着从从“特别高兴特别高兴”“”“早就盼早就盼着着”可以看出宋庆龄想去可以看出宋庆龄想去伯伯家的迫切心情。伯伯家的迫切心情。为什么宋庆龄特别想为
6、什么宋庆龄特别想去伯伯家？去伯伯家？伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！宋庆龄喜欢鸽子，能够去伯伯家看宋庆龄喜欢鸽子，能够去伯伯家看鸽子本身就是一件值得高兴的事情，更鸽子本身就是一件值得高兴的事情，更何况伯伯说准备送她一只鸽子，因此宋何况伯伯说准备送她一只鸽子，因此宋庆龄更高兴。怀着这样的心情，她当然庆龄更高兴。怀着这样的心情，她当然迫切地想要去伯伯家。迫切地想要去伯伯家。宋庆龄去伯伯家了吗？为什么？宋庆龄去伯伯家了吗？为什么？“爸爸，我不能去了！我昨爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约
7、好了，今天她来我们天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。家，我教她叠花篮。”庆龄说。庆龄说。爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？“你不是一直想去伯伯家吗？你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小改天再教小珍吧珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。父亲说完，拉起庆龄的手就要走。“那那回来你去小珍家解释一下，表示回来你去小珍家解释一下，表示歉意歉意，改天再教她叠花篮，好不好？，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在妈妈在一旁说。一旁说。宋庆龄怎样回应爸爸妈妈的建议？宋庆龄怎样回应爸爸妈妈的建议？拒绝拒绝 “不行！不行！不行！不行！我走了，我走了，小珍来了会扑空小珍来了会扑空的，那
8、多不好啊！的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。抽回来抽回来 “抽抽”字表明宋庆龄打算字表明宋庆龄打算留下来的态度非常坚决。留下来的态度非常坚决。“不，妈妈。不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，以的，但我已经想起来了但我已经想起来了，就不能失信了就不能失信了！”庆龄坚定地说。庆龄坚定地说。诚实诚实诚信诚信 宋庆龄认为在没有忘记约定的前提下不守约宋庆龄认为在没有忘记约定的前提下不守约定，仍然是失信，而且还是明知故犯的失信。定，仍然是失信，而且还是明知故犯的失信。送家
9、里人出门后，庆龄一个人回到房间里，送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。总是弹不准。一会儿一会儿一会儿一会儿“一会儿一会儿一会儿一会儿”表明宋庆龄独表明宋庆龄独自在家的无聊，她无法专心，只能一会自在家的无聊，她无法专心，只能一会儿做这，一会儿做那来打发时间。儿做这，一会儿做那来打发时间。“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准平时很熟的曲子，今天却总是弹不准”说明宋说明宋庆龄有心事，她虽然为守信用而留了下来，可心里还庆龄有
10、心事，她虽然为守信用而留了下来，可心里还在惦记着去伯伯家看鸽子。她为守信用而作出牺牲的在惦记着去伯伯家看鸽子。她为守信用而作出牺牲的精神令人感动。精神令人感动。小珍来了吗？宋庆龄在家做了什么？小珍来了吗？宋庆龄在家做了什么？可是，直到可是，直到家里家里人吃过午饭回来，小珍人吃过午饭回来，小珍也也没有来没有来。“小珍没有来小珍没有来”与与“宋庆龄没有走宋庆龄没有走”形成鲜明对比，更加突出了宋形成鲜明对比，更加突出了宋庆龄信守承诺的美好品质。深庆龄信守承诺的美好品质。深化了文章主题。化了文章主题。联系生活实际，说说你对下面句子的理解：联系生活实际，说说你对下面句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可
11、是，我并不后悔，因为一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。我没有失信。”小庆龄非常期盼能到伯伯家去，因为可以见到漂亮可爱的鸽子，小庆龄非常期盼能到伯伯家去，因为可以见到漂亮可爱的鸽子，伯伯还准备送她一只作为礼物。但是为了遵守和小珍的约定，小庆龄伯伯还准备送她一只作为礼物。但是为了遵守和小珍的约定，小庆龄选择独自一人留在家里等候小珍，没有家人的陪伴，也不能和可爱的选择独自一人留在家里等候小珍，没有家人的陪伴，也不能和可爱的鸽子一起玩耍。直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来，可小庆龄鸽子一起玩耍。直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来，可小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿
12、的，因为在她的心里，重对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信而作出牺牲，是多么承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信而作出牺牲，是多么难能可贵啊！难能可贵啊！联系生活实际：联系生活实际：在一次考试时，我有一道题不会做，同桌悄在一次考试时，我有一道题不会做，同桌悄悄告诉了我答案。我思考再三，最后决定放弃这悄告诉了我答案。我思考再三，最后决定放弃这道题。虽然我因此没能考满分，但我并不后悔，道题。虽然我因此没能考满分，但我并不后悔，因为我坚守了诚信。因为我坚守了诚信。主题归纳主题归纳 本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一天本文
13、讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去，临出门早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去，临出门小庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然爸爸和妈小庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然爸爸和妈妈都劝她改天再教，可是小庆龄还是决定留下来，履行妈都劝她改天再教，可是小庆龄还是决定留下来，履行自己的诺言。赞美了小庆龄诚实守信的可贵品质。自己的诺言。赞美了小庆龄诚实守信的可贵品质。盼着到伯伯家去盼着到伯伯家去文章结构文章结构想起要教小珍叠花篮想起要教小珍叠花篮留在家里留在家里言言必必信信行行必必果果拒绝爸妈劝说拒绝爸妈劝说我我不不能能失失信信小珍没来小珍没来并不
14、后悔并不后悔随堂练习随堂练习一、给下列多音字注音。一、给下列多音字注音。（1 1）经过洗衣粉的漂（）经过洗衣粉的漂（）白，衣服变得更）白，衣服变得更漂（漂（）亮了。）亮了。（2 2）教（）教（）书育人是教（）书育人是教（）师的神圣职责。）师的神圣职责。jiojiopiopio（）的嘴巴）的嘴巴 二、词语搭配。二、词语搭配。尖尖尖尖（）的眼睛）的眼睛（）的）的鸽鸽子子红红红红漂亮漂亮拓展空间拓展空间诚实守信名言诚实守信名言人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。孔子孔子解释：解释：一个人不讲信用，真不知道怎么能行。一个人不讲信用，真不知道怎么能行。即人不讲信用是不行的。即人不讲信用是不行的。
15、言必信，行必果。言必信，行必果。孔子孔子解释：解释：说话一定要算数，行动一定要坚决、说话一定要算数，行动一定要坚决、果断。果断。一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。解释：解释：一句话说出了口，就是套四匹马拉的一句话说出了口，就是套四匹马拉的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。强调说话要算数，不能反悔。诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子孟子解释：解释：诚信是自然的规律，追求诚信是做人诚信是自然的规律，追求诚信是做人的原则。的原则。人无忠信，不可立于世。人无忠信，不可立于世。程颐程颐解释：解释：一个人如果不讲忠诚、信义，那么他一个人如果不讲忠诚、信义，那么他将无法在世上立足。将无法在世上立足。1.你还知道哪些有关你还知道哪些有关“诚信诚信”的故事？给同桌讲的故事？给同桌讲一讲。一讲。课后作业课后作业 2.你生活中有诚实守信的故事吗？把自己经你生活中有诚实守信的故事吗？把自己经历的或别人的故事写下来，与同学分享一下。历的或别人的故事写下来，与同学分享一下。
